1、留守儿童的家庭教育教学设计留守儿童的家庭教育教学设计 教学目的： 1. 让家长了解留守儿童家庭教育的重要性。 2. 掌握留守儿童家庭教育的一些有益策略。 3. 明白留守儿童的出现原因及应对措施。 教学难点： 留守儿童的心理健康及教育方法。 教学过程 ： 一、课前导言，阐述留守儿童家庭教育的重要性。 1、 各位家长朋友， 当你走进我校时， 大门前的四个大字你看到了吗？ 哪位知道？对，是爱的教育四个大字。这是我校的教育理念。每个家 长都爱自己的孩子。这是毋庸置疑的。但我们真的学会爱了吗？学会 教育了吗？不会爱才是真爱，不会爱还要爱，那是虐待。对孩子少表 扬，多鼓励，少批评，多评价，那你的孩子一定会
2、爱学习，会学习 ， 能学习。带长的都是领导呀！校长、局长、市长、省长。今天坐在下 面的是家长，所以今天给这么多领导上课，回答问题时领导们就坐着 说，不要站了。会教育的是家长，那不会教育的我认为你们只是孩子 的父母，同意我说的吗？坐在前排的是我们班的部分留守儿童。现在 就让我们一起走进今天的课堂。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2、这节课我们来共同探讨一下留守儿童的家庭教育问题。哪些儿 童属于留守儿童呢？（板书留守儿童) 3、(出示 PPT)留守儿童的定义；指父母双方或一方外出到城市打 工， 而自己留在农村生活的孩子。 他们一般与自己的父亲或母亲中 一人或者上辈亲人在一
3、起生活。 有的甚至是全托给没有任何关系的 人。 4、(出示 PPT)龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。 师:你对这 句谚语有什么看法， 你认为这句话是否有道理？(遗传和环境的作用) 5.(出示 PPT)有一对双胞胎，生下来分别放在两个家庭教育抚 养，一家是素质高，品德善，家教严的家庭，一家是父亲酗酒，母 亲好赌的家庭。这两个孩子出生一样，未来会怎样呢？(引出家庭 教育的重要性) 二，探究环节。二，探究环节。 1、（.出示 PPT），(课的主题)中国梦，家庭梦留守儿童 的家庭教育(板书:的家庭教育) 师：习总书记提出的中国梦，我们大家应该都明白，那就是国家要 富强，民族要振兴，人民要幸福。那作为每
4、个家庭也都有自己的家 庭梦老人健康长寿，家庭和谐幸福，孩子快乐成长等等。 2、 (出示 PPT)留守儿童产生的原因是什么?(说说自己的看法) 一、.家庭原因：家庭贫困，不得不走出农村去城市务工。 二、. 社会原因； 城乡二元制结构， 没有办法和能力带着孩子一起走进城 市。 3、老师这里有一个社会调查，全国共有留守儿童大约有 5800 万人。(出示 PPT)，留守儿童生活的“家庭”类型主要有；1.单亲 监护型，2.祖辈监护型。3.亲朋监护型。 师；留守儿童的家庭教 育会有哪些不足和问题呢？下面这个短片会让你有些想法。(出示 短片 A) 4、大家看了这个短片有啥想说的呢？你认为这个孩子和家庭 教育
5、有什么值得思考的问题？（家长讨论）（1、母女缺乏亲子沟 通，在外打工长时间不回家连孩子都不认识了，当作陌生人回避。 2、 隔代教育弱化了家庭教育。 3、 小孩的卫生等不良习惯肯定不少。 ） 5、（出示 PPT）农村留守儿童的成长过程主要有以下障碍： 一、教育方法不当，过分溺爱孩子。 二、监护人能力太差，精力不够。 三、忽视儿童的德育教育。 四、心理问题较多。 五、人生安全问题风险较大。 师：请家长朋友以自己的经历谈谈看法。或者你有啥好的建议交流交 流。 师：（出示 PPT）西方有句名言：一个母亲胜过一百个优秀的老师， 一个父亲胜过一百个校长。家庭是留守儿童的第一责任人。家庭教育 犹如帮孩子扣好“人生的第一粒扣子”，如果第一粒扣子扣错了，剩 余的扣子都会扣错。 6、(出示短片 B) 师：（问学生）看了这个短片，爸妈不在身边，你有啥话跟他们说？ 7、（出示 PPT）留守儿童的家庭教育我认为要做到以下几个方 面： 一、创建三种环境 二、培养三种习惯 三、做到三个配合 学习环境 品德习惯 两代配合 文化环境 生活习惯 夫妻配合 情感环境 学习习惯 家校配合 三、一句总结三、一句总结 （出示 PPT）陪伴孩子成长比教育更重要。（板书） 师：今天的课就结束了。感谢大家!再见！
