1、纸飞机纸飞机飞起来飞起来教学设计教学设计 知识与技能知识与技能： 了解纸飞机的各种折法，培养学生动手操作能力。 过程与方法过程与方法： 1、运用观察比较的方法，发现自己折的纸飞机与同伴的不 同之处。 2、了解影响纸飞机飞行远近的因素，通过调试和改进，是 纸飞机飞得更远。 情感态度与价值观情感态度与价值观： 树立学生探究实践、互相协作的精神和公平竞争的意识。 教学重点、难点：教学重点、难点： 了解影响纸飞机飞行远近的因素，引导学生用比较观察的方 法发现问题、分析问题、解决问题。 教学准备：教学准备： 学生准备： （1）课前搜集有关飞机的知识（2）课前了解折 纸飞机的方法（3）若干张同样规格不同纸
2、质的 A4 纸； 教师准备： （1）了解纸飞机的折法与投掷技巧；布置比赛场 地，测量飞行距离的卷尺或皮尺。 教学过程：教学过程： 一、展示图片，激趣导入 介绍飞机的发明人及时间，让学生对飞机产生兴趣。 二、自主探究，经历过程 1.引导学生猜想飞机飞得远近与哪些因素有关。 2.介绍飞机各部分名称，引导学生探究飞机各组成部分与飞 行远近的联系。 3.组织组内交流，集体订正。 4.组织学生组内合作，制作纸飞机。 5.组织进行飞行比赛，验证猜想。 6.总结飞机飞得远的条件： 机身细而长 机翼稍大， 质量较轻， 材料硬一点， 机头稍尖的飞机飞得较远。 三、全课总结 小小飞机纸上做，折叠压展变化多。用力抛向空中去， 飞得远近耐琢磨。 在生活中， 每一件事都需要我们认真琢磨， 用心去做。只有这样，才能让自己梦想的纸飞机飞得更高、 更远！
