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保持书柜很条理保持书柜很条理 教案教案 一、导入新课 师：大强到能能家做客。大强指出能能的书橱太乱了，能能感觉非常不好意 思。于是，在大强的指导下，能能开始整理自己的书橱。这让小丽深受启发，决 定利用这样的方法整理一下自己电脑中的文件。为了便于查找和管理，这节课我 们就一起来学习怎样整理自己电脑中的文件。 二、学习新知 1、先让文件露露脸。 （1）教师进行操作演示，利用缩略图查看文件。 师：这样图片文件和视频文件能够显示出它们的缩略图，避免打开查看就可 以直观操作了。 （2）师：如果想了解文件的类型，可以查看它们的详细信息。 （3）学生动手尝试。 2、再让文件排排队。 教师演示操作步骤。 方法一：单击项目名称排列文件。 项目名称师按照此项进行升序和降序的开关，每次打击都会轮流排列。 方法二：右键菜单排列文件。 用右键菜单排列文件的方法更加规范。学生动手实践 3、文件各自回家去。 师：下面我们根据自己的分类，一起整理文件。 （1）拉动文件到文件夹中。 （2）使用剪切、粘贴工具操作移动文件。 三、实践探索 利用课本提供的素材，提出练习要求： 1、先用缩略图方式查看图片； 2、根据图像，确定分类标准，进行分类。 学生动手实践，教师巡视。完成后，班级内部进行评价总结。 四、总结： 师：通过今天的学习，你有什么收获？引导学生回顾本节课的要点。
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