人教版信息技术七年级下册全册课件.pptx

1、第第1 1课课 认识认识photoshopphotoshop目 录CONTENTS1234学习目标 学习过程实践与观察课后练习1、掌握启动与退出Photoshop的基本操作。2、学会在Photoshop窗口中打开图像并复制图像。3、能够调整图像的显示比例、亮度和对比度，改变颜色模式等。学习目标 一、启动一、启动Photoshop 在Windows环境下，执行“开始程序AdobeAdobe Photoshop6.0”命令，屏幕上会显示出这个软件的版权说明等内容。略等片刻，就会显示出Photoshop窗口，启动Photoshop的操作就完成了。学习过程 在Photoshop窗口中，可以看到标题栏、

2、菜单栏、选项栏、工具箱、工作区、状态栏等组成部分。 单击工具箱中的不同工具按钮，可以选定相应的工具，同时可以看到，选项栏的内容会随着所选工具的不同而发生改变。事实上，每种工具一般都有各自的选项栏，上图中显示的是选定 工具后的选项栏。 打开Photoshop窗口后，屏幕上还会出现几个浮动的调板，单击调板右上角的 按钮，可以关闭调板。打开窗口菜单，单击其中的显示色板显示信息、显示图层、显示通道等命令，可以打开不同的调板。学习过程1.启动Photoshop，观察窗口的组成。把鼠标指针移到各工具按钮上，出现按钮名称时，把它们记录下来。2.再练习打开与关闭调板的操作。3.练习结束后关闭窗口。练一练：学习

3、过程二、打开图像文件二、打开图像文件 要在Photoshop窗口中浏览查看、编辑加工已有的图像时，应先在窗口中打开它。学习过程学习过程动手做：打开存储在自己文件夹中名为“小狗.jpg”的图像。第1步：打开Photoshop窗口。第2步：执行“文件打开”命令，屏幕上出现“打开”对话框。第3步：打开图像所在的文件夹，再在文件列表框中找到并双击要打开的图像文件。 图像显示在Photoshop窗口中时，打开图像的操作就完成了。 在Photoshop中，打开的图像显示在图像窗口里，它是查看和编辑加工图像的工作区域，通常也叫“文档窗口”。这个窗口具有应用程序窗口的一般属性，可以进行移动、放大、缩小、最大化

4、、最小化、还原等操作。学习过程 在Photoshop窗口中打开一幅图像后，就可以进行编辑加工了。下面介绍几种简单的编辑操作。 在Photoshop中编辑加工图像时，为了保护原图，一般要先为图像复制一个备份，然后在备份图像上编辑修改。学习过程三、简单的编辑加工三、简单的编辑加工1.在Photoshop中复制图像。实践与观察 执行“图像复制”命令，出现“复制图像”对话框时，输入一个文件名，然后单击 按钮。 可以看到，打开的图像会被复制在另一个图像窗口中。此后，在复制的图像窗口中完成编辑操作，可以保留原始图像。2.调整图像的显示比例。实践与观察第1步：分别执行以下命令，观察图像的显示比例。执行“视图

5、实际像素”命令。执行“视图放大”命令。执行“视图缩小”命令。第2步：调整图像窗口到所需的大小后执行“视图满画布显示”命令。第3步：选定工具箱中的放大工具 ，把鼠标指针移到图像上，指针变成 形后单击图像，观察图像的变化。第4步：按住 键，把鼠标指针移到图像上，指针变成 形后单击图像，观察图像的变化。3.改变图像的颜色模式。实践与观察 依次打开“图像”菜单、“模式”菜单，再单击其中的有关命令，观察图像的变化。例如，单击“灰度”命令，屏幕上出现下面右图所示对话框后，单击 按钮，可以把图像转换为灰度图。单击“CMYK颜色”命令，可以把图像转换成CMYK颜色模式。4.调整图像的亮度和对比度。实践与观察第

6、1步：执行“图像调整亮度/对比度”命令，打开“亮度/对比度”对话框。第2步：适当拖动亮度滑块或对比度滑块，观察窗口中图像的变化。第3步：效果满意后单击 按钮。例如，下图是调整亮度与对比度前后的同一幅图像。5.改变图像的大小。实践与观察第1步：执行“图像图像大小”命令，打开“图像大小”对话框。第2步：在对话框中设置适当的宽度值或高度值。提示：如果选定“约束比例”选项，再修改宽度或高度框中的一个数值，另一个数值会自动发生相应的变化，从而保持图像的纵横比不变。第3步：单击 按钮，观察图像的变化。6.Photoshop中的色彩模式。实践与观察 Photoshop中有多种色彩模式，如RGB模式、CMYK

7、模式、HSB模式、Lab模式及灰度模式。 RGB模式是用不同浓度的红（R）、绿（G）、蓝（B）三种基本颜色（习惯上称为三基色）调配出丰富的自然色彩，它是应用较广泛的一种色彩模式。RGB模式主要用于电视、计算机显示、胶片记录仪等领域，在Photoshop中建立图像文件时一般也都选择RGB模式。在RGB模式中，可以通过改变R、G、B的数值来得到不同的颜色。 CMYK模式是用不同浓度的青（C）、品红（M）、黄（Y）、黑（K）四种颜色调配出各种色彩，主要用于出版印刷行业。RGB模型CMYK模型6.Photoshop中的色彩模式。实践与观察 HSB（色相、饱和度、亮度）模式是目前所有颜色模式中与人们观察

8、颜色的方式最接近、最能准确代表人的感觉的模式，是一种定义颜色的直观方法。其中的色相定义实际颜色，饱和度定义颜色的纯度，亮度定义颜色中白色的数量。 Lab模式是国际照明委员会（CIE）公布的一种色彩模式，以一个亮度分量L和两个颜色分量a、b来表示。颜色分量a表示由绿色到红色的成分，分量b表示由蓝色到黄色的成分。 灰度模式完全由黑色、白色和不同程度的灰色组成。在灰度图中，每个像素可以用一个字节或两个字节来表示。用一个字节表示时，一幅图像最多可以有256级灰度；用两个字节表示时，一幅图像可以有65536级灰度。A.饱和度B.色相C.亮度D.全部色相A.亮度=100（白色）B.绿色到红色分量C.蓝色到

9、黄色分量D.亮度0（黑色）课后练习1.打开下面两幅图像，练习本课的有关操作。课后练习2.执行“帮助帮助目录”命令，打开帮助窗口，利用其中的超链接，阅读有关内容，了解Photoshop的基本概念和主要工具的用法，并自己试一试。 提示：可以先单击窗口左框中所需的选项，再单击右框中显示的下一级选项。例如，单击左框中的“绘画”选项，再单击右框中的“使用渐变工具”选项，可以打开下图所示的页面，从而了解渐变工具的用法。谢谢 谢谢第第2 2课课 学用基本学用基本绘图工具绘图工具目 录CONTENTS1234学习目标 学习过程知识窗课后练习学习目标 1、学会新建空白图像。2、初步学会使用渐变、文字、移动、矩形

10、选框、油漆桶、喷枪等工具。3、了解制作图画的基本思路和方法。学习过程 一、制作一幅简单画面一、制作一幅简单画面 Photoshop提供了多种绘图工具，利用这些工具可以非常方便地制作和修饰图像。下面通过实例介绍一些制作、加工图像的基本操作。 在Photoshop中，要制作一幅新画面时，一般要先新建一幅适当大小的空白图像。学习过程 动手做1：制作下图所示有渐变背景和文字的画面。第1步：选定前景色。单击工具箱中的前景色色标，弹出“拾色器”对话框时，拖动“选择前景色”方框右侧色谱条上的三角滑标，方框中出现所需的颜色时单击，然后单击 按钮。学习过程 第2步：选定背景色。单击工具箱中的背景色色标，弹出“拾

11、色器”对话框时，选定一种背景颜色，如浅绿色，再单击 按钮。第3步：新建一幅空白图像。执行“文件新建”命令，出现“新建”对话框后，按照下面左图所示设定有关参数，然后单击 按钮，窗口中就会显示出以背景色为底色、宽8厘米、高3厘米的画面。提示：分辨率越高，图像越精细，同时图像文件占用的存储空间也越大。实际使用时，注意选择适当的分辨率和图像大小。学习过程 第4步：给图像背景添加渐变效果。单击工具箱中的渐变按钮 ，选定这种工具，再在选项栏中单击渐变方式选择框中的 按钮，打开一个列表框，双击其中的“前景色到背景色渐变”图标，然后在画面中自上而下拖动鼠标指针，画面的底色就会出现自上而下的由前景色到背景色的渐

12、变效果。学习过程 第5步：添加文字。选定工具箱中的文字工具 ，选项栏会变成下图所示的样子。在选项栏中单击 按钮，选定这个选项，再设定适当的字体（如华文行楷）、字号（如36pt）、颜色（如黑色）等，然后在画面上单击，出现竖线插入点后输入文字“海阔天空”，在画面中添加这四个字。学习过程 第6步：移动文字。选定工具箱中的移动工具 ，再把指针指向添加的文字并拖到适当位置后放开。第7步：保存图像。执行“文件存储为”命令，出现“存储为”对话框时，选定一个文件夹，然后输入文件名“海阔天空”，再单击“格式”选择框中的 按钮，打开下拉列表框，单击所需的文件格式选项（见右图），最后单击 按钮，把图像以指定的文件名

13、和格式保存起来。学习过程 二、制作一个告示牌二、制作一个告示牌动手做2：制作下图所示的“请爱护小草”告示牌。学习过程 第1步：设置颜色。把前景色设为银灰色，背景色设为深绿色。第2步：新建一幅空白图像。执行“文件新建”命令，出现“新建”对话框后，按下面左图所示设置对话框中的参数，然后单击 按钮。学习过程 第3步：选定一个矩形区域。选择工具箱中的矩形选框工具 ，然后在画面上拖动鼠标指针，选定上面右图所示的一个矩形区域。第4步：选择工具箱中的油漆桶工具。把鼠标指针指向 工具后按住左键稍作停留，弹出它的隐藏工具栏时，单击“油漆桶工具”选项，选择油漆桶工具 。第5步：填充颜色。在选定的区域内单击，填充银

