1、游戏童年游戏童年 快乐成长快乐成长 做孩子最好的玩伴做孩子最好的玩伴 设计意图设计意图： 我国著名教育学家陈鹤琴先生数年的研究分析认为:幼儿各种能 力几乎可以从游戏中得来。众所周知，父母是孩子的第一任老师，能 否正确引导孩子的兴趣、爱好，使其走上正常轨道，关系到儿童日后 的成长，父母对幼儿的教育会对其一生产生巨大的影响，其作用至关 重要。在课前调查中我们发现家长普遍存在着一种看法，即认为游戏 就是玩,游戏和学习是两件事。其实，游戏和学习是可以统一的，有 益的游戏就是学习。什么是真正意义的游戏，在家庭中如何实施有益 游戏，是现在家庭教育中的重点话题。 纵观目前家庭游戏的开展情况，大致存在两种普遍
2、的问题： 1、轻视游戏的作用，片面理解知识的范畴 2、对幼儿游戏缺乏科学的指导。 为此，我们通过家长学校授课第 5 讲对 3-6 岁幼儿家庭的家长， 进行了如何开展家庭游戏活动的有效指导。 教学目标教学目标： 1、理解游戏的含义、特点和作用，了解幼儿为什么要游戏。 2、在家庭中如何开展游戏活动，家长如何正确引导。 3、和孩子体会游戏的快乐。 教学准备教学准备： 1、多媒体课件、幼儿园游戏活动的图片 2、课中游戏环节的各种道具 教学重点与难点教学重点与难点： 1、重点是让家长了解游戏在幼儿活动中的重要地位。 2、难点是学习在家庭中开展游戏的方法。 教学方法教学方法： 及现场的模拟环节启 发家长。
3、 教学过程教学过程： 一、一、热身环节热身环节 组织家长按游戏规则，玩个热身小游戏快乐跳舞毯，简单谈 谈游戏的感受，教师引出游戏的概念。 1 1、谈感受（玩时的心情）谈感受（玩时的心情） 2 2、你认为孩子在这个游戏中，学到、你认为孩子在这个游戏中，学到了什么？了什么？ 小结：小结：有益游戏是有教育目的的，游戏就是在快乐中学会某种本 领的活动。 二、讲授新课二、讲授新课 （一）为什么孩子需要游戏,游戏的特点。 幼儿园教育指导纲要明确提出:幼儿园要“以游戏为基本 活动” ,要 “寓教于各种活动之中” 。 游戏也是孩子最喜欢的一种活动， 是孩子成长的伙伴， 游戏符合孩子的年龄特点游戏和幼儿之间有着
4、天 然的融合。 1、游戏是一种快乐的行为，具有愉悦性。 2、游戏是一种自发的行为，具有主动性。 3、游戏是一种假装的行为，具有虚构性。 4、游戏是一种有规则的行为，具有有序性。 5、游戏是一种有目的的行为，游戏重在过程。 （二） 游戏的作用游戏的作用： 游戏是孩子最好的学习方式。对于孩子而言，游戏不仅是一种消 遣，也是一种自发的学习，孩子在游戏中的学习是潜移默化的学习、 是愉快的学习、 是主动的学习， 其效果是其他形式的学习难以比拟的， 游戏以其富有吸引力的特有形式，促进孩子多方面的发展。 游戏可以提高孩子的认知能力，巩固丰富孩子知识，促进孩子 语言和智力. 游戏可以促进孩子的社会性发展。 有
5、利于孩子情感的发展。 互动问题二互动问题二：幼儿园最基本的活动是什么幼儿园最基本的活动是什么？家庭教育中需要融合？家庭教育中需要融合 的方式是什么？的方式是什么？ 三三、在家庭中如何开展游戏活动在家庭中如何开展游戏活动，如何指导孩子游戏如何指导孩子游戏? ? 1、尊重孩子的游戏 2、观察、引导孩子的游戏 3、合理参与孩子的游戏 4、与孩子交流游戏的体验 四四、如何发挥玩具的教育功能如何发挥玩具的教育功能 1、建构游戏:搭障碍物 (参与者：幼儿） 2、讨论： 合理地选择玩具：科学性、趣味性、实效性、多样性、安全性 引导孩子玩玩具:提供空间、鼓励孩子与他人玩 做好玩具保管：自己保管玩具、提供收放玩
6、具场所、清洁玩具、 检查玩具情况 互动问题三：互动问题三：1 1您该如何指导孩子的游戏您该如何指导孩子的游戏？ 2 2和家长分享有益的家庭游戏：和家长分享有益的家庭游戏： 益智类游戏益智类游戏-鞋子配对鞋子配对（认识左右、辨认颜色、基本 的数的感知、学会观察和分辨，良好生活习惯的建立。 ）骰子、扑克骰子、扑克 的使用的使用（点数、感知数的概念，比大小、数的整合、幼儿空间概念的 形成。 ） 语言类游戏语言类游戏-看动画片，玩故事配音看动画片，玩故事配音（在配音中，发 展幼儿的语言能力和想象力。 ） 模仿类游戏模仿类游戏-家庭超市、家庭餐厅家庭超市、家庭餐厅（通过购买，感知 货币的概念，在过程中提升幼儿的生活经验，同时进行简单的加减法 的训练。 ） 亲子类游戏亲子类游戏-手工系列手工系列（动手能力的提升，发展幼儿 的手部肌肉，促进整体的能力。 ） 户外系列户外系列（锻炼孩子的跑、跳、 跨越、身体的协调能力，健康体质、阳光性格的培养。 ） 五五、教师小结、教师小结 游戏对孩子的发展具有重要价值有， 人说它的重要性仅次于母乳 喂养和母爱。作为新时代的父母，一定要树立一个正确的育儿观，要 重视孩子的游戏活动，不要因为怕弄脏了孩子的衣服、怕耽误孩子的 学习、怕孩子玩物丧志等等限制孩子的游戏，给孩子创造最好的家庭 教育环境，开设家庭有益游戏，让我们要做孩子最好的玩伴。
