（1-6年级小家庭教育）留守儿童的家庭教育-教案、教学设计-市级优课(006).doc

1、 1 关 爱 留 守 儿 童 “爱是成长的动力”“爱是成长的动力”主题班会主题班会(教学设计教学设计) 活动时间：活动时间：2018 年 4 月 17 日 教学班级：教学班级：四川省兴文县五星小学校四（3）班 活动目的：活动目的： 1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召 所有的学生关心帮助留守儿童，让他们关爱中快乐成长。 2、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能 力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。 活动准备：活动准备： 弄清班级留守学生的详细情况： 家庭成员、 家长打工去向、 联系方式以及

2、留守学生监管人、 留守学生家庭表现等。书信、日记、唱歌、留守儿童间互送礼物，诗朗诵，为一个失去 双亲的留守儿童和单亲家庭的留守儿童准备生日蛋糕以及关爱留守儿童视频互动点。 1、 指导留守学生单亲孩子给父母写信。 有针对性的让几个留守儿童与父母视频。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2、 3、 为一个失去双亲和单亲家庭的留守儿童过一次难忘的生日。 活动过程：活动过程： 一、活动导入： 主持人 1、2：敬爱的老师们 主持人 3、4：亲爱的同学们 （合） ：下午好! 1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。 2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。 3

3、： “是啊，我们是友爱的大家庭。 ” 4：我们是 快乐的一家。 合： “五星小学四年级（3）班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。 1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少， 他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。 2：我们班一共 49 位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活 2 在一起。 （请举手） 3：父母亲都在外面打工或者父母其中有 1 人在外面打工的同学，请你们站起来， 请向前一步。 （在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起） 二、大家齐唱歌曲世上只有妈妈好 。 （全班学生手拉手，欢乐地歌唱。 ） 三、留守儿童真情告白 4：我们都

4、知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶 或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声 吧! 1：请高业媛、黄思珍同学念她的日记 2：请某某同学上台讲讲他对爸爸妈妈的心里话。 （指名 2 位同学上台念写给爸爸、 妈妈的一封信） 3：听完他们的信大家肯定有很多想法吧，请大家说说父母不在家里，你心中的烦 恼。 （他们的发言，如：1、奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自 由了，进学校后总是爱犯事儿 2、没有人辅导我的作业。3、给舅妈要车她不买，可弟弟 都有，我为什么就没有呢？因为我不是她家里的人。4、看到别人的妈妈送雨伞而我没

5、有，我很难过。） 四、家长真情告白 2：父母不在身边的日子，烦恼，可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难过的。其实， 远方的父母也同样在牵挂着你们；接下来就让我们一起来听听老师和家长的电话连线， 一同来听听远在他乡的父母的心声吧！留守儿童视频互动。 五、我们自立，我们自强，我们是一家人。 3：是啊！爸爸、妈妈不在身边日子，我们的日子是不完整，可别忘了我们还有一 个温暖的大家庭，那就是我们这个温暖的集体。下面我们一起为我们班失去爸爸妈妈的 贾奥燊同学送上我们的生日礼物和最真挚的祝福。我们一起祝福“贾奥燊同学，祝你， 生日快乐，天天开心，学习进步” 。 六、留守儿童集体朗诵： 我爱我们的老师和同学 。

6、 1：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。: 2：对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效 祖国！让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。请听我爱我们的老师，我爱我们 的同学集体朗诵。 (合)：我爱我们的老师， 我爱我们的同学。 1:因为他们都有一颗火热的心。 2:你看，他们精神饱满、意气风发， 3 3:你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。 4:他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子， 5:他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。 合：我爱我们的老师， 我爱我们的同学。 1：因为他们教会了我们如何去更好地学习。 :2：老师说，要好好学习，天

7、天向上， 3：同学们说，要遵守纪律，不负众望。 （合） ：我爱我们的老师， 我爱我们的同学。 1：因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。 :2：老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代， 3：同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。 : 李雨婷：是啊！科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定 我们的意志。 是啊！ 身心健康才是有用之人， 我们人人要有为人民服务的精神， 实现我们的理想。 七、结束语： 3、4：父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们 不要忘记：你们还有另一个大家庭-那就是五星小学四年级 3 班。这里有你亲爱的同学

8、 和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天! 1、2：让我们全班齐呼“让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!” 3、4：然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈 妈，/我爱你们！ ”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈，/你们辛苦了！爸爸、妈妈，/我爱 你们！ 1：有请本次活动的组织老师李雪老师上台寄语。 八、班主任总结发言。 班主任：是啊！爸爸、妈妈不在身边日子，我们的日子是不完整，可别忘了我们还 有一个温暖的大家庭，那就是我们这个温暖的集体，我们温暖的四（3）中队。今天的 活动真是既展示了同学们的风采，也说出了同学们的心里话。孩子们，今天大家的活动 准备是非常充分的，你们传达了我们所有留守儿童的心声。同时这一次活动也向我们大 家展示了不一样留守娃。希望在未来的日子里，你们能绽放更多的笑脸，经常听到你们 清脆的、响亮的笑声。 主持人合： “五星小学四（3）班“关爱是成长的动力”主题班会结束，再见！