1、=【; 精品教育资源文库 】=20 天上的街市名校讲坛1走近作者郭沫若(18921978),原名郭开贞,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、古文字学家,代表作有诗集女神 星空 ,历史剧屈原 棠棣之花等。2重点突破如何理解诗中对牛郎织女生活的描绘?提示:诗中牛郎织女的故事取材于神话传说又加以改造,去除了原故事中的悲剧内容,着力描写牛郎织女在天上幸福、安定的生活。这与全诗安定、愉悦的氛围是一致的。同时这种改造体现了诗人追求现实美好生活的愿望。3难点攻克这首诗是怎样逐层推进、展开想象的?提示:诗歌从“街灯”和“明星”交织的情景,联想到天上的街市,又联想到生活在天上的牛郎织女。全诗围绕一个中心意象“天上
2、的街市”展开合理的联想,在一个具体的、真实可感的情境“天上的美好生活”中将众多的形象组织起来,想象丰富,设喻奇特,却毫无散乱之感,鲜明地呈现了主题。4考点链接病句:成分残缺【主要类型】1缺主语。如:通过学习,使我提高了认识。(滥用介词导致主语残缺,可去掉“通过”或“使” ,使句子主语变为“学习”或“我” 。)2缺谓语。如:中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。(“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介宾短语,只能作状语,全句缺少谓语,应在句末加上“努力奋斗” 。)3缺宾语。如:有些科学家认为,转基因大米富含维生素 A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。(句中“改善”缺少宾语,应在句末
3、加上“的现状” 。)【方法指导】1看介词。句子出现介词时,要避免介词滥用导致主语缺失。2看动词。要注意看句中的动词是否带了宾语,带了什么样的宾语,动词和主语、宾语、修饰语能否搭配。【习题链接】见“积累运用”T4。01 积累运用1给下面的加点字注音。陈列(chn) 不甚(shn) 缥缈(pio mio)2结合语境,解释下列句中加点的词语。(1)我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。缥缈:形容隐隐约约,若有若无。(2)街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。珍奇:稀有而珍贵的东西。(3)我想他们此刻,定然在天街闲游。闲游:闲暇时到外面随便走走。3用“/”给下列句子划分朗读节奏,在需要重读的字下标
4、“” 。(1)远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。=【; 精品教育资源文库 】=(2)我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。(3)请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在走。4下列句子没有语病的一项是(D)A随着我市高新区截污排污工程的顺利开展,让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。B五月上旬,我们学校初中部“我爱我的母亲”诗歌朗诵比赛。C在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人,传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。D习近平总书记在海南考察时指出,要充分发挥生态环境、经济特区、国际旅游岛的优势,真抓实干,加快建设美好新海南。(解析:A.缺主语,应删
5、去“随着” ;B.缺谓语,可在“初中部”后加上“举办了” ;C.缺宾语,可在“收缩”后加上“的过程” 。)5仿照示例,续写句子。示例远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。(1)池塘中的莲花开了,好像亭亭玉立的妙龄少女。(2)风筝飘在空中,好像翱翔天空的雄鹰。(3)月光照在地上,好像一池春水。(4)清清的露珠醒了,好像转动的鱼儿的眼睛。6学校的“诗词社团”开展了一系列活动,请你积极参与并完成以下任务。(1)班级举行诗歌朗诵会,准备邀请张老师参加。在邀请张老师时,下面几种说法中比较得体的一项是(D)A你可一定要来啊 B欢迎不吝指教C恭候大驾光临 D请您亲临指导(2)关于参加“诗词社团”的活动,林原认
