三年级反问句改陈述句以及缩句练习课件.pptx

1、反问句改反问句改陈述句陈述句反问句改为陈述句的方法1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道、还）去掉。3、将句尾的疑问词（呢、吗）去掉。4、将“？”改为“。”反问句改陈述句的方法反问句改陈述句的方法 1、去：去掉反问词和疑问词 2、改：“？”改成“。”，反问句中的肯定词（否定词）改成否定词（肯定词） 3、查：检查修改后的句子意思应该和原来的一样。例如： 我们怎么能随手丢垃圾呢 ？我们能随手丢垃圾。 我们我们不不能随手丢垃圾。能随手丢垃圾。反问句改成陈述句：你们怎么能破坏环境呢？1、将“能”改为“不能”2、将“呢”去掉，“？”改为“。”

2、3、去掉“怎么”你们不能破坏环境。你们不能破坏环境。反问句改成陈述句：我难道不知道这个答案是正确的吗？1、将“不知道”改为“知道”2、去掉“难道”3、将“吗”去掉，将“？”改为“。”我我知道知道这个答案是正确的。这个答案是正确的。反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗？1、将“可以”改为“不可以”2、将“吗”去掉，将“？”改为“。”3、去掉“难道”说出的话不可以不算数。说出的话不可以不算数。反问句改成陈述句：难道那条街不热闹吗？1、将“不热闹”改为“热闹”2、去掉“难道”3、将“吗”去掉，将“？”改为“。”那条街热闹。那条街热闹。顺口溜顺口溜问号变句号，去掉反问词。肯定变否定，否定变肯定。

3、最后读一读，意思没有变。缩句缩句缩写句子缩写句子就是把结构比较复就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要成分，但不改变句子的主要意思主要意思1、抓住主干来缩简、抓住主干来缩简 要抓住句子的主干“谁做什么？谁做什么？”或“什么怎么样？什么怎么样？” (这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。 如如“铁球同时从高处落下来。铁球同时从高处落下来。” 这句话就是讲这句话就是讲“铁球铁球”， “”“落下来落下来”。 因此，这句话就可以缩写为因此，这句话就可以缩写为“” 2、“的的”前前修饰都删去。

4、修饰都删去。 如如“美丽美丽的的蝴蝶飞走了。蝴蝶飞走了。” 中中 “美美丽的丽的”是用来修饰是用来修饰“蝴蝶蝴蝶”的的，因此，因此“美丽的美丽的”可删去。可删去。这句话缩写为这句话缩写为“蝴蝶飞走了蝴蝶飞走了。” 3、“地地”前前限制要删去。限制要删去。 如如“人们都忍不住惊讶人们都忍不住惊讶地地呼喊起呼喊起来。来。”中，中，“都忍不住惊讶地都忍不住惊讶地”是用是用来限制来限制“呼喊起来呼喊起来”的，它要删去。的，它要删去。这句话就缩写为这句话就缩写为“人们呼喊起人们呼喊起来来。” 4、“得得”后后补充说明也删去补充说明也删去如如“小明着急小明着急得得没办法。没办法。”中中“没办法没办法”是对

5、是对“着急着急”的程度的程度进行补充说明的，它也要删去。进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为这句话缩写为“小明着急小明着急。” 5、数量词数量词语要删去。语要删去。如如“罗丹塑了罗丹塑了一座一座女像。女像。”中中“一座一座”这个表示数量的词语可删去。这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为这句话缩写为“罗丹塑了女像罗丹塑了女像。”6、删掉删掉“在在中中(里、下里、下)”“在在中中(里、下里、下)”表示特定的条件和环境表示特定的条件和环境例如：例如： 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：应缩短成：我们取得了进步。我们取得了进步。 这句话中，这句话

6、中，“在学习雷锋的活动中在学习雷锋的活动中”是用来强调是用来强调在怎样的条件下在怎样的条件下“我们我们”才取得进步，可以删掉。才取得进步，可以删掉。7、保留保留“不、无、没有不、无、没有”等等否定词否定词若不保留则有可能颠倒句子的原意。若不保留则有可能颠倒句子的原意。如：如： 1.我在屋里我在屋里没有没有找到那个装书的包。找到那个装书的包。 应该缩成：应该缩成：我没有找到包。我没有找到包。 2.我我不相信不相信他那种骗人的鬼话。他那种骗人的鬼话。 应缩写成：应缩写成：我不相信鬼话。我不相信鬼话。 如果把如果把“没有没有”或或“不不”去掉，就变成去掉，就变成“我找到包我找到包”“”“我相信鬼话我

7、相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。就大错特错了。8、保留保留“着、了、过着、了、过”如：如： 大家一起登上大家一起登上了了举世闻名的长举世闻名的长城。城。 应缩写成：应缩写成：大家登上了长城。大家登上了长城。 9、保留保留“啊、吗、呀、呢啊、吗、呀、呢”等等语气词语气词昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！啊！ 应缩写成：应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！这场大雨真是及时雨啊！10、“把把”字句、字句、“被被”字句中的字句中的“把把”字和字和“被被”字要保留字要保留缩句方法总结缩句方法总结1、 看清句子：要知道写的是什么。看清

8、句子：要知道写的是什么。2、找主要部分，进行、找主要部分，进行“三留五删三留五删”。验证句子验证句子：“谁谁”、“什么什么”，“是什么是什么” 或或“怎么样怎么样”（主、谓、宾），（主、谓、宾），名词名词+动词动词+名词名词”或（主、谓）或（主、谓）“名词名词+动词动词”。【解题步骤解题步骤】（1）要认真读懂原句，明白句子的意思）要认真读懂原句，明白句子的意思（2）找出句子的主要部分）找出句子的主要部分“谁谁”、“什么什么”，“是什么是什么”或或“怎怎么样么样”，对这部分予以保留，删掉次要部分（修饰和限制的部，对这部分予以保留，删掉次要部分（修饰和限制的部分分按照相应的技巧。）按照相应的技巧。

9、） （3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 有些词是不带有些词是不带“的，地的，地”，但它仍是修饰补充的成份，有些不，但它仍是修饰补充的成份，有些不是修饰成份，但不去掉句子不通，所以也要去掉是修饰成份，但不去掉句子不通，所以也要去掉。1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。草地上有痕迹。草地上有痕迹。 4、小井的周围有许多小树

10、。、小井的周围有许多小树。井周围有小树。井周围有小树。 5、金色的阳光照遍了美丽的田野。、金色的阳光照遍了美丽的田野。阳光照遍了田野。阳光照遍了田野。 花园里洋溢着笑声。花园里洋溢着笑声。巨人度过了冬季。巨人度过了冬季。6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。珊瑚岛。南海海面上撒着珊瑚岛。南海海面上撒着珊瑚岛。 7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。出来。菜秧钻出来。菜秧钻出来。8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，

11、他激动得热泪盈眶。他激动得热泪盈眶。他激动。他激动。9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。同学们游泳。同学们游泳。10、北京的颐和园是个美丽的大公园。、北京的颐和园是个美丽的大公园。 颐和园是公园。颐和园是公园。11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。、每一间的横槛上都有许多五彩的画。 横槛上有画。横槛上有画。12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。国母亲的怀抱。 游子回到了怀抱。游子回到了怀抱。13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。堤。 我们登上了大堤。我们登上了大堤。14、万里长城在世界历史上是一个伟大的、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。奇迹。长城是奇迹。长城是奇迹。 15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。虎。墙上满是爬山虎墙上满是爬山虎