14、灰色（前景色）。学习过程 第6步：取消选定区域。选定工具箱中的矩形选框工具 ，然后在选定区域外单击，取消选定区域。此外，执行“选择取消选择”命令，也可以取消选定区域。第7步：再选定一个矩形区域。利用 工具，在画面上拖动鼠标指针，选定下面左图虚线框所示的区域。第8步：选择喷枪工具的笔尖。选定喷枪工具 后，在选项栏中单击“画笔”右侧的 按钮，打开笔尖选择框，单击所需的笔尖图标（见上面右图，图标和数字表示不同形状和大小的笔尖）。学习过程 第9步：画矩形框的边框阴影。 把前景色设为白色后，按住 键，依次单击选定区域的左下角、右下角、右上角，画出一条白色的折线。 把前景色设为黑色后，按住 键，依次单击选

15、定区域的右上角、左上角、左下角，画出一条黑色的折线。 选定 工具，在选定区域外单击，取消选定区域。学习过程 第10步：画支柱。u选定 工具，在画面中拖动鼠标指针，画出一个矩形（表示支柱）。u选定 工具，在选项栏中把渐变方式设为“黑、白渐变”，然后在画面的选定区域中从左向右拖动鼠标指针，填充黑白渐变效果。u执行“选择取消选择”命令，取消选定区域。学习过程 第11步：添加文字。u选定工具箱中的 工具，在选项栏中选定 选项，设定适当的字体、字号和颜色等，再在画面上单击，出现插入点时，输入文字“请爱护小草”。u选定 工具，把鼠标指针指向画面中的文字，然后拖到适当的位置上。u添加英文“Please ke

16、ep off the grass”并适当调整它的位置。第12步：分别以“请爱护小草.psd”和“告示牌.tif”为文件名保存文件。知识窗 PSD格式。是Photoshop默认的文件格式，其他图像处理软件一般都不能读取这种格式的图像文件。用Photoshop处理图像时，如果作品尚未最后完成，一般都选择以PSD格式保存文件。 JPG格式。是应用较广泛的一种图像压缩格式，采用的是有损压缩技术，能够高效地压缩图像文件，但在压缩过程中将丢失图像的一些信息，使图像无法精确地得到还原。压缩过程中丢失的图像信息往往是人眼很难察觉的。 BMP格式。是Windows环境下的一种图像文件格式。在BMP格式的图像文件

17、中，每个像素的数据可以占1位、4位（16色）、8位（256色）、16位（增强色）和32位（真彩色）。 TIFF格式。使用开放式的结构，支持任意大小的单色图像、真彩色图像、灰度图像等。 GIF格式。大多数图像处理软件都支持这种格式，是一种压缩率较高的压缩方式。在一个GIF格式的文件中可以存放多幅图像。在网页制作中，许多动画图像都是以GIF格式存储的。一、Photoshop中常用的图像格式知识窗 计算机系统处理、应用的图形图像可分为两大类：位图和矢量图。 计算机存储位图时，文件中保存的是由数字点阵信息组成的二维像素矩阵。矩阵中的数字用来描述画面中各个像素的亮度、颜色（或灰度）等属性。位图文件一般要

18、占较大的存储空间。例如，一幅由640480个像素组成的256色画面，要占640480=307200字节。其中，每个字节可以保存一个0255之间的数，用来表示每个像素点的颜色。 位图可以表现阴影和颜色等的细微层次，它与分辨率密切相关。因此，如果对位图进行缩放或以低于创建时的分辨率来显示或打印，将会丢失其中的细节，并会出现锯齿状边缘。 二、位图和矢量图知识窗 计算机存储矢量图时，根据图像的几何特性，用指令的集合来描述直线、圆、弧或其他构图元素的位置、形状等。移动图形、调整大小或更改颜色不会降低图像的品质。与位图相比，矢量图占用的存储空间较小。矢量图一般用于以线、框等为主要构图元素的工程图等。 矢量

19、图与分辨率无关，也就是说，可以将矢量图任意缩放、可以按任意分辨率显示和打印，而不会遗漏细节或降低清晰度。因此，适于重现有清晰轮廓的图像，如徽标或插图中的线条。 计算机显示器通过把图像显示在网格上来表现图像，因此，矢量数据和位图数据在屏幕上都是以像素显示的。Photoshop可以处理这两种类型的图像，它的文件既可以包含位图数据，也可以包含矢量数据。课后练习 1.仿照本课的实例，制作下图所示的有文字和背景的画面。提示：背景选择“橙、黄、橙”渐变效果。2.仿照本课的实例，再制作一个告示牌或指路牌，并以电子邮件的方式发送给老师、同学或朋友，请他们提意见。谢谢 谢谢第第3 3课课 简单的图像处理简单的图

20、像处理目 录CONTENTS1234学习目标 学习过程知识窗课后练习学习目标 1、了解用绘图工具修复旧照片的基本方法。2、掌握变换图像尺寸的基本操作。3、进一步熟悉基本绘图工具的用法。学习过程 一、设计一幅雄鸡报晓图一、设计一幅雄鸡报晓图 前面，我们用Photoshop的几种工具，制作了简单的画面，为了进一步熟练Photoshop中有关工具的用法以及制作图画的基本思路，下面继续以实例操作的方式，介绍有关的内容与方法。动手做1：制作下图所示的雄鸡报晓图。学习过程 第1步：新建一幅空白图像。执行“文件新建”命令，出现“新建”对话框后，按下面左图所示设置对话框中的参数，然后单击 按钮。以“雄鸡报晓.

21、psd”为文件名保存图像。第2步：选定一个不规则区域。选择工具箱中的套索工具 ，把鼠标指针移到画面中，拖动指针选定一个任意形状的区域（见上面右图）。学习过程 第3步：添加羽化效果。执行“选择羽化”命令，出现“羽化选区”对话框时输入羽化半径值（值越大，边缘柔化效果越强），单击 按钮。学习过程 第4步：给选定区域填充颜色。设置前景色为浅绿色，选定工具箱中的 工具，然后在选定的区域内单击，给选定区域填充浅绿色。执行“选择取消选择”命令，取消选定区域。第5步：添加画笔的笔尖。选定工具箱中的画笔工具 ，然后在选项栏中单击“画笔”右侧的 按钮，打开笔尖选择框，单击选择框右上角的 按钮，打开一个下拉菜单，再

22、单击其中的“混合画笔.abr”命令，出现“是否替换当前画笔？”的对话框后，单击 按钮，载入“混合画笔”的笔尖。 操作后，上下拖动笔尖选择框右侧滚动条上的滚动块，可以看到添加的画笔笔尖图标。学习过程 第6步：画草地。把前景色设为深绿色，然后打开笔尖选择框，分别选择 和 形的笔尖，在画面的浅绿色区域中单击多次，画出草地。第7步：画大雁。把前景色设为黑色，然后打开笔尖选择框，选择 形的笔尖，在画面中单击多次，画出大雁（见下图）。学习过程 第8步：选择椭圆选框工具 。把鼠标指针指向 工具后按住左键稍作停留，弹出隐藏工具栏时，把指针移到“椭圆选框工具”选项上单击，就可以选择 工具。第9步：画太阳。移鼠标

23、指针到画面的右上角，按住 键拖动鼠标指针选定一个圆形区域，然后执行“选择羽化”命令，在“羽化选区”对话框中设置适当的羽化半径，再单击 按钮。接着把前景色设为红色，然后用 工具在选定区域内单击，画出具有羽化效果的太阳。第10步：打开雄鸡图像。执行“文件打开”命令，出现“打开”对话框时，找到并选定名为Cock.tif的图像文件，然后单击 按钮，图像就会显示在窗口中。学习过程 第11步：把Cock.tif图像的白色背景变为透明背景。u执行“选择全选”命令，选定整个图像。u执行“编辑拷贝”命令，把图像复制到剪贴板中。u执行“文件新建”命令，出现“新建”对话框时，选定“内容”栏中的“透明”选项，然后单击

24、 按钮，新建一幅透明背景的图像。u执行“编辑粘贴”命令，把剪贴板中的图像复制到透明背景中。u选定工具箱中的魔棒工具 ，在新建图像的白色背景中单击，选定白色区域，然后敲一下 键，把图像的白色区域变为透明区域。学习过程 第12步：把雄鸡图像添加到“雄鸡报晓”图像窗口中。调整图像窗口，使“雄鸡报晓”窗口和透明背景的雄鸡图像窗口可见。选定工具箱中的 工具，把指针指向雄鸡图像，把它拖到“雄鸡报晓”窗口中后放开鼠标，再适当调整它在画面中的位置。可以看到，具有透明背景的雄鸡图像就融合在画面中了，一幅“雄鸡报晓”图就制作完成了。第13步：保存图画，然后不存盘关闭其他图像文件。学习过程 通过这个操作实例可以看出

25、，灵活应用Photoshop中的工具，可以制作精美的图画。此外，灵活运用这些工具，还可以方便地处理已有的图片。例如，可以去除照片上的划痕、斑点，可以重新给照片上色、补色，可以加深或减淡颜色，可以修复破损部位等等。学习过程 二、修复一张旧照片动手做2：修复下面左图所示有划痕的旧照片。学习过程 第1步：用仿制图章工具修复。选择仿制图章工具 以及适当大小的笔尖。在照片中木柜上的划痕附近（与划痕原色较相近的地方），按住 键的同时用鼠标单击取样。在与取样点颜色相近的划痕处单击或拖动指针，修复划痕。用同样的方法操作，直至修复照片上的划痕。学习过程 第2步：用模糊工具修复。u选择模糊工具 ，并在选项栏中选择

