新人教部编版七年级语文上册课外文言文精读练习：19、床头捉刀人 （有答案）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 19、床头捉刀人 【文章主旨】 一个人的气质，发自内在，很难掩盖。曹操雄才大略，即便长相丑陋，气质肯定出类拔萃。这也启发我们，一个人的相貌不可改变，但气质可以修炼。通过读书和修养，长得一般的人，也可以变成“床头捉刀人”！ 【原文】 魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰： “魏王何如 ?“匈奴使答曰： “魏王雅望非常，然床头捉刀人乃英雄也。 “魏武闻之，追杀此使。 选自刘义庆世说新语 原文 注释 译文 【 魏武 】【 将 】 见匈奴使， 【魏武】即曹操（ 155-220），沛国谯（今安徽毫州）人。东汉末年著名政治家，

2、军事家，文学家。 【 将 】将要。 曹操将要接见匈奴的使臣， 【 自以 】【 形陋 】 ，不 【 足 】【 雄 】远国， 【自以】自己认为。 【 形陋 】指形不高大，貌不威严。 【足】够得上，足以。【雄】称雄，威慑。 他自认为形貌丑陋，不足以威慑远方的国家， 使崔季圭代，帝自 【 捉 】 刀立 【 床 】 头。 【 捉 】 握 ，拿 。 【床】古时一种坐具，指坐榻。 就让崔季珪代替他接见，他自己则握刀站在崔季珪的坐榻边做侍从。 【 既毕 】 ， 【 令 】 间谍问曰： “魏王 【 何如 】 ?“ 【既毕】已经完毕。既，已经。毕，完 毕。【令】让。【何如】怎么样。 接待完毕，（曹操命令）间谍问匈

3、奴使者：“魏王这人怎么样？” 匈奴 【 使 】 答曰： “魏王 【 雅望 】 非常， 【 然 】 床头 【 捉刀人 】 乃英雄也。 “ 【使】使者。【雅望】气质高雅。望，仪容风采。【然】但是。【乃】是。【捉刀人】指执刀的卫士。站在坐榻边的卫匈奴使者评价说：“魏王风雅高尚、仪容风采，但是坐榻边上握刀的那个人才是真英雄。” =【 ;精品教育资源文库 】 = 士。后来成为固定用语，比喻替别人代笔作文的人，俗称“枪手”。 魏武 【 闻 】 之，追杀此使。 【 闻 】听说。 曹操听后，就派人追去杀了这个使者。 【作者、作品介绍】 刘义庆，（ 403-444），南北朝时期文学家，彭城人，（今江苏徐州人）。

4、宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。他组织一批文人编写了世说新语，梁代刘峻作注。 世说新语是魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，每类收有若干则，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，从此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。 【赏析】 李寨主说：每次读到这个故事，都会想起一些与人性相关的事情。曹操那小子，自己长得不帅倒罢了，居 然让人冒充自己，别人识破后，还派人杀人灭口，这也算够狠毒的了。匈奴使者太傻太天真，自以为聪明，识破了曹操的计谋，却不料招来杀身之祸。如果他能装傻，假装认不出来，或者认

5、出来了也不说出来，就不会有飞来横祸了。另外，一个人的气质，发自内在，很难掩盖。常言道，腹有诗书气自华。曹操雄才大略，即便长相丑陋，气质肯定出类拔萃。所以即便假扮床头捉刀人，也能气宇轩昂，乃真英雄也。这也启发我们，一个人的相貌不可改变，但气质可以修炼。通过读书和修养，长得一般的人，也可以变成“床头捉刀人”！ 曹操为什么“捉刀立床头”？可以时刻了解 外交动态，防止崔季珪说些不该说的，装作侍卫又不引人怀疑；手里拿刀，一旦有突发情况可以随时处理，曹操毕竟也是戎马一生的武将。 为什么“追杀此使”？有道是“惺惺相惜”，使者能透过曹操平庸的外表看到他的英雄气质，说明使者也是真英雄，直接忽略容貌洞察人心。在三

6、国那个人才稀缺的时代，不能为我所用的英雄将成为我的隐患，所以除掉为好。除掉使者，正是曹操爱惜人才的表现，爱惜人才，方显英雄本色。 【拓展阅读】 =【 ;精品教育资源文库 】 = 黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况 。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 【译文】 黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年（公元 147 年）正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况告诉皇上，皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问，但却又不知道该如

7、何描述。黄琬 7 岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像初升之月？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答诏令，于是认为黄琬十分特别，十分喜爱他。 【练习与检测】（共 30 分） 1解释加点的词语。（ 10 分） 魏武将见 匈奴 使 （ ） 自 以 形陋 （ ） 不 足 雄远国（ ） 使 崔季珪代 （ ） 帝自 捉 刀立床头（ ） 既 毕（ ） 令 间谍问曰：（ ） 魏王 雅望 非常（ ） 然 床头捉刀人（ ） 此 乃 英雄也（ ） 2翻译。（ 10 分） （ 1）自以形陋，不足雄远国 。 （ 2）帝自捉刀立床头。 （ 3）既毕，令间谍问曰：“魏王何如？” =【 ;精品教育资源文库 】 = （

8、4）魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。 （ 5）魏武闻之，追杀此使。 3.魏武追杀匈奴使的真正原因是（ ）（ 2 分） A.认为匈奴使把“捉刀人”看成英雄是有意贬低自己。 B.认为匈奴使已识破自己的“调包计”，因此恼羞成怒。 C.杀鸡给猴看，借此警告手下人不要随便议论自己。 D.认为匈奴使眼光锐利，非等闲之辈，放回去恐于己不利。 4.曹操为什么不 亲自召见匈奴使者 ? （ 2 分） 5.曹操为什么要追杀匈奴使者？（ 2 分） 6.魏王打听到消息后，派人把匈奴的使者杀掉的原因是什么？（ 2 分） 7.床头捉刀人这篇文言文运用了什么写法来刻画曹操的 ?结合文意谈谈。（ 2 分） 【练习与检测

9、参考答案】 1.使者 认为 够得上，足以 让 握 ，拿 。 已经 让 气质高雅。望，仪容风采。但是 才是 2.（ 1）他自认为形貌丑陋，不足以威慑远方的国家。 （ 2）他自己则握刀站在崔季珪的坐榻边做侍从。 （ 3）接待完毕，（曹操命令）间谍问匈奴使者：“魏王这人怎么样？” （ 4）魏王风雅高尚、仪容风采，但是坐榻边上握刀的那个人才是真英雄。 （ 5）曹操听后，就派人追去杀了这个使者。 3.D =【 ;精品教育资源文库 】 = 4.自以为形陋，不足雄远国 。 5.怕匈奴使者回匈奴后说不利于自己的话 (丑行、丑貌 )；匈奴使者是人才，不为己用必后患无穷。 6.曹操认为该使者认出了自己，那么自己由

10、于自卑而让人替代的事传出去，就不好听了。杀他灭口。可能认为这个使者眼光非常，又会说话，是个人物，无论是嫉妒还是谨慎，都是杀他的理由。 7.曹操简直是一个天才外交家，一个人的形象肯定对别人对一个国家的印象有影响，特别是像魏这种强大的势力，没有一个形象代言人怎么行？更何况是培养国家关系这样的大事，这也就看出曹操的谋略的纯熟，所以为何最后统一三国的大将也出自于魏呢，这便是曹操善于用人的缘故了。曹操是一个多重性格的人，他多疑，狭隘、偏执、残暴，让人很难捉摸。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份 ，远远低于=【 ;精品教育资源文库 】 = 国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -