人教版小学数学一年级下册《100以内的加法和减法》PPT课件.pptx

1、100100以内的加法和减法以内的加法和减法（一）（一）第 13 课时 练习课第 14 课时 整理和复习第 15 课时 整理和复习第 16 课时 整理和复习13-16课时人教版小学数学一年级下册1.1.巩固同数相加或同数相减的算理。巩固同数相加或同数相减的算理。2.2.通过生活实例练习两位数加减一位数的计算方法。通过生活实例练习两位数加减一位数的计算方法。3.3.感受数学与日常生活的密切联系感受数学与日常生活的密切联系, ,在学习活动中获得成功的体验。在学习活动中获得成功的体验。【重点】熟练计算两位数加减一位数，同数相加或同数相减的式子。【难点】运用所学计算方法解决实际问题。一个算式里有小括号

2、的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。使用小括号可以改变运算顺序。 同数连加问题就是求几个几相加是多少的问题。解决同数连加问题时，先要根据题意，弄清数量间的关系，从多角度思考，运用不同的方法解答。解答完毕后，要根据题意检查一下解答过程。 解决把一些物体按每几个为一份，求有这样几份的问题，可以用分一分、圈一圈的方法，也可以用连减的方法进行解决。计算结果是否正确，可以用加法来检验。20 + 20 + 20 = 60（袋）口答：3箱一共有60袋牛奶。1 13箱一共有多少袋牛奶？3284611938632 2口答：可以装5个吊扇。16 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 = 1（片）3 3不计

3、算，你可以比出大小吗？=4 4算一算。6241225767535 5一共有23个糖果，每7个装一袋，可以装满多少袋？23 - 7 - 7 - 7 = 2（个）口答：可以装满3袋。6 6一副手套8元，买3副手套一共需要多少钱？8 + 8 + 8 = 24（元）口答：买3副手套一共需要24元。7 71 12 230 - 7 = 23（元）口答：一本少儿百科23元。3 36 + 6 + 6 = 18（块）18 17口答：每个小朋友分一块，够。4 430 + 32 = 62（人）30 + 30 = 60（人）62 60口答：一班和三班的学生可以一起乘船。5 5下面是李平家养家禽的情况。鸭20只鹅8只鸡

4、45只（1）鹅比鸭少多少只？20 - 8 = 12（只）口答：鹅比鸭少12只。5 5下面是李平家养家禽的情况。（2) 鸡比鸭多多少只？45 - 20 = 25（只）口答：鸡比鸭多25只。鸭20只鹅8只鸡45只5 5下面是李平家养家禽的情况。（3）你可以提出什么数学问题？鸡，鸭，鹅一共有多少只？鸭20只鹅8只鸡45只一盒有9个乒乓球，3盒一共有多少乒乓球？9 + 9 + 9 = 27（个）口答：3盒一共有27个乒乓球。6 67 736 - 28 = 8（人）口答：还有8人的作业没有检查。我已经检查了28个人的作业，其中6个人的作业中出现了错误。全班一共36个人交了36个作业还有多少人的作业没有检

5、查？8 8一束花里有4朵玫瑰，那么3束花里一共有多少玫瑰？4 + 4 + 4 = 12（朵）口答：3束花里一共有12朵玫瑰。100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）第 14 课时 整理和复习1.1.引导学生归纳引导学生归纳100100以内的加法的算理和算法。以内的加法的算理和算法。2.2.形成单元知识结构框架，培养学生的抽象概括能力。形成单元知识结构框架，培养学生的抽象概括能力。3.3.感受数学与日常生活的密切联系感受数学与日常生活的密切联系, ,在学习活动中获得成功的体验。在学习活动中获得成功的体验。【重点】熟练掌握100以内的加法的算理和算法。【难点】提高学生计算的熟练性和