26、适当大小的笔尖，然后在需要模糊处（如色彩过渡较生硬处）单击或拖动鼠标指针，使这些方显得模糊柔和一些。第3步：用锐化工具修复。把鼠标指针指向模糊工具按钮 后按住左键稍作停留，弹出它的隐藏工具栏时，单击“锐化工具”选项，选择锐化工具 。在选项栏中选择适当的笔尖。在需要锐化处（如眼睛、头发、衣纹、书等）单击或拖动鼠标指针，使这些地方税化，显示清晰一些。学习过程 第4步：用加深工具修复。 把鼠标指针指向减淡工具按钮 后按住左键稍作停留，弹出它的隐藏工具栏时，单击“加深工具”选项，选择加深工具 。 在选项栏中选择适当的笔尖后，再在需要加深处（如眼睛、嘴唇、鼻子、脸等的周围）单击或拖动鼠标指针，使这些地方

27、的颜色加深一些。第5步：适当反复使用上述工具，对照片进行加工处理。第6步：换名保存照片。 通过这个例子可以看出，对图片的加工处理，往往需要反复、综合运用工具箱中的各种工具以及适当的菜单命令。学会灵活、熟练地使用这些工具，是处理好图片的基础。学习过程 在Photoshop中，除了可以用“图像图像大小”命令改变图像的大小外，还可以用以下方法改变图像的大小和形状。三、变换图像大小和形状动手做3：变换图像的大小和形状。学习过程 第1步：打开要变换的图像，选定适当的背景色，如紫色。第2步：用 工具，选定要变换的图像的局部。第3步：执行“编辑自由变换”命令，选定区域四周会出现编辑框。第4步：把鼠标指针指向

28、控制点，指针变成或形时拖动，适当调整图像的大小（见上面右图）。学习过程 第5步：把鼠标指针移到编辑框外，指针变成类似 或 形时拖动，适当旋转图像，达到所需要求时放开鼠标。第6步：敲一下回车键，或单击选项栏右侧的 按钮，就可以改变图像的形状。此后取消选定区域，图像就固定下来了。知识窗 处理图像时，常常需要把图像的背景变成透明的。透明背景的图像不仅易于粘贴到其他图像中，而且占用的存储空间较小。除了课文中介绍的操作方法外，还可以用以下方法制作图像的透明背景。制作透明背景图（一）知识窗 u打开要制作透明背景的图像。u执行“图像模式索引颜色”命令，出现“索引颜色”对话框时，适当设置对话框中的有关参数，然

29、后单击 按钮，就可以把图像模式转换为索引颜色模式。u选定 工具，在图像的背景上单击，选定背景区域，再敲 键，就可以把图像的背景变为透明区域。u执行“文件存储为”命令，出现“存储为”对话框时，选定一个文件夹，输入一个文件名，再单击“格式”选择框中的 按钮，打开一个下拉列表框，选择“CompuServe GIF（*.GIF）”选项，然后单击 按钮，把图像以gif文件格式保存起来（具有透明背景的图像通常以gif格式存储）。课后练习 1.用适当的方法与技巧，制作类似下图所示的一幅图片。提示：先选择适当的前景色和背景色，然后对图片应用羽化效果，再选定矩形区域，画出边框，最后适当裁剪图片。2.打开一两幅自

30、己已有的图像，复制备份文件后，练习本课介绍的图像处理操作，进一步熟练有关工具的用法。谢谢 谢谢第第4 4课课 图层的应用（一）图层的应用（一）目 录CONTENTS1234学习目标 学习过程知识窗课后练习学习目标 1、了解Photoshop中图层的含义。2、掌握图层的基本操作。3、初步学会利用图层设计简单的图案。学习过程 一、认识图层一、认识图层 用Photoshop处理图像时，可以把比较复杂的图像分成许多层，每一层用来安排图像的一个组成部分。实践与观察： 打开名为“鸡猫鸭.psd”的Photoshop图像文件，可以看到下面的图像。这幅图像由4层画面组成，最底层是背景，公鸡、小猫和鸭子各占一层

31、。学习过程 在Photoshop中，把这种用来在同一幅图像中放置不同画面的层叫做图层。 打开这个文件时，还可以看到“图层”调板（如果没有显示这个调板，可以执行“窗口显示图层”命令打开它）。可以看到，在“图层”调板左侧，有4个 按钮，表示4个图层的画面都处于显示状态。单击 按钮，可以隐藏相应图层的画面，同时使按钮变成 形。再单击 按钮，又可以使这一层的画面显示出来。 通过适当的操作使“图层”调板中每次只显示一个 按钮，观察图像窗口里显示的不同图层的画面。学习过程 在Photoshop中，新建图层、指定当前图层、改变图层名称、调换图层顺序、添加图层效果、删除图层等操作都可以通过“图层”调板来完成。

