小学1-6年级安全教育：预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课(027).docx

1、 1 远离火灾，做消防小达人主题班会远离火灾，做消防小达人主题班会 教学目的： 1、了解火灾发生的原因，掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识； 2、学习消防知识，详细了解火灾的危害； 3、当出现火情的时候，学生如何使用正确的方法自救，学会冷静地处理各种火灾紧急情 况。 教学重难点：学习消防知识，详细了解火灾的危害及逃生自救的方法。 教学准备： 教师：1、消防灭火器材 2、制作 PPT 文档 学生：消防安全知识搜集 教学流程： 一、主持人导入： A：你看，今天我给大家带来一辆红色的车，大家看看这是什么车？ B：这不是消防车么。 A：大家听听这个声音，一听到这个声音，我们就知道有消防员叔叔

2、前往火灾现场进行救援去 了。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 B：是啊，水火无情，我给大家展示几张火灾的图片吧。这一张张图片，让我们触目惊心！生 命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。 A：防火安全牵万家，作为小学生我们应该怎样预防火灾发生，在面对突发火灾我们应该如何 自救逃生，如何控制火情呢？今天这节班会课就来讨论一下这个问题吧！ AB：三年四班远离火灾，做消防小达人！主题班会现在开始。 A：有请辅导员李老师。 二、师生互动解决问题 问题一：发现隐患，远离火灾 师：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康

3、。 大家看了，听了，刚才的一个个画面是多么的触目惊心。正如同学们刚才所说：火，既是我 2 们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在 心间，能防患于未然，火就不会那么可怕。 咱们来看一段视频，请大家来看看在家庭用火中，都有哪些要注意的。 师：谁来说一说，我们的身边存在哪些用火的不安全隐患。 师生讨论，发现身边的火灾隐患，防患于未然。 火灾的种类：电气火灾，自然火灾，人为失火（放鞭炮，做饭烧水，放大镜引燃，），化学 火灾。 教师总结： 1）要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危害性 2）安全用火用电，注意一些生活中细节 3）经常保持警惕，排除生活中的一些火灾

4、安全隐患 小学生防火安全最主要的一点就是不要人为纵火， 玩火要适度。 禁止学生携带烟花、 爆竹、 砸炮、火柴等易燃易爆物品。正确使用燃气，做饭烧水的时候要在旁边关注，不要点燃燃气 就去干别的事情了。炎热天气里，要注意不要因为使用放大镜，造成人为火种的出现。 问题二：妥善逃离，镇定自救 很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该 怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？ 1、逃生 师：你知道遇到火灾应该怎么办吗？ 生：遇到火灾，首先我要让自己脱离困境；其次我要立刻报警或寻求帮助。 师：如何正确逃生呢？火灾发生时通常都会有很烫的火苗和很多烟，这时你该如何逃生

5、呢？ 生交流。 选一组同学进行逃生演练。 逃生演练。要求：学生听哨声统一行动，在老师带领下分组疏散逃生。 小结，评价。谈谈收获与体验。 教师总结： 第一，我们可以用湿毛巾掩住嘴巴和鼻子，弯下腰来，降低姿势，以减少吸入浓烟。 第二，烟雾弥漫的地方，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，我们可以在地上爬行 3 逃生，爬行时将手心，手肘，膝盖紧靠地面，并延墙壁边逃生，以免错失方向。 第三，如果逃生的时候经过火焰区，应先弄湿衣服或者用湿棉被、湿毛毯裹住身体，迅速通 过火焰区，以免身体着火。 第四，火灾逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。 2、报警 师：逃生完成以后如何报

