,阳光下物体的影子,四、拓展,一、课前：分组观察记录影子的变化,四、拓展,二、探索：一天中影子的变化有什么规律？,1.组内讨论交流,2.集体汇报交流,四、拓展,三、拓展：认识日晷,四、拓展,三、拓展：认识日晷,地平式日晷,赤道式日晷,思考：真正的日晷与我们实验用的简易日晷有什么不同之处？,四、作业,1.制作日晷排序。 在纸板中心立上短杆。 根据太阳或指南针找方向。 在纸板上描绘影子。 对准方向、平放纸板。,正确步骤：（ ）（ ）（ ） （ ）, ., .,五、作业,2.选择题。,B .,A.上午 B.中午 C.下午,（1）一天中阳光下物体的影子（ ）最短。,A.相反的 B.相同的 C.无法确定,（2）日晷影子的方向和太阳的位置变化是（ ）。,A .,