32、二、图层的基本操作实践与观察：第1步：打开图像文件“彩色圆.psd”，执行“图像复制”命令，为文件复制一个备份，再打开“图层”调板，适当单击调板中的 按钮，观察组成图像的图层。第2步：新建图层。单击“图层”调板中的“创建新图层”按钮 ，新建一个图层。学习过程 第3步：指定当前图层。在“图层”调板中，单击某个图层名称或缩略图，可以把它指定为当前图层，即选定图层。选定的图层名称呈蓝底白字显示，前面出现 。第4步：改变图层名称。选定“图层1”后，执行“图层图层属性”命令，打开“图层属性”对话框，输入新图层名称“红色圆”后单击 按钮。同样，把“图层2”和“图层3”的名称分别改为“绿色圆”和“蓝色圆”。

33、学习过程 第5步：调整图层顺序。选定“红色圆”层，然后向上拖动鼠标指针，调板中会出现一个虚线框随指针移动，达到“蓝色圆”层与“绿色圆”层之间时放开鼠标，可以把图层调整到这两层之间。调整后观察图像的变化。第6步：设置不透明度。在“图层”调板中，选定“红色圆”层，单击“不透明度”框右侧的 按钮，打开一个滑杆，拖动滑杆上的三角滑块，适当调整它的不透明度，同时观察窗口中图像透明度的变化。学习过程 第7步：锁定图层。单击“图层”调板中“锁定”栏里的有关选项，可以锁定图层中的有关内容，从而在编辑过程中起到保护作用。各选项的锁定功能见右图所示，其中“锁定全部”较常用。第8步：删除图层。选定一个图层（如“绿色

34、圆”）后，单击“图层”调板中的删除图层按钮 ，可以删除这个图层。 删除一个图层后，执行“编辑还原删除图层”命令，可以撤销上一步操作，恢复被删除的图层。学习过程 三、制作一个交通标志动手做：制作下图所示的“禁止停车”标志。学习过程 第1步：执行“文件新建”命令，新建一个宽与高都是8厘米的白色背景图像。第2步：执行“窗口显示图层”命令，打开“图层”调板，单击调板中的“创建新图层”按钮 ，创建“图层1”。第3步：画红色外圆。把鼠标指针指向 工具后按住左键稍作停留，弹出隐藏工具栏时，单击“椭圆选框工具”选项，选择 工具。然后按住 键在画面上拉出一个圆形选定区域，再把前景色设为红色，用 工具在选定区域内

35、单击，填充红色，最后取消选定区域。学习过程 第4步：画白色内圆。再次单击 按钮，创建“图层2”，仿照上一步操作，在新图层中画一个略小一些的白色圆。第5步：建立图层的链接关系。在“图层”调板中单击“图层1”的第二个 ，其中出现。一个链状标志 时，表示“图层1”与“图层2”之间建立了链接关系。建立链接关系后，移动其中的一层，链接的其他层会随之移动。学习过程 第6步：对齐两个圆。分别执行“图层对齐链接图层垂直居中”命令和“图层对齐链接图层水平居中”命令，使两个圆在垂直方向和水平方向居中。第7步：画红色矩形条。单击 按钮，再建一个图层，然后用 工具，在“图层3”上选定一个矩形区域，填充红色后取消选定区

36、域。第8步：旋转红色矩形条。执行“编辑自由变换”命令，红色矩形条周围会出现带8个控制点的编辑框。把鼠标指针移到编辑框外侧，指针变成 形时拖动鼠标，把矩形条旋转约45度。位置确定后，敲一下回车键，编辑框消失后取消选定区域，红色矩形条就固定下来了。第9步：添加文字。选定 工具，在选项栏中，单击 按钮选定这个选项，再设定适当的字体（如黑体）、字号及颜色（如黑色），然后在画面上单击，出现插入点后输入文字“停”，并利用 工具适当调整文字的位置。学习过程 第10步：以“禁止停车.psd”为文件名把制作完成的图像保存到自己的文件夹中。至此，“禁止停车”标志就完成了。知识窗 在Photoshop中，当图像与背

37、景的边缘细微、复杂或模糊时，要制作具有透明背景的图像，可以采用从背景中取出图像的方法。 例如，要制作下图所示具有透明背景的蝴蝶图像，可按以下方法操作。制作透明背景图（二）知识窗 打开要制作透明背景的图像，复制一个备份。知识窗 执行“图像抽出”命令，打开“抽出”对话框，在对话框中选择 工具，适当放大图像，再拖动对话框的右下角，调整它的大小（见下面左图）。 选择对话框中的边缘高光器工具 ，设置适当的画笔大小，然后拖动鼠标指针沿蝴蝶图像的边缘绘制高光（见上面右图）。绘制过程中根据需要随时调签画笔的大小，同时可用 工具擦除高光。知识窗 选择对话框中的 工具后单击蝴蝶图像内部，填充图像（见下面左图）。单

38、击预览 按钮，预览取出的图像（见下面右图）。选择对话框中的清除工具 ，活图像边缘拖动指针，清除多余的边缘。知识窗 选择对话框中的边缘修饰工具 ，沿图像边缘拖动指针，适当修饰图像的边缘（见下面左图）。满意后单击 按钮，取出具有透明背景的图像（见下面右图）。课后练习 1.试着利用图层制作一个五环图，从左至右、从上至下圆环的颜色依次为：蓝、黑、红、黄、绿。再试着把五环套上（可以合并图层后，选定环与环之间的重叠区域，然后用 工具填充）。2.查找一些标志图案，制作其中的一两个。谢谢 谢谢人人 民民 教教 育育 出出 版版 社社 信信 息息 技技 术术 图层的基本应用图层的基本应用教学内容图层的基本应用是

