解码能力模型赋能项目经理.pptx

1、解码能力模型ENCODE PMCD赋能项目经理ENABLE PM解读项目经理能力模型解码能力模型(DNA)解析赋能模型（职业舵）解说能力突破策略项目管理的双轮驱动：能力交付项目管理的双轮驱动：能力交付实现收益实现收益定义项目集授权业务业务战略战略立项指令立项指令识别项目集产品愿景产品愿景交付管理定义定义/设计设计原型和架构原型和架构管理管理（1-n）阶段）阶段关闭项目集项目集收尾项目集收尾新的或增强的新的或增强的实现实现收收益益业务能力业务能力交付交付项目经理能力模型项目经理能力模型项目经理能力发展框架(PMCD)提供了定义、评估和提升项目经理能力的框架，它定义了关键的能力维度，识别了对项目经

2、理绩效有重大影响的各项能力。PMI人才三角总结的所需技巧PMI Talent Triangle Captures Skills Needed Project & Program Management 项目和项目集管理 Product Knowledge 产品知识 Sector Knowledge 行业知识 Negotiation 谈判 Communication 沟通 Motivation 激励 Problem Solving 问题解决能力 Organization Change Management组织变革管理 Strategy Alignment 战略一致 Innovation 创新 Be

3、nefits Realization 收益实现 Finance/Marketing/HR 财务/市场营销/HR个人能力（PMI官方材料-摘自PMCD）6.0 沟通7.0 领导8.0管理9.0 认知能力10.0 有效性 11.0 职业精神10.1 解 决 项 11.1 对项目的承目问题 诺言出必行10.2 激 发 干 11.2 做事诚实正7.1 创建团队氛围，8.1 建立和维提高团队绩效7.2 建立和维护有 8.2 有组织地6.1 主 动 倾听 ， 理 解 并9.1 全盘考虑项目护项目团队响 应 干 系 人 效的关系要求规划和管理项 9.2 有效解决 系人的参与、 直7.3 激励和指导团 目成功

4、队成员 8.3 解决与项热情和支持 11.3 正确应对个10.3 根 据 需 人或团队逆境6.2 维 护 沟 7.4 承担起交付项 目团队或者干 9.3 使用合适 要进行变更， 11.4 管理人员的问题目的责任7.5 根据需要使用影响力系人有关冲突以满足项目需 多样性通渠道6.3 保 证 信息质量的项目管理工具和技术9.4 寻求机会，求11.5 解决个人和10.4 必 要 时 组织问题时保持能果断行事 客观6.4 根 据 对象 调 整 沟 通行为风格提升项目结果沟通理解 沟通是信息得以交换并达成共识方法。它的基本目标是： 传递相关信息； 确保信息被理解。 基本目标是实现以下诸方面的方法： 确保

5、管理团队成员理解目标、和他们对于达成目标角色认同； 与项目干系人建立关系； 通过避免误解而减少冲突； 建立信心与信任，建设健康高效团队； 维持项目干系人与团队成员的投入； 在全生命周期中对工作施以有效的控制。提升沟通策略1. 构建统一的项目管理语言体系2. 学会结构化和概念式表达(可视化建模技法）3. 关注干系人参与管理策略和收益管理计划4. 关注个人交互与协作模式、健康团队建设，包括团队决策与解决问题的团队技法。理解信任和冲突管理的价值5. 敏捷思维和灵活多变的行为风格的训练。能力是一种行为表现能力是一种行为表现 知识资历知识资历专业知识资历认证经验历练能力能力贯彻执行、分析决策、沟通说服、

6、管理统筹、合作影响、学习创新、商业敏锐、战略思维 能力能力同理心、自我激励、自信乐观、情绪管理、适应性 动力动力成就、升职、金钱、节奏、权威、竞争、认可、自主、兴趣、氛围 自我认知自我认知Can过去的过去的外显的外显的能力未来的未来的 Fit潜在的潜在的个性特质Potential潜力Want意愿价值观，态度、信念职业性格密码2 思考模式思考模式2.1 分析分析2.2 创意与变化创意与变化2.3 组织组织1 人际关系人际关系3 情感与情绪情感与情绪1.1 影响影响1.2 社交社交1.3 同理心同理心3.1 情绪情绪3.2 行动力行动力数字化领导者应具备的10大能力人际交往人际交往个人特质个人特质

7、业务管理业务管理 处理不确定性 敏捷深化协同合作团队领导团队领导 数字化敏锐度 多维度决策多维度决策 重视多元化 驱动创新 大胆授权 引领变革 激发热情1 领导与决策领导与决策解码职业性格1.1 作出决定和采取行动作出决定和采取行动1.2 领导和监督领导和监督2 支持和合作支持和合作2.1 与人合作与人合作2.2 坚持原则和价值观坚持原则和价值观3 互动与表达互动与表达3.1 联系和建立人脉网络联系和建立人脉网络3.2 说服和影响说服和影响3.3 呈现和交流信息呈现和交流信息4 分析和诠释分析和诠释4.1 写作和报告写作和报告4.2 应用专业知识和技术应用专业知识和技术4.3 分析分析5 创造

8、和概念化创造和概念化5.1 学习和研究学习和研究5.2 创造和创新创造和创新5.3 制订策略和概念制订策略和概念6 组织和执行组织和执行6.1 计划和组织计划和组织6.2 交付成果和达到客户期望交付成果和达到客户期望6.3 遵循指标和程序遵循指标和程序7 适应和处理适应和处理7.1 适应和应对改变适应和应对改变7.2 处理压力和挫折处理压力和挫折8 进取心和执行力进取心和执行力8.1 达成个人工作目标达成个人工作目标8.2 企业家和商业思维企业家和商业思维我能够我能够（知识技能）（知识技能）解码能力模型视角：工作动力我追求什么？物质保障？精神寄托？我看重我看重（价值观）（价值观）我喜欢我喜欢（

9、动力）（动力）我的成败观？事在人为？成事在天？我的能力如何？关注优势？关注劣势？我的能量如何？能量水平情绪稳定度contributionsatisfactionHHLL你的选择？15234宁可少挣一点儿，我也要做有意义的工作宁可工作乏味一点儿，我也要多挣一点钱。解码能力模型视角：工作思考与行为方式计划 灵活性 结构化信息处理 数据型 图式型决策 果断 慎重评估结果 内在标准 外在标准能力素质模型的应用之一：构建组织能力素质模型的应用之一：构建组织/团队团队选：选：找到更好的人才育：育：更快的发展人才用：用：产生更多的价值留：留：更有效的保留人才SELETIONDEVELOPMENT PERFO

10、RMANCE RETENTION（Better Talent) CompetencyModels(Productive Faster) Leadership &Workforce SkillsDevelopment DevelopmentalFeedback and(Contributing More) OrganizationalSystems(Staying Longer) SuccessionManagementSystems ElectronicAlignmentSelection Tools Business-DrivenSelection Systems BehavioralSel

11、ection Toolsand Processes Motivational Fit Business PlanExecution Coaching,Feedback & RetentionStrategies, Tools &Processes Cultural Trackingand Feedback Develop BenchStrengthAssessment Tools E-enabled LearningStrategies andContentPerformanceImprovement ElectronicPerformanceSupport SystemsResearch :

12、 Measurement : Consulting赋能模型职业舵循 环 加 速积 蓄 力 量领先优势情感情绪思考模式人际关系观念优势方式优势对象优势风险类型风险态度风险行为能力模型领先优势行动策略扬扬长长是是最最佳佳举举措措观念优势动机、价值观激发工作行为的方式WHYWHAT ARE YOUPASSIONATEABOUT？WHATYOURBESTHOWWHOWHAT DRIVESTHE CASH？WHAT CAN YOUBE THE方式优势技能、资质对象优势人际人脉、个人品牌宏观环境、行业场域BEST AT？专业技术与经验定（锚）性：个性特质转化为能力的视角：我的职业性格密码和销售胜任力定量：

13、聚焦在思维和决策偏好我的思维偏好测评图（决策、解决问题、沟通偏好）最自然的解决问题策略包括:有这种图形的人，再作决策时可能会问：重视视觉欣赏，头脑风暴直觉，在他人的构想上发挥我是否看到所有隐藏的可能性？我可以成立可行的计划吗？别人将如何被影紀不过可能会忽视：善用数据，执行不过可能会不考虑：调研，逻辑界定问题收集事证和细节最适用的沟通方式可能包括:沟通之前的书信来往，提供导论这样的图形是许多顾问的图形，包括教师还有需要多层次理解和能力的其它专业人士。最有满足感的工作包括规划事务，提供支援，设计，综览大局，团队合作和帮助他人点子/构想的集成鼓励他人参与个人感性的接触不过可能会忽视：信息和事证技术精

14、确性对标-卓越标杆（榜样的力量）Secrets to Engaging Your Leaders1. Diagnose and understand thinking preferences, skills,expectations and job needs.2. Understand the mental requirements of the workbeing done.3. Provide them autonomy to do their work, and thetools to develop mastery.4. Facilitate their ownership of their thinking, their work,and the purpose behind what they do.谢谢！朱宏强项目教练JJASON.ZHU5THSPACE.NET