《书-愤》市优质课一等奖课件.ppt

1、书书 愤愤陆陆 游游作者简介：作者简介： 陆游，字务观，号放翁。南宋山阴人，著名的爱国陆游，字务观，号放翁。南宋山阴人，著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。主要作品有收复失地的爱国热情。主要作品有游山西村游山西村、书愤书愤、临安春雨初霁临安春雨初霁、十一月四日风雨大十一月四日风雨大作作、 钗头凤钗头凤 、示儿示儿等。其中词作等。其中词作钗头钗头凤凤和诗作和诗作示儿示儿最能反映陆游一生的际遇。最能反映陆游一生的际遇。 陆游的诗今存陆游的诗今存93009300首。他是我首。他是我国文学史上国文学史上 的诗人。的诗

2、人。“6060年来万首诗年来万首诗”，陆诗的突出，陆诗的突出特点特点是是 ，这，这首诗就是一个鲜明的例子。首诗就是一个鲜明的例子。存诗最多存诗最多“多豪丽语，言征伐恢复事多豪丽语，言征伐恢复事”认识陆游，是因为他的爱国诗篇：认识陆游，是因为他的爱国诗篇： 示儿示儿 十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作死去原知万事空，但悲不见九州同。死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 少年时陆游就立下了少年时陆游就立下了“上

3、上马击狂胡，下马草军书马击狂胡，下马草军书”的志的志向。他生在民族矛盾尖锐、国向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，但在政治斗争中，屡遭主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的是，他始终不渝地坚持自己的理想。理想。 嘉定二年（嘉定二年（1210），），85岁岁的老诗人，抱着的老诗人，抱着“死前恨不见死前恨不见中原中原”的遗恨，离开人世。临的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。失地。创作背景介绍： 陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当

4、局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主那时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。击排斥，多次被罢官。 这首诗作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他写下了这首诗，抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。 书书 愤愤 陆陆 游游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已

5、先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 书：愤：书写书写愤懑，悲愤愤懑，悲愤 书愤书愤:书写心中的愤懑、不满。书写心中的愤懑、不满。 早岁那知世事艰，中原北望气如山早岁那知世事艰，中原北望气如山 早年由于不懂世事的艰难，那时，早年由于不懂世事的艰难，那时，我遥望着被金人占领的北方，满腔愤我遥望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，真渴望一举收复沦陷恨，气势如山，真渴望一举收复沦陷的故土。的故土。 “书书”：早年恢复中原之志早年恢复中原之志 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 曾记得二十多年前，我在瓜洲做通曾记得二十多年前，我在瓜洲做

6、通判时，与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着判时，与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝高大的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛的快马，奔驰到西北大廷军队骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关，赶走了敌人，收复了大散关。散关，赶走了敌人，收复了大散关。“书书”：两次抗金胜利之役两次抗金胜利之役 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 可惜我曾经以塞上长城自比，现在可惜我曾经以塞上长城自比，现在已是鬓发斑白、年老体衰、功业未建、已是鬓发斑白、年老体衰、功业未建、壮志未酬，空留下许多感叹。壮志未酬，空留下许多感叹。 “书书” ：年事已高、壮志未酬之情年事已高

7、、壮志未酬之情出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 真羡慕诸葛亮，他在真羡慕诸葛亮，他在出师表出师表里表里表达了达了“北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室”的决心，的决心，他确实做到他确实做到“鞠躬尽瘁，死而后己鞠躬尽瘁，死而后己”，令后人敬仰，千古以来，有谁能和他相令后人敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？比呢？“书书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿敬仰诸葛、渴望建功立业之愿早岁那知世事艰，早岁那知世事艰，中原北望气如山。中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。铁马秋风大散关。塞上长城空自许，塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。镜中衰鬓已先斑。出师一

8、表真名世，出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。千载谁堪伯仲间。书书 愤愤“书”早年恢复中原之志。“书” 两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。 （回顾）诗人（回顾）诗人“书书”了哪些事？了哪些事？ 诗题为诗题为书愤书愤，就全诗来看作者因何，就全诗来看作者因何事而事而“愤愤”？作者？作者“愤愤”的根源又是什的根源又是什么？么？ （从诗中找）（从诗中找）A忧愤国家忧愤国家金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。B忧愤朝政忧愤朝政求和偏安、打击主战派、政治黑暗。C忧愤自己忧愤自己年老体衰、功业无成、壮志未酬。8、这首诗表达了诗人什么样的思想

9、感情？、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 作者借北望中原，回顾了青年时的作者借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。腔激愤，激昂中透着悲怆。 这首诗语言明畅，劲健有力，沉雄浑厚，感慨这首诗语言明畅，劲健有力，沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生感一生感情（爱国）经历的艺术概括情（爱国）经历的艺术概括”。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活

10、。抒发了自己热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。，激昂中透着悲怆。 小结小结表现手法表现手法？A、借古讽今（用典）、借古讽今（用典） ： 诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。颂古在于非今，落笔千载以上，旨在颂古在于非今，落笔千载以上，旨在千载以下。千载以下。 用了两个典故：用了两个典故：塞上长城，出师一表。塞上长城，出师一表。 9、本诗用了何典故？有何作用？、本诗用了何典故？有何作用？ “塞上长城塞上长城”的典故出自的

11、典故出自南史。檀道济传南史。檀道济传南朝时刘南朝时刘宋名将檀道济曾自称为宋名将檀道济曾自称为“万里长城万里长城”。皇帝要杀他，。皇帝要杀他，他说：他说：“自毁汝万里长城。自毁汝万里长城。” 陆游以此自许，可见其少时陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？威边地，舍我其谁？ “出师一表出师一表”出自出自三国志三国志 用典使诗文含蓄，曲折，不直露。用典使诗文含蓄，曲折，不直露。 尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇、仰慕之情，并以此自勉。表示要像崇、仰慕之情，并以此自勉。表示要像诸葛诸葛“北定中原，兴复汉室北定中原

12、，兴复汉室”“”“鞠躬尽鞠躬尽瘁，死而后已瘁，死而后已”，把统一中原为其终身，把统一中原为其终身大业。大业。 在忧愤中表忠义，给诗歌一个亮色的在忧愤中表忠义，给诗歌一个亮色的结尾，表达了忧愤但不绝望的情感。结尾，表达了忧愤但不绝望的情感。表现手法表现手法？B、对比手法：、对比手法： 理想和现实的对比。理想和现实的对比。 诗人早年形象与晚年形象的对比。诗人早年形象与晚年形象的对比。 A、借古讽今（用典）、借古讽今（用典） ： 诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。颂古在于非今，落笔千载以上，旨在颂古在于非今，落笔千载以上，旨在千载以下。千载以下。