6、火警？ 学生回答，现场演示。情境训练。 教师总结： 报警早，损失少，一旦发现火情，既要积极扑救又要及时向消防部门报警。 第一，拨打119火警电话，要沉着镇静，听见拨号音后， 再拨 119 号码。 第二，电话接通后，应清楚地讲清着火的地址( 包括路名、门牌号）。 第三，尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围。 第四，冷静地回答119总机台通信人员的提问。 第五，电话挂断后，应派人在路口等候消防车。 特别注意：特别注意：119119 是救火电话，千万不要以为好玩任意拨打。如果谎报火情或是救火电话，千万不要以为好玩任意拨打。如果谎报火情或 用用 119119 电话搞恶作剧是要负法律责任的。电话搞恶作剧

7、是要负法律责任的。 3、自救 师：如果无法逃离火场，应该如何自救呢？ 生交流讨论。 师：关于这个问题，老师也不够专业。请事业处负责安全的叔叔给大家讲解一下。 两种情况： （1）灭火器的使用。 干粉灭火器的使用方法 适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电 器设备火灾。 1.右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器。 2.右手提着灭火器到现场。 3.除掉铅封。 4.拔掉保险销。 4 5.左手握着喷管，右手提着压把。 6.在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷 射干粉覆盖整个燃烧区。 (2)、自救的方法 a. 如果无法逃离火场，千万不要奔

8、跑，一定要具有自我保护意识，如果身上着火，可 设法脱去衣服、帽子，也可卧倒在地上打滚，或者用湿衣服、湿棉被、湿毯子把身子包起来， 切不可用灭火器直接向着人身上喷射；也不能拍打，拍打时会产生一定风，等于给火补充氧 气。 b. 情急逃生，千万不要惊慌失措，选择跳楼。跳楼是失去理智的表现，当楼层较高时， 跳楼的死亡率极高，相当危险。应采取其它或上述比较安全的方法逃生。 C.如果被大火困在楼上如何求救（站在阳台大声呼叫、敲打能发出响亮声音的物品） 注意：作为小学生，发现火情只能呼救或报警，千万不得逞强上前扑救，因为自己年龄 小本身能力有限，保护自己是最重要的，逃出去以后，确保自身安全的情况下，再去选择

9、其 他的救援措施。避免因自身原因，导致危险升级。面对火灾，不盲目，不慌乱，要镇定。 问题三：保护设施，防患未然 在学校里，我们应该如何保护消防设施呢？ （1）楼道摆放的灭火器，不要打开灭火箱、不要玩耍灭火器。 （2）楼道墙壁上安装的逃生路线标志，不要踢打、不要撞击 防火重在防患于未然。消防器材，并不是为了应付消防部门的检查，而是确保广大居民 消防安全实实在在的需要。虽然，一个小小的灭火器，一个矮矮的消火栓平日里在角落处不 引人注意，但是在火灾发生的关键时刻它们不仅是居第一时间快速处置火灾，减小损失的重 要保证，也是消防队员内攻灭火重要的供水路径之一。由此可见，确保各类消防设施和器材 的完好齐全

10、，说到底是我们在保障自己的生命安全，守护自己的平安幸福。 三、珍视生命，远离火灾 师：今天这节课，我们学会了很多安全消防知识。这些消防知识光我们知道还不行。我们要 把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的消防小达人 的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！ 师生互动，小组讨论，编写消防安全的标语，请好的同学展示交流。 5 火灾无情，防火先行。 消防连万家,安全你我他。 师：最后将一段消防安全的小歌谣送给大家，希望每一名同学都能够成为宣传消防安全的小 卫士！ 小朋友，不玩火，不让父母吃苦果; 电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电; 不玩火，不动电，自我保护是关键; 关键时，119，发生火灾不乱走。 心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 逃生术，要记清，消防安全记心中。 四、结束 主持人：同学们，安全重于泰山！ 请大家全体起立！ 最后让我们一起大声宣读： 遇到火灾：火灾无情，防火先行。不乱玩火，消除隐患。临危不乱，速拨电话。不贪 财物，蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑。逃生有术，虽损求生。远离火灾，珍爱生命。 希望每位同学时刻提醒自己注意消防安全，适时宣传消防安全知识，做个大家敬佩的 安全小卫士。三年四班远离火灾，做消防小达人！主题班会到此结束！