6、准确性。你知道我们本单元都学习了哪些加法计算吗？我们学习了整十数加整十数，两位数加一位数和整十数，其中两位数加一位数又分进位和不进位两种类型。整十数加整十数：把几个十与几个十相加，得数表示几个十。50 + 20 = 70 表示5个十加上2个十等于7个十。想一想想一想两位数加整十数：两位数加几十，在两位数的十位上加几。想一想想一想两位数加一位数（不进位）：先把个位上的数相加，再与整十数相加。想一想想一想两位数加一位数（进位）：把个位上的数一 一相加，个位满十，再向十位进一。想一想想一想算一算。57 + 2 =75 + 2 =57 + 20 =75 + 20 =597777951 1不计算，比一比

7、。45 + 8 54 + 836 - 8 36 - 52 252888199看谁算得快。106017873 3比一比谁算得快。39754572317628914 4384588678653算一算。5 5小松鼠第一天摘了24个松果，第二天摘了20个，小松鼠两天一共摘了多少个松果？24 + 20 = 44（个）口答：小松鼠两天一共摘了44个松果。6 6果园第一天卖出38箱苹果，第二天卖出40箱，两天一共卖出多少箱苹果？38 + 40 = 78（箱）口答：两天一共卖出78箱苹果。7 71 1263183374294比大小。=2 280889094算一算。3 38089比一比谁算得快。4 4小美第一天

8、写了23个字，第二天写了30个字，两天一共写了多少字？23 + 30 = 53（个）口答：两天一共写了53个字。5 5一顶帽子35元，一双袜子7元，买这两件商品一共需要多少元？35 + 7 = 42（元）口答：买这两件商品一共需要42元。6 6小明班级里有28人参加了运动会，剩下的7人参加了后勤组，小明班一共有多少人？28 + 7 = 35（人）口答：小明班一共有35人。7 78 812 + 7 = 19（块）口答：小明和小红一共擦了19块玻璃。我擦了12块玻璃小明和小红一起擦玻璃，请问他们一共擦了多了少块玻璃？我擦了6张课桌，还擦了7块玻璃18 + 8 = 26（个）口答：操场上原来有26个

9、足球。9 9学校操场上的足球，被学生借走了18个，还剩下8个，操场上原来有多少个足球？100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）第 15 课时 整理和复习【重点】熟练掌握100以内的减法的算理和算法。【难点】提高学生计算的熟练性和准确性。1.1.引导学生归纳引导学生归纳100100以内的减法的算理和算法。以内的减法的算理和算法。2.2.形成单元知识结构框架，培养学生的抽象概括能力。形成单元知识结构框架，培养学生的抽象概括能力。3.3.感受数学与日常生活的密切联系感受数学与日常生活的密切联系, ,在学习活动中获得成功的体验。在学习活动中获得成功的体验。你知道我们本单元都学习了哪些减

10、法计算吗？我们学习了，整十数减整十数，两位数减一位数和整十数，其中两位数减一位数又分退位和不退位两种类型。整十数减整十数：把几个十与几个十相减，得数表示几个十。60 - 20 = 40 表示6个十减去2个十等于4个十。想一想想一想两位数减整十数：两位数减几十，在两位数的十位上减几。想一想想一想两位数减一位数（不退位）：先把个位上的数相减，再与整十数相加。想一想想一想两位数减一位数（退位）：把两位数分成几十和十，或几十和十几，然后用十或十几减一位数，再用几十加所得的差。28想一想想一想484636比一比谁算得快。1 135135755算一算。2 2算一算，填一填。97020293 3670101

11、63 3算一算，填一填。54020253 3算一算，填一填。小猴子一共摘了35个桃子，吃了9个后还剩下多少个桃子？35 - 9 = 26（个）口答：吃了9个后还剩下26个桃子。4 4一盘饺子一共有25个，吃了10个后还剩下多少？25 - 10 = 15（个）口答：吃了10个后还剩下15个。5 51 145 - 8 =25 - 10 =33 - 2 =77 - 7 =153137702 276 - 40 =76 - 4 =83 - 20 =83 - 2 =367263813 382 - 5 =97 - 60 =65 - 7 =58 - 20 =775837384 4小芳去爬山，一共有60个台阶，