39、人民教育出版社出版的初中信息技术七年级下册第4课内容，图层知识及操作是photoshop处理好图像的基础与关键。本节课我以教材知识为基础，对其进行变换，通过学生感兴趣的卡通人物为素材，以完善卡通人物、制作卡通人物倒影为任务进行教学，最终让学生通过学习和实践初步掌握图层的的基本方法。理解图层的含义及作用、掌握有关图层的基本操作通过作品的创作处理，使学生体验创作的愉悦感，成就感，提高学生的审美情操 ，提醒学生要善于辨别网络图像的真伪。培养学生的观察能力和审美能力，培养学生的自主学习能力和相互协作精神和集体荣誉感培养学生以所学的知识来解决实际问题的能力教学目标教学重点教学难点图层的创建和删除、图层的

40、复制、图层的不透明度的修改如何把图层的知识进行实际应用教学方法学习方法接受任接受任务务完成任完成任务务自主学习团结协作教师引导（一）创设情境，引出课题给学生展示两种绘制QQ表情方式，一种直接在白纸上画，一种利用一层一层的透明胶片画，这两种方式哪种更方便后期更改？对比导入对比导入导入主题导入主题点出主题： 老师今天上课的内容图层图层，就是利用这一原理。 下面我们看看，什么是图层？ 图层就像一张张含有文字或图形的透明胶片，组合并叠放在一起，可以组成一幅图像。 下面让大家看看一张利用图层绘制的卡通熊，引出任务一。（一）创设情境，引出课题（二）任务驱动，分组合作任务一：完成卡熊制作 让学生观察图像，找

41、出图像的缺点，利用图层的基本操作进行解决。 将学生分成几个小组，让学生自己做，遇到问题，小组成员之间互相解决，实在解决不了，老师在进行讲解. 最后，学生将做好的作品上传。制作好的卡通熊（二）任务驱动，分组合作复制图层步骤1图像变形步骤2图层透明度改变步骤3拓展任务：制作卡通人物倒影（三）拓展任务，自主探究（三）拓展任务，自主探究 老师让学生先行自主学习，探究，给一定时间后，选一名学生给大家演示讲解，实时给予指点，演示完后，给予该同学掌声，并对该同学所在小组加分，讲解完成后，各小组继续完成自己的任务。该环节，一方面巩固了图层的知识，另一方面，提高了学生的自主学习能力和口头表达能力。完成后，小组成

42、员上交作品。拓展任务：做好后的卡通人物倒影（四）选作任务，提高层次 本阶段为选作内容，主要针对学有余力的学生来完成，是一个重要的小组加分项，尽量鼓励学生完成。选作任务选作任务 相对于拓展任务，选作任务主要增加了倒影颜色修改，渐变背景制作 。 选作任务主要针对学有余力的学生，进一步拓展。（五）小组评分，鼓励表扬展示各小组作品，并给予相应的打分，并并评选出优胜小组，给予奖励。评选出优胜小组，给予奖励。培养学生的集体荣誉感、竞争意识和团队合作的精神。（六）课堂总结，日积月累 本堂课主要讲解了图层的基本操作知识，主要有图层的显示和隐藏、图层的创建和删除、改变图层的名称、图层的复制、调节图层的不透明度等

43、知识，通过完成卡通熊以及制作人物倒影，让大家掌握这些知识，希望同学们利用课余时间多操作，并能够活学活用，作出更好的作品。 通过作品创作，提高学生的审美情操同时提醒学生要善于辨别网络图像的真伪，提高自身信息道德素养，不能利用技术来进行不道德的活动。第第5 5课课 图层的应用（二）图层的应用（二）目 录CONTENTS1234学习目标 学习过程知识窗课后练习学习目标 1、理解Photoshop中图层的含义。2、熟悉图层的基本操作。3、学会利用图层设计、处理图像。学习过程 一、制作由图像组成的画面 用Photoshop加工制作图像时，往往把图像的不同组件放在不同的图层上，以便能够单独编辑处理。从前面

44、介绍的例子中可以看出，添加文字或复制、粘贴其他图像时，计算机会自动创建新的图层来存放有关内容，而要绘制新的图形组件时，可以先创建新的图层，然后再绘制，或在背景层上绘制。下面进一步举例介绍有关图层应用的基本知识与方法。动手做：制作下图所示由蝴蝶、花和蓝色背景组成的画面。学习过程 准备好一幅花的图像和两幅蝴蝶图像（可从光盘中查找名为“串花”“蝴蝶1”和“蝴蝶2”的图像文件）。第1步：新建一幅宽10厘米、高6.5厘米的图像，背景填充浅蓝色，以“蝴蝶与花”为文件名保存到自己的文件夹中。第2步：打开“串花”图像，使它的窗口和“蝴蝶与花”窗口同时可见。学习过程 第3步：选择工具箱中的 工具，把鼠标指针指向

