1、活动主题五 创意插纸 第一课时 折三角插教学设计 总目标： 1.通过开展创意插纸活动， 提高学生的动手能力， 发展创新精神， 提升环保意识。 2.通过设计与制作插纸作品这一实践活动，体验创作和成功的乐 趣，增强自信心。 具体目标： 知识目标：通过观察，能通过图示学会折三角插，了解和掌握三 角插的基本插接方法，能设计、拼接插纸作品。 技能目标：通过探究和制作插纸作品的实践活动，体会猜想、实 践验证、得出结论的探究方法，形成合作意识，提升动手能力和创新 能力。 情感目标：通过设计与制作插纸作品这一实践活动，体验创作和 成功的乐趣，增强自信心和环保意识。 二、教学准备 教师折好的三角插，折叠的材料工
2、具和插纸作品视频。 教 学 过 程 一、创设情境，引入主题 （1）孩子们，看今天老师给你们带来了什么？喜欢吗？ 生看课件回答 （2）请同学们仔细观察，猜猜看，这些颜色鲜艳，生动形象的 作品是什么材料做的？怎么做成的？ 生猜想 二、探究制作三角插 展示插纸作品 （1）拆开工艺品，验证自己的猜想。 （2）再重新拼接，体验插的意义。 （3）认识三角插。 三、探究三角插折法 1.引入新课，激发兴趣 刚才我们通过观察发现，这些作品都是由很多三角插插成的，那 么三角插是怎么折叠出来的呢？今天我们就来学习活动主题五.创 意插纸中的第一部分 折三角插。 2.学习三角插的折法 （1）根据书 22 页提示，小组讨
3、论交流三角插的折法。 （2）现在每组桌子上都有老师给大家准备好的长方形纸，如果 你们自己裁纸。要注意安全。 提示：用心观察，注意方向，折痕要压实，压平，注重细节才能 把事情做好。 （3）指生演示讲解。 （别的孩子跟随一起折） 漂亮的孔雀，可爱的海绵宝宝是怎么插接出来的呢？ 四、学习三角插的插法 （1）小组练习讨论不同的插法，展示。 学习三角插的几种方法：直插法，挑插法，圆插法，了解插的方 法和插出图形的特点。 （2）练习插直线图形、 插立体图形、 插圆形，插出自己喜欢 的图形。 五、创意三角插作品 根据学习的插法，加上想象，小组讨论合作插出自己的作品。 六、教师总结 希望孩子们养成仔细观察，积极动脑的习惯，利用身边的废纸， 创作出美观，实用的作品，做环境的保护者,美好生活的创造者。