12、还剩9个台阶没有走，她已经走了多少个台阶？60 - 9 = 51（个）口答：她已经走了51个台阶。小美需要做45个小星星，几个小时后还剩7个没有做，小美已经做了多少个小星星？45 - 7 = 38（个）口答：小美已经做了38个小星星。5 56 6一个篮球76元，一个排球比一个篮球便宜7元，一个排球多少元？76 - 7 = 69（元）口答：一个排球69元。7 7小美帮妈妈包饺子，妈妈包了49个，小美比妈妈少包20个，小美包了多少个饺子？49 - 20 = 29（个）口答：小美包了29个饺子。8 835 - 28 = 7（人）口答：女生比男生少7人。我们班有35个男生有28个女生女生比男生少多少人

13、？9 960 - 8 = 52（袋）口答：已经运走了52袋。小明爸爸运输一车粮食，一共要运60袋，现在还剩下8袋，已经运走了多少袋？100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）第 16 课时 整理和复习1.1.进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。2.2.对学生进行发散思维训练，培养学生灵活应用知识的能力。对学生进行发散思维训练，培养学生灵活应用知识的能力。3.3.感受数学与日常生活的密切联系感受数学与日常生活的密切联系, ,在学习活动中获得成功的体验。在学习活动中获得成功的体验。【重点】正确利用加减法解决问题。【难点】

14、根据所给条件，提出不同的问题。一共有多少人在打乒乓球？可以数一数。口答：一共有16人在打乒乓球。方法一方法一可以列表。口答：一共有16人在打乒乓球。乒乓台数人数1234481216一共有4个台子，每个台子有4个人。方法二方法二可以列式计算。4 + 4 + 4 + 4 = 16（人）一共有4个台子，每个台子有4个人。口答：一共有16人在打乒乓球。方法三方法三算一算。17 + 6 + 8 =60 + 38 - 90 =50 + 27 - 9 =318681 1体育器材室原来有32个足球，一班借走7个，二班借走3个，现在还剩多少个？32 - 7 - 3 = 22（个）口答：现在还剩22个。2 2图书

15、室一共有96本书，其中故事书有30本，上周共借出4本书，图书室还剩多少本书？96 - 4 = 92（本）口答：图书室还剩92本书。3 3一盒苹果有8个，3盒这样的苹果分给30个同学，每个同学分一个，够吗？8 + 8 + 8 = 24（个）3024口答：每个同学分一个，不够。4 4图书馆新购进了一批书，每次搬6捆，需要几次才能全部搬完？22 - 6 - 6 - 6 = 4（捆）3 + 1 = 4（次）口答：需要4次才能全部搬完。5 5小清和兰兰一起跳绳，小清跳了50下，兰兰跳了56下，兰兰比小清多跳多少下？56 - 50 = 6（下）口答：兰兰比小清多跳6下。6 6做一个毽子需要4根羽毛，18根

16、羽毛可以做几个键子？18 - 4 - 4 - 4 - 4 = 2（根）口答：18根羽毛可以做4个毽子。7 724 - 8 - 8 - 8 = 0（箱）口答：需要3次才能把苹果全部运走。8 81 148 - 30 = 18（把）口答：还缺18把椅子。还缺多少把椅子？2 243 - 20 = 23（个）口答：男生有23个。3 313个轮子，最多可以装几辆三轮车？13 - 3 - 3 - 3 - 3 = 1（个）口答：13个轮子最多可以装4辆三轮车。4 4一辆车限载55人，合唱组和舞蹈组可以一起坐这辆车吗？28 + 30 = 58（人）5855口答：合唱组和舞蹈组不可以一起坐这辆车。5 5口答：最多可以拼5个。30 - 6 - 6 - 6 - 6 - 6 = 0（根)6 615 - 6 - 6 = 3（个）口答：还剩3个桃子。7 77 + 7 + 7 = 21（天）口答：3个星期一共有21天。一个星期有7天，3个星期一共有多少天？车上原有34人，到站后下去9人，上来了5人，车上现在有多少人？34 - 9 + 5 = 30（人）口答：车上现在有30人。8 8还剩多少本故事书？28 - 9 = 19（本）口答：还剩19本故事书。9 9我有28本故事书！我借走了9本。