1、林教头风雪山神庙景物描写的作用学习目标鉴赏课文景物描写壹总结环境描写鉴赏方法贰课文鉴赏到草料场市井沽酒回草料场草屋残破正面描写+侧面描写词句鉴赏气象森严下文铺垫1.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。境界全出风大雪猛词句赏析紧处境危险雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。13天气恶劣气氛浓烈冲突展开2名句鉴赏3.看那雪，到晚越下得紧了。词句鉴赏寒冷御寒情节又被朔风吹撼,摇振得动（草屋）又被朔风吹撼，摇振得动。那两间草屋已被雪压倒了。鉴赏方法社会环境环境描写自然环境主题思想三要素单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小单击编辑标题时代背景人物形象
2、推动情节渲染氛围课文鉴赏方法总结练习巩固课堂小结林冲刚到牢营就有犯人介绍牢营的情况，这样写有何作用？ 只说公人将林冲送送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好;若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下;若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他 ”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”课堂检测提示：根据小说的三要素。课堂检测交代环境人物性格制造悬念学霸无敌，学渣逆袭。高中语文 欢迎观看下一节课程