6、为这样做会增加课业负担。如果你要说服他,该怎么说呢?示例林原,参加“诗词社团”活动不会增加课业负担,因为诗词本身就是我们学习的内容之一,它可以提高我们的语文素养,提高诗词艺术鉴赏能力,有助于我们更好地汲取传统文化的营养。你看,好处多多呢。02 课内精读阅读全文,回答问题。7这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象,请你整理出诗人构思的思路。地上的街灯(天上的明星)(天上的街市)(牛郎织女的幸福生活)8第一节诗中的两个“街灯”的含义相同吗?不相同,前者是实写,指人间现实中的“街灯” ,后者指将天上的星星想象成“街灯” 。9 “我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”?为
7、什么?不能。因为“定然”是肯定的语气,而“可能”是也许、推测的语气,改后不能表达作者坚定的信念,削弱了表现力。10 “不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。 ”“朵”本来是形容“花”的量词,这里用在“流星”上,你能说出诗人这样用词的妙处吗?诗人将形容“花”的量词“朵”用在流星上,表现了流星像一个火团的特征,又与灯笼的比喻相应,而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。03 拓展阅读=【; 精品教育资源文库 】=星徐 慧夜色笼罩着枇杷山头,树叶在风中瑟瑟颤抖;数不清的明灯装饰着山城,像晴朗的夏夜里满天星斗嘉陵江里航标灯组成银河,“双鱼”星座在河中遨游;成渝路上车灯飞驰而过,是无家可归的流星在走
8、;这里有年轻英俊的“猎户” ,那边是聪明美丽的“仙后” ;火星在电视塔上闪着红光,金星把广场照得亮如白昼是谁用他神奇的双手,安排了这完美的地上宇宙?山城的灯火通宵不灭,哪怕这冬夜里风紧云厚。夜色笼罩着枇杷山头,心儿和树叶一起颤抖;我们不也是地上的星座吗我是“织女” ,你是“牵牛”11本诗中作者是如何进行联想的?从“灯”联想到“星” ,再联想到“人” 。12赏析下面诗句。我们不也是地上的星座吗/我是“织女” ,你是“牵牛”巧妙地借用传说,表达出对山城勤劳的人们的赞美之情和人民的自豪之感。13选诗中引用牛郎和织女的故事,有什么作用?牛郎、织女是聪明勤劳的建设者的化身,表达了诗人的赞美之情和自豪之感
9、,因为他们,人们才真正过上了幸福美好的生活。14读完全诗,谈谈诗歌的题目“星”有什么喻义。以星喻灯山城数不清的明灯;以星喻人山城勤劳的人民。郑愁予错误=【; 精品教育资源文库 】=古代天文知识1二十八宿:又叫二十八舍或二十八星,是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称自西向东排列为:东方苍龙七宿角、亢(kng)、氏(d)、房、心、尾、箕(j),北方玄武七宿斗(du)、牛、女、虚、危、室、壁;西方白虎七宿奎(ku)、娄(lu)、胃、昴(mo)、毕、觜(z)、参(shn);南方朱雀七宿井、鬼、柳、星、张、翼、轸(zhn)。
10、2四象:古人把东、北、西、南四方每一方的七宿想象为四种动物形象,叫作四象。东方七宿如同飞舞在春天夏初夜空的巨龙,故而称为东宫苍龙;北方七宿似蛇、龟出现在夏天秋初的夜空,故而称为北宫玄武;西方七宿犹猛虎跃出深秋初冬的夜空,故而称为西宫白虎;南方七宿像一展翅飞翔的朱雀,出现在寒冬早春的夜空,故而称为南宫朱雀。3云气:古代迷信说法,龙起生云,虎啸生风,即所谓“云龙风虎” 。又说真龙天子所产生的地方,天空有异样云气,占卜测望的人能够看到。-别错过哦,对你有用- -【精品教育资源文库: 】? 大量的公开课 ppt 课件,精品教案? 优质导学案,单元测试题? 全国各省市月考、期中期末考试真题? 中考高考真题和专项复习资料? 各种论文,总结等? 音频视频等教学素材你可以? 下载系统提供的有免费资料? 上传你的资料赚钱? 低价购买精品资料(最低 5 毛 1 份,远远低=【; 精品教育资源文库 】=于国内文库)-别扯了,我是有底线的哦!-
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