1、第三课第三课多彩的消费多彩的消费 一一第一框第一框消费及其类型消费及其类型 二二第二框第二框树立正确的消费观树立正确的消费观框题过关检测框题过关检测Contents课题综合检测课题综合检测 NO.1教材内外由教材拓展/学宽一点学宽一点收入收入差距差距预期预期收入收入当前当前收入收入收入差距过大，总体消费水平会收入差距过大，总体消费水平会_；收入差距缩小，；收入差距缩小，会使总体消费水平提高会使总体消费水平提高对未来收入预期对未来收入预期_，预支将来收入的可能性加大；反，预支将来收入的可能性加大；反之，就会节制当前消费之，就会节制当前消费其他条件不变，居民消费水平与当前可支配收入成其他条件不变，
2、居民消费水平与当前可支配收入成_特点特点类型类型划分依据划分依据身心愉悦，丰富物质生活和精神生活身心愉悦，丰富物质生活和精神生活 消费消费提高自身素质，全面发展提高自身素质，全面发展 消费消费较低层次，满足基本生活需要较低层次，满足基本生活需要生存资料消费生存资料消费消费目的消费目的所有权不变更，使用权暂时让渡所有权不变更，使用权暂时让渡 消费消费预支未来收入预支未来收入贷款消费贷款消费交易方式交易方式租赁租赁发展资料发展资料享受资料享受资料由小题强化/学深一点学深一点 NO.2高考纵横考点一影响消费的因素提高消费水平的措施提高消费水平的措施影响因素影响因素培育健康的消费心理，树立正确培育健康
3、的消费心理，树立正确的消费观的消费观消费心理和消费观念消费心理和消费观念主观主观因素因素国家要规范市场秩序，企业要努国家要规范市场秩序，企业要努力提高产品和服务的质量力提高产品和服务的质量其他因素：商品质量、市其他因素：商品质量、市场秩序等场秩序等加强宏观调控，保持物价稳定加强宏观调控，保持物价稳定物价物价(重要因素重要因素)调节收入分配，缩小收入差距调节收入分配，缩小收入差距社会收入差距社会收入差距发展经济，扩大就业，提高居民发展经济，扩大就业，提高居民收入预期，完善社会保障制度收入预期，完善社会保障制度未来收入预期未来收入预期保持经济稳定增长，不断提高人保持经济稳定增长，不断提高人们的收入
4、水平，完善分配制度们的收入水平，完善分配制度当前可支配收入当前可支配收入居民收居民收入入(主要主要因素因素)发展经济，保持经济稳定增长，发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入增加居民收入经济发展水平经济发展水平(根本因素根本因素)客观客观因素因素考点二消费结构与消费水平 NO.3热点表里框题过关检测框题过关检测 消费及其类型消费及其类型( (单击进入电子文档单击进入电子文档) ) NO.1教材内外由教材拓展/学宽一点学宽一点评价评价特点特点消费消费心理心理标新立标新立异、与异、与众不同众不同_心理心理仿效性、仿效性、重复性、重复性、盲目性盲目性_心理心理从众从众求异求异讲究实惠、讲究实惠、符
5、合实际符合实际 心理心理夸耀性、夸耀性、盲目性盲目性 心理心理评价评价特点特点消费心理消费心理攀比攀比求实求实由小题强化/学深一点学深一点 NO.2高考纵横考 点消费心理消费行为消费行为消费心理消费心理消费心理影响和制约消费行为，消费行为是消费心理消费心理影响和制约消费行为，消费行为是消费心理的表现的表现消费心理贯穿消费者消费活动的全过程，并规定着消消费心理贯穿消费者消费活动的全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性费行为的方向性和目的性联联系系消费行为是一种有目消费行为是一种有目的、满足消费需求的的、满足消费需求的活动活动消费心理是指贯穿消费活动全过程消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，包括求名心理、的思维活动的总和，包括求名心理、求新心理、爱美心理、从众心理、求新心理、爱美心理、从众心理、求异心理、安全心理等求异心理、安全心理等区区别别 NO.3热点表里课题综合检测课题综合检测 树立正确的消费观树立正确的消费观( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )
