2020届高三高考政治备考逐题突破课件.ppt

1、透析2019年考试大纲及说明 精准把握命题方向和趋势 主观题得分策略透析2019年考试大纲及说明 一核（命题目标）立德树人服务选才引导教学四面（命题方向）创新意识法治观念优秀传统文化社会主义核心价值观四层（命题内容）必备知识关键能力核心价值学科素养四翼（命题要求）基础性综合性应用型创新性一、2019年新高考命题及评价二、2019政治高考试题能力要求非客观题考核能力客观题考核能力2019年考纲解读及考试说明试题模式题型预测 三、2019年新高考命题的思维关联模式情景材料和时代素材必备知识逻辑分析能力核心素养选材一定服务必备知识和考查意图选材一定指向核心素养情景和必备知识相结合分析阐释或论证每题都

2、对应相应时代素材2019年时代素材与核心考向结合试题精准把握高考命题方向和趋势 2109年思想政治逐题突破必需把握 一、精准备考阶段性目标 二、政治命题的核心考点 三、高考命题趋势和方向一、精准备考四轮复习（预计时段可根据学校具体情况）备考过程预计时段复习方式达成目标备注一轮备考8月-1月底按考纲考点针对性复习高考考点过关 二轮备考2月-4月底按高考命题趋势和方向精准梳理知识思维关联体系（区别泛泛专题） 高考能力过关 三轮备考5月逐题突破与查缺补漏高考应试过关 四轮备考5.256.4适应性演练和知识体系回扣考前调适过关 二、政治命题的核心考点（必备知识） 新课标高考试题命制围绕常年常考、常考常

3、新、高频呈现的“必备知识”“扎推命题”经济生活11个核心考点必修单元核心考点11个经济生活86个考点生活与消费马克思劳动价值论（商品基本属性与价值量）金属货币和纸币（通胀和通缩与宏观经济政策）经济全球化条件下汇率变动的影响影响价格的因素和价格变动的影响生产劳动与经营生产和消费的关系（影响消费的因素、观念及消费结构）企业经营成功的因素收入和分配缩小收入差距实现社会公平财政税收的作用发展社会主义市场经济市场配置资源宏观调控与维护市场秩序、新发展理念和建立现代经济体系（政府、企业与市场的关系）扩大对外开放，加强国际竞争与合作，提高开放型经济水平政治生活6个核心考点必修单元核心考点6个政治生活51个考

4、点公民的政治生活人民民主与维护公民的权利维护公民有序政治参与的权益（渠道和途径）为人民服务的政府政府职责与权力的制约和监督我国的民主政治建设党的历史担当和领导地位、协商民主人代制度和民族区域自治制度国际社会我国外交政策及构建人类命运共同体的外交理念文化生活7 7个核心考点必修单元核心考点7个文化生活37个考点文化与生活文化的影响与作用文化的传承与创新传播交流中华文化的意义及措施传承和创新优秀传统文化与文化自信文化（优秀传统文化）创新的措施及意义中华文化与民族精神弘扬民族精神（革命文化）的途径与意义建设社会主义文化强国社会主义核心价值观与思想道德建设社会主义文化强国建设的道路与文化自信生活与哲学

5、9个核心考点必修单元核心考点9个生活哲学68个考点生活智慧时代精神世界观与方法论马克思主义中国化最新理论成果唯物论认识论意识能动性（与规律客观性的辩证关系、一切从实际出发、主客观）实践是认识的基础（实践和认识的辩证关系）认识发展（追求真理）全过程辩证法联系观的特征及整体部分关系矛盾分析法、矛盾的概念唯物史观人生价值观社会存在与社会意识的关系价值判断与价值选择即价值观的导向作用实现人生价值的条件和途径三、2019高考命题趋势和方向文化交流文化传承中华文化民族精神社会主义核心价值观文化功能文化创新abcdefghiabcabcdeabcabcabcdef文化生活命题方向对应的核心关键词主观题得分策

6、略特别注意的是：答案的每一个采分点都是从材料结合学科术语转化的（不是盲目堆砌知识点）201838.阅读材料，完成下列要求。（14分）近年来，随着经济进一步发展和国家全民健身战略的不断推进，国内掀起了马拉松热。2011年中国马拉松赛事仅有22场，2017年增长到1100场。据预测，2020年中国马拉松赛事将达1900场。马拉松赛事的参与人数多、涉及领域广207年参加马拉松比赛的人次超过500万，覆盖全国234个城市，赛事带动安保、保健、住宿、餐饮、旅行、体育文化等服务业的发展，据测算，2017年全国马拉松主方的直接营业收入超过270亿元，主办城市的间接收入超过1350亿元。结合材料，运用经济知识

7、分析近年来我国拉松热的驱动因素。（14分） 命题意图经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素 马拉松热 消费增长问题 驱动因素（依据）时政背景 供给侧改革和发展理念 思维方法经济进一步发展，国内掀起了马拉松热 （需求驱动）居民收入增加,消费结构升级,推动马拉松赛事的需求上升；(4分)参与人数多、涉及领域广 （供给驱动） 马拉松赛事覆盖面宽,商业价值大, 激发赛事的供给；（4分）（产业驱动）赛事带动安保、保健、住宿、餐饮、旅行、体育文化等服务业的发展 赛事带动相关服务业发展,服务业发展又进一步促进赛事；(3分)全民健身战略的不断推进 （政策驱动） 全民健身战略实施,经济结构转型升级,支持马拉松赛

8、事发展。(3分)三 依据高考阅卷细则，提高得分能力 20182018年是改革开放年是改革开放4040周年，我国改革开始于农村，安徽周年，我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始是在党的领导下进行的。村改革始是在党的领导下进行的。 材料一材料一 1978 1978年冬，小岗村的年冬，小岗村的1818户村民以户村民以“敢为天敢为天下下”的精神，在一纸大包干的的精神，在一纸大包干的“秘密契约秘密契约”上按下鲜红上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕，改革如同释放了的手印，拉开了中国农村改革的序幕，改革如同释放

9、了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达133133万斤，万斤，一举结束一举结束2020余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款贷款800800元，进入新时代，小岗村大力推进土地元，进入新时代，小岗村大力推进土地“三权三权分置分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民从成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民从“户户包田户户包田”到到“人人持股人人持股”的转变的转变217217年，小岗村集年，小岗村集体收入突破体收

10、入突破820820万元，农民人均收入比万元，农民人均收入比20122012年增长年增长7070以上。以上。 材料二材料二 为发展农村生产力，党中央先后出台了一为发展农村生产力，党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如系列关于农业改革发展的文件，如19821982年发布全国农年发布全国农村工作会议纪要，明确肯定村工作会议纪要，明确肯定“包干到户包干到户”等形式的责等形式的责任制的社会主义性质；任制的社会主义性质；19911991年颁发中共中央关于进一年颁发中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定，把以家庭联产承包经步加强农业和农村工作的决定，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的

11、双层经营体制确立为我国营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度；农村的一项基本经营制度；20162016年制定关于完善农村年制定关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见，推进土地所有权承包权经营权分置办法的意见，推进“三三权分置权分置”改革；改革；20182018年出台中共中央国务院关于实施年出台中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见，指导农村改革发展不断深入。乡村振兴战略的意见，指导农村改革发展不断深入。（1 1）小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，）小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原改革要

12、常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。（理加以说明。（1010分）分）（2 2）运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析先）运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。（进文化在推动我国农村改革发展中的作用。（1010分）分）（3 3）请就新时代青年学生如何发扬小岗村）请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下敢为天下先先”的创新精神提出三条建议（的创新精神提出三条建议（6 6分）分）命题意图本题突出引导学生科学精神，让学生认识到当代中国正经历广泛而深刻的社会变革，正在进行宏大而独特的实践创新，在这一社会变革和实践创新的过程中必须发扬科学精神

13、，必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认清社会发展规律和阶段性特征，从而提高学生辩证思维能力，培养学生创新意识与创新能力。 思维方法（1）原理 生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展,不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。(4分)改革重要性 在社会主义社会,改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式,是推动经济社会发展的强大动力,(2分)具体做法作用 小岗村进行“大包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转，发展集体股份经济，不断破除阻碍农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端，极大地解

14、放了生产力，促进了经济发展。（4分）（2）思维方法（3）思维方法 破除旧思想旧观念的束缚；培养批判性思维能力；勇于探索培养创新精神；在不懈奋斗中实现梦想。 凸显社会主义核心价值观的正能量，增强向心力，凝聚社会共识； 着眼文化的价值功能：“以文化人、以文育人”传承创新中华优秀传统（革命）文化，增强感召力，增强文化自信； 彰显我国民族复兴、大国崛起的“历史眼光”、“世界格局”和“责任意识”，理性认识世界和中国发展大势； 突出我国的民族自豪感、时代责任和历史使命； 体现党和政府的新发展理念，展示发展成就，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 四、方向比努力重要 发展理念 （命题立意） 创新发展理念（科技创新、制度创新、思想创新以及文化创新） 绿色发展理念 共享发展理念 协调发展理念 开放发展理念 四个自信（命题目标） 道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 时代素材（命题载体）供给侧改革（调结构转方式科学发展）党和国家的重大决策、立法活动、治国理念、重要事件等凸显我国经济、社会、科技、文化等方面的重大成就英模人物的事迹2015年至2018年高考双向细目表 2015年至2018年高考双向细目表 2019年高考命题预测细目表五善用“考试细目表”自检复习效果