1、第第 7 课课 视频编辑也轻松视频编辑也轻松 一、一、教学目标：教学目标： 【知识与技能】【知识与技能】 1了解影片的框架和获取方法。 2认识 Windows Movie Maker 软件，学会导入视频到软件中。 3掌握编辑视频的基本方法，学会拆分视频和删除视频。 【过程与方法】【过程与方法】 1认识和了解影片的框架，联系实际掌握视频的获取方法。 2通过使用 Windows Movie Maker 软件编辑视频片段，掌握编辑影片的基本方法。 【情感态度与价值观】【情感态度与价值观】 1通过获取视频、拆分视频，培养学生的审美能力、鉴赏能力。 二、二、教学重点：教学重点： 1认识 Windows
2、Movie Maker 软件，学会导和视频到软件中。 2掌握编辑视频的基本方法，学会拆分视频和删除视频。 三、三、教学难点：教学难点： 1学会在 Windows Movie Maker 软件中拆分视频和删除视频。 课时：课时：1 课时 四、四、教学过程：教学过程： 环节环节 教教 师师 活活 动动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 一一 谈话导入谈话导入 直奔主题直奔主题 1教师：同学们，我们经常参加学校 和班级的活动，这些记录你们活动的 视频，你们有吗？ 2播放视频，让学生欣赏。教师：它 是怎么制作的？ 3引导学生回答问题。教师：你们想 不想在今后的活动中，也有自己的活 动视频？ 4揭示课
3、题：视频编辑也轻松。 1欣赏视频。 2回答问题。 通过对比欣赏 视频，引发学生 的学习兴趣。 二二 教师演示教师演示 学生操练学生操练 1 教师： 想要有属于自己的活动视频， 先让我们一起来了解一下影片的框 架。 2 指导学生对照教材，选择自己最想 记录的活动。 3 通过课件展示拍摄视频的方法和将 拍摄的视频导入到电脑的步骤。 4教师：现在，电脑里已经存放了我 们参加活动的视频，但是它们分别是 一个一个的片段，想要把它们制作成 影 片 ， 需 要 借 助 一 款 软 件 Windows Movie Maker。 让我们一起来 认识它吧！ 1了解影片的框 架。 2了解视频的获 取方法和导入到 电
4、脑的操作步骤。 3 认识软件界面， 了解各部分的功 能。 4尝试导入视频 片段到软件中。 5演示操作导入 视频的步骤， 相互 点评。 通 过 教 师 演 示，让学生快速 掌握知识，并通 过练习、讲练结 合，巩固学习知 识。 5指导学生认识软件界面。 6 教师演示操作，导入视频片段到软 件中。 7 指导学生尝试操作，让学生演示操 作，相互点评。 三三 自主探究自主探究 解决问题解决问题 1 引导学生阅读教材，自主探究教材 的“编辑视频”内容。 2 鼓励学生主动尝试操作练习，善于 发现问题。 3 引导学生查找问题，讨论问题解决 的方法。 4 要求学生根据讨论提出的解决方法 进行尝试操作，解决问题。
5、 5 教师查看学生自学效果：对于个别 问题，引导学生相互帮助；对于共性 问题，集中讲解。 6检查学生学习情况。 7点评学生作品。 1 自主阅读教材。 2发现并查找问 题产生的原因。 3讨论问题解决 的办法。 4 尝试解决问题。 5完善作品。 教师引导学生 自主去尝试，培 训学生独立自 主的精神。 通过总结经验 教训，指导学生 正确学习，高效 学习。 四四 完成练习完成练习 巩固新知巩固新知 1完成教材“做一做”1 的内容，选 择生活中的 3 个活动，将主题填写到 表格中。 2 “做一做”2 中对学生们提出了更 高的要求，要求学生独立完成导入视 频片段的内容。 3 自主完成拆分视频，删除不需要的 内容并保存文件。 1完成练习 1 的 内容并保存。 2完成练习 2 的 内容， 相互交流讨 论。 3完成练习 3 的 内容，相互交流。 通过练习，巩 固所学知识。 五五 归纳总结归纳总结 1让学生说说本节课的收获。 2根据自己学习的效果，完成“评一 评“。 1谈谈本节课的 学习效果收获。 2根据自己的表 现， 在 “评一评 “中 给自己的表现做 出评价。 帮助学生梳理 本节课的内容。
