1、 安全教育课：地震来时不要怕教学案例安全教育课：地震来时不要怕教学案例 教学目标 1、使学生了解有关避震知识，掌握在地震发生过程中怎样预防， 怎样逃生的方法 2、 通过本次活动让学生充分了解在地震中不同场所的避难措施， 各种逃生自救的办法从而提高学生自救和救助别人的意识。 教学重点 学习在地震面前自护自救的方法，并进行演练，初步掌握一定技 能。 教学难点 体会危难之中要团结互助，还要有顽强的意志。 教学准备 1、地震后景象图、视频片段、模拟地震发生声响的录音带。 2、了解有关地震的预兆，搜集幸存者的故事。 教学过程 一、感知地震，激发情感，导入课题。 1、教师：（出示一组画面，路面开裂、铁轨弯
2、曲、房屋倒塌、公路 断裂、水坝坍塌等）看到这些画面，你想说什么？ 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2、学生自由交流。 3、教师：是的，地震留给我们多么惨痛的记忆。其实，地震随 时可能发生。全球每年平均要发生 1500 万次地震。而且，地震就在 我们身边。下面，就让我们怀着沉痛的心情来回顾一下与我们密切相 关的几次地震。（出示唐山大地震、汶川大地震、青海玉树地震的材 料） 教师：地震，使无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩 子成为孤儿看到这些资料，你有什么感受？ 4、阅读课本“认识地震”的内容，了解地震的相关常识。 5、教师小结：地震作为自然界中的自然灾害是那么无情
3、，往往 发生于瞬间，在几十秒、十几秒内就将城市和村庄夷为平地，给人类 生命财产甚至心灵造成巨大损失和伤害。 那么地震到底是怎么发生的 呢？它有哪些前兆？ 二、地震的发生、前兆、地震来临“七不要” 1、教师：地震发生前会有很多前兆，了解这些预兆，可以及早 做好准备，减少损失。你知道地震发生前有哪些前兆？ 2、出示 前兆歌 水 无雨水变浑，变色变味又难闻。 喷气又发响，既翻水花又冒泡。 天旱井水冒，反常升降有门道。 动物 震前动物有前兆，发现异常要报告。 牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。 蜜蜂群迁
4、闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。 综合分析辩真假，群测群防很重要。 3、朗读前兆歌，进一步了解地震前兆。 4、小结：灾害来临时，如果我们能早做准备，从容应对，将能 减少很多损失。当地震来临，有哪些“不要”你们知道吗？ 5、学习地震来临“七不要”。 .不要惊慌 .不要站在窗户边或阳台上。 .不要跳楼、跳车或破窗而出。如果在平房，地震时，如果门变 形打不开，“破窗而出”可以的。 .不要乘坐电梯。 .不要因寻找衣服、财物耽误逃生时间。 .不要躲避在电线杆、路灯、烟囱、高大建筑物、立交桥、 玻璃 建筑物、大型广告牌、悬挂物、高压电设施、变压器附近。 .不要在石化、煤气等易燃、化学有毒的工厂或设施附近。不要 位
5、于明火的下风。 过渡：那么地震发生时，我们该怎么做呢？ 三、地震中不同场所的避难措施、逃生自救的方式方法 1、讨论：地震发生时我们有可能在哪些地方？我们应该采取哪 些避难措施？ 如果你家中 如果你在学校 如果你在工作间 如果你在电影院、体育馆或商场 如果你在车内 如果你在开阔地 如果你被掩埋 2、学生交流讨论采取的避难措施，发表自己的看法。 2、师小结：我们不但要在不同的场合采取不同的避难措施，还 要掌握地震中自我保护的标准姿势：身体尽量缩小，卧倒或蹲下；一 手捂鼻，一手抓住一个固定物品。头尽量靠向胸前，闭口，尽量保护 头部和颈部。 3、师示范，生模仿，同位纠正。 四、幸存者俱乐部 讲述自己听来的、搜集的幸存者故事，注意从这些故事中总结他 们得以幸存的原因，分组写好一张张“启示录”，并把它们贴在教室 的墙上。 五、自救演习场 1、播放模拟地震发生声响的录音带。 教室内如何藏身？（演习） 如何在老师的组织下逃离教室？（演习） 六、课堂总结与延伸 教师：同学们，我们要珍惜生命，提高自我保护意识，当危险来 临时，我们要从容应对，让我们的安全多一份保险。 拓展作业：课下自读“阅读与拓展”内容，与同学讨论如何识别 地震谣言。
