1、第三单元 整理和复习二年级上册本节目标进一步体会乘法与加法之间的关系以及乘法产生的必要性。 能根据具体情境或加法算式列出乘法算式，能初步理解乘法的意义，知道乘法算式中各部分的名称。 发展初步的应用意识，根据乘法的意义解决一些简单的实际问题，发展初步的分析问题和解决问题的能力。010203感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣，学会用数学眼光观察生活。04知识梳理数一数与乘法 同数连加 不同角度理解 乘法的应用乘法的意义知识梳理 生活中有许多需要把相同数连加的问题。知识点1：同数连加知识梳理 小青蛙1步跳3格，2步跳 格，3步跳 格，6步跳 格。6918知识点1：同数连加知识梳理 求几个相同加数
2、的和用乘法计算比较简便。知识点2：乘法的意义知识梳理摆一摆，填一填444442054205420知识点2：乘法的意义巩固练习想一想，连一连。注意：54表示“5个4的和”，5+4表示“5与4的和”。知识点2：乘法的意义巩固练习说一说，填一填。3515 个3515 个注意：虽然列式相同，但是左图表示5个3，右图表示3个5。知识点2：乘法的意义难点突破想一想，填一填。解析：通过观察得知，每个算式中所有加数都是相同的。因而我们可以推算出结果。6342数一数与乘法乘法的意义乘法各部分的名称乘数、乘数、积解决问题 求几个几用乘法计算求几个相同加数的和简便写法本节小结写出乘法各部分的名称。 4 3 = 12乘数 乘数 积读作：4乘3等于12。随堂检测看一看，填一填。5+5+5+5+5=25（个）55=25（个）3+3+3+3+3+3+3+3=24（个）38=24（个）随堂检测把加法算式改写成乘法算式。351537213515361892183824随堂检测画一画，数一数。12随堂检测画一画，数一数。30随堂检测每样东西各买了多少？香蕉：52=10（根） 胡萝卜：44=16（根） 鸡蛋：46=24（个） 随堂检测一共运了多少根木头？（根）2 5 1010随堂检测在线完成第三单元整理和复习单元检测 布置作业再 见
