ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:16.50KB ,
文档编号:253084      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-253084.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(辽宁师大版三年级下册《综合实践》活动主题三:快乐美食家-教案、教学设计-(02).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

辽宁师大版三年级下册《综合实践》活动主题三:快乐美食家-教案、教学设计-(02).docx

1、炒鸡蛋教学设计教学目标:1, 通过让学生自己动手操作中培养学生的动手能力和思维想象能力。2, 通过让学生自己劳动,实践体验后劳动的辛苦,从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。3, 通过操作,培养学生各种兴趣爱好,使他们在乐趣中得到美的享受。活动过程:一, 谈话导入: 师:展示实物(鸡蛋),我问学生这是什么? 学生回答是(鸡蛋)。 师:鸡蛋有哪些营养价值呢? (学生回答为主教师补充为辅)。 (如:有蛋白质,氨基酸 卵磷脂, 微量元素等。) 师:即既然有营养,价钱也不贵,也就成为家庭常见一道菜。你知道它的吃法吗? 学生回答:(如:生吃, 煮吃, 炒吃等等-) 师:利用白板课件展示鸡蛋做的几道菜让学生欣

2、赏。 师:今天我们来学习鸡蛋最简单吃法, 板书 炒鸡蛋 (课件展示)二, 教学目标 (课件展示)三 ,师生探究炒鸡蛋的步骤:1准备材料。 2加工辅助材料。 3大散鸡蛋。 4锅里加油加热。 5,倒入蛋液,煎至成型。四,学生实践操作活动:1, 学生分组进行,小组推荐三名同学操作(分主炒一人,辅助二人)。 选出评委人员。2, 操作前教师提醒学生注意事项 。 如:电,刀, 油等方面安全教育。3, 操作人员准备完活动开始, 教师巡视指导。五,师生品尝成果。1, 首先操作人员自己品尝。2,评委品尝。3学生品尝。 (评出好与不足)2, 教师小结(主要总结出需要改进的地方)。六,学生谈谈本次活动的感受:1做菜的不易,感受妈妈的辛苦,以后多帮妈妈干一些力所能及的家务活。2世上无难事,只怕有心人。只要努力了什么事都能做成。3, 本次活动学生享受劳动的快乐,从而感受到劳动是光荣的。七,教师总结,欣赏舞蹈劳动最光荣。八, 下课。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|