1、课题 五彩编织 教学内容五彩编织教 学 目 标知识与技能：能结合生活实际,针对生活中的编织物品发现问题。过程与方法：了解常见的编制工具及材料,并能编织作品。情感态度与价值观：乐意分享他人的成功经验,改进自己的不足。重 点 难 点在看懂图纸的基础上，独立编织较为复杂的作品。尝试形成有新意的编织方法。教学准备编织用品的图片、课件、实物、线绳、彩珠等。设计 意 图使学生在制作过程中认识和运用材料和工具。教法与学法小组合作、动手操作、大胆创新。教 学 过 程第二课时（7）创意纸编一 导入主题 根据主题内容,学生在小组内讨论交流收集的创意纸编资料二 指定设计方案1、学生分组。2、小组讨论，制定创意纸编制
2、作的实施方案。3、小组代表汇报方案，其他同学和老师给出建议。4、修改、完善设计方案。三 制作创意纸编1、准备制作的材料和工具。教师做安全提示。2、教师直观演示制作方案及制作难点。3、学生根据设计方案进行制作。4、对制作过程中出现的问题及时做调整。5、教师巡视指导。四 展示评价1、展示各组的作品。2、学生欣赏作品并进行小组间评价。3、教师进行点评。五 汇报展示1、学生采取灵活多样的汇报形式进行分组汇报。2、合理提出改进建议。六 活动评价:教 学 过 程1、谈话回顾教 学 过 程2、填写“评价建议单”。3、小组交流活动感受。4、选取代表与全班同学进行交流。5、教师总结。教学过程本主题活动同学们表现得非常好。参与活动的热情高。都能制作出有创意的纸编作品。作业与练习完成一件有创意的纸编作品和同学分享。 板 书 设 计教 学 反 思五彩编织编织中国结编织彩色的心通过本次活动,同学们学会了编织手链和彩色的心.动手能力和审美能力得到了大幅度提高。
