1、 “学科与信息技术深度合”转型课“学科与信息技术深度合”转型课 教教 学学 设设 计计 授课内容：主题班会文明上网，从我做起 授课时间：授课地点：授课班级：六年级 授课人： 活动目标： 1、认识网络的带给我们利与弊，养成善用网络的好习惯。 2、呼吁学生文明上网、健康上网。 活动准备： 收集有关网络游戏的资料。 （PPT 课件） 活动流程： 一、谈话交流引主题 师导入：同学们，今天是一个大数据时代。网络已悄然进入我们的生活，成为 一种获取知识的重要来源。但是网络带给我们的有利有弊，这节课我们就一起 来探讨网络带给我们的利弊，如何合理的利益网络。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看
2、看吧 二、讨论、交流 （一）网络的益 1、说说自己利用网络都做了什么，有什么收获？ （学生自由发言：查阅资料、玩游戏、看动画片、找工作、购物、听歌、练习打字能力等。 ） （点学生 58 名）说得非 常好！不仅如此，网络还带给人类，请看大屏幕（出示课件） （二）网络的弊 1、现场调查：(学生完成课堂调查表) 2 总结出（课件出示） (“互联网成瘾综合症”简称“IAD”) 。IAD 患者最主要的表现是，对网络操 作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头 昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。 3、说说网络对我们会有哪些危害呢？给学生 3 分钟时间，完成表格并指 名汇报
3、，师：是呀网络是一把“双刃剑” ，谁得抵抗力差，谁就将坠入不可自拔 的深渊，我们一起再来看看：网络对我们的些危吧（出示幻灯片） 看了这些实例，你心情怎样？想说什么？ 4、引导出我们国家有关网吧的一些规定。 互联网上网服务营业场所管理条例第二十一互联网上网服务营业场所管理条例第二十一条条 :互联网上网服务营业场互联网上网服务营业场 所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所 。 （三）如何做到文明上网 1、为了让我们拥有一个健康、舒适、和谐的学习环境，共同创造我们明 天的美好生活。那我们应该这样做： 1） 、提高自身素质，抵制网络诱惑。 2） 、发现不良信息，通
4、知朋友共同抵制，并报告有关部门。 3） 、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会。 4） 、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料。 5） 、不要轻信网上朋友的信息资料。 2、作为祖国未来建设重任的孩子们，我们不能沉溺于网络，一定要善用 网络，更要集中精力学好科学文化知识，自觉遵守文明上网公约 ： 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 三、课堂小结：同学们，在这节主题班会上，我们清楚的认识网络的负面 性。这不仅影响我们自己的学习生活及身心发展，它也给我们的父母带来不少 烦恼。当你痴迷于火热的网络游戏的时候，你可曾想到焦急的父母正在等待你 回家的消息。当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想到辛勤的老师为你耕耘的 身影。 本节课，我们就合理利用网络资源，听听音乐，放松自己，结束课堂吧。 分享歌曲明天会更好 。 四、板书设计 文明上网，从我做起文明上网，从我做起 一、网络的好处 二、网络的危害 三、文明上网