45、“串花”图像把它拖到“蝴蝶与花”图像窗口中（复制一枝花），然后适当调整它在画面中的位置。第4步：重复第3步的操作，再复制一枝花，并适当调整它的位置。第5步：再复制一枝花，然后执行“编辑变换水平翻转”命令，使刚复制的花水平翻转，并适当调整它的位置。第6步：再复制一枝花，然后执行“编辑变换旋转90度（逆时针）”命令，使它逆时针旋转90度后适当调整它的位置。 第3步至第6步操作时可以看到，用拖入的方法复制图像时，Photoshop会自动添加新的图层，把背景与4枝花的图像分别放在不同的图层上，可以分别对其中任意一个图层中的图像进行编辑修改，如移动、变形、旋转、裁剪、改变颜色及大小等。学习过程 第7步：

46、执行“图层合并可见图层”命令，把画面中显示出来的图层合并到背景图层中，成为新的背景图层。第8步：打开存有蝴蝶图像的文件，选定蝴蝶图像，然后执行“编辑拷贝”命令，把蝴蝶图像复制到剪贴板中。第9步：使“蝴蝶与花”图像窗口成为当前窗口，执行“编辑粘贴”命令，把剪贴板中的蝴蝶图像添加到画面中，然后适当调整它在画面中的位置。第10步：仿照第8、9步操作，添加另一只蝴蝶图并适当调整它的位置。第11步：以适当的文件格式保存完成后的图像，关闭打开的所有图像。学习过程 二、制作扇面图动手做：制作下图所示的扇面图。学习过程 第2步：制作扇面的轮廓。u 执行“视图显示网格”命令，显示出网格，以便准确地定位。u 选择

47、 工具后按住 键在画面上拉出一个圆形选定区域。再按住 键，拖动指针拉出一个小一些的圆形选定区域，在大圆选定区域中减去小圆选定区域。u 用 工具在两个圆之间的选定区域内填充淡蓝色。u 把鼠标指针指向 工具后按住左键稍作停留，弹出隐藏工具栏时，把指针移到“多边形套索工具”选项上单击，选择 工具。u 用 工具选定右图所示的多边形区域，然后敲一下 键，删掉选定区域内的图形。第1步：新建一幅宽和高都是5厘米的图像，背景为白色，并以“扇面”为文件名保存到自己的文件夹中。学习过程 第3步：画扇面的褶皱线。u 执行“图层复制图层”命令，复制一个图层，“图层”调板中出现两个图层。u 把鼠标指针指向 工具后按住左

48、键稍作停留，弹出隐藏工具栏时，把指针移到“直线工具”选项上单击，选择 工具，再在选项栏中单击“创建填充的区域”按钮。u 用 工具，参照上图所示，在扇面上画出相应的褶皱线。u 选定“背景”层，用工具单击扇面，确定扇面为选定区域。再选定“背景副本”层，执行“选择反选”命令，选定扇面之外的部分，敲 键删除扇面以外的线条。学习过程 第4步：添加扇面褶皱效果。用 工具选定扇面的一格，然后把前景色设为深灰色、背景为白色，选择 工具，并在选项栏中选定“前景色到背景色渐变”选项。在选定的扇格中横向拖动指针，格中出现前景色到背景色的渐变效果。类似地，在其他扇格中拖动指针，添加渐变效果。学习过程 第5步：把图像粘

49、贴到扇面上。u 选定“背景”层，用 工具单击扇面，选定扇面区域，然后执行“编辑拷贝”命令，复制选定的扇面区域。u 打开一张用来做扇面的图片，执行“编辑粘贴”命令，把扇面粘贴到图片中，再用 工具选定图片中的扇面区域。在“图层”调板中删除“图层1”，而扇面形的选区仍会留在图片上。学习过程 u 执行“编辑拷贝”命令，复制扇面形的图像区域。u 使“扇面.psd”图像成为当前窗口，执行“编辑粘贴”命令，把扇面形图像区域粘贴到扇面中。u 在“图层”调板中，选定“背景副本”层，适当调整它的透明度。第6步：保存制作完成的扇面。 可以看到，灵活应用图层，可以产生很多特殊的效果。有关图层的操作还有很多，在后面的学

50、习中还会逐步涉及。知识窗 改变图层的混合模式，也可以获得许多特殊的图像效果。 单击“图层”调板中混合模式框中的 按钮，打开一个下拉列表框，选定其中的一个选项，可以指定当前图层的混合模式。一、改变图层的混合模式知识窗 需要注意的是：图层的不透明度和混合模式与所选工具的不透明度和混合模式相关。例如，在一个“溶解”混合模式和50%不透明度的图层上操作时，如果选用设置为“正常”混合模式、不透明度为100%的画笔工具绘画，则绘画效果显示为“溶解”模式和50%不透明度，因为这是该图层所能显示的最大值。此外，在“正常”混合模式、100%不透明度的图层上，使用不透明度为50%的橡皮擦工具擦除图像时，只有50%