1、一年级 数学 上册北京课改版北京课改版课件课件PPT第二单元第二单元 分类分类 比较比较1 1 分类分类课件课件PPT1.理解分类的意义。2.能按照不同的标准对物品进行分类。学习目标学习目标3.体会分类标准不同，结果也不同。课件课件PPT1.对生活中常见物品的认识。2.知道生活中常见物品的用途、性能等。复习导入复习导入课件课件PPT分清属性例 下面的都是（ ）。 植物 动物 解答：选择答案复习导入复习导入课件课件PPT小刚的写字台这么乱，我们一起帮助他整理一下吧！情景导入情景导入1 1课件课件PPT可以把写字台上的物品分为两类：书本为一类，文具为一类。探究新知探究新知课件课件PPT1.把同一类
2、的物品放在一起，就是分类。探究新知探究新知2. 在分类之前，要根据物体的特点（如颜色、形状）、功能和用途（如衣、食、住、行）等确定分类的标准，再按这种标准进行分类。课件课件PPT整理完写字台，你能帮小刚把他的玩具汽车分分类吗？可以怎样分？情景导入情景导入2 2课件课件PPT（1）按车的颜色分：探究新知探究新知（2）按车的大小分：课件课件PPT2.按不同的标准分类时，分类的标准不同，可以分成的种类可能就不同。探究新知探究新知1.事物之间有几个不同的属性，就有几个分类标准。课件课件PPT解题思路：1.把不同类的圈出来。圈出不同类的一个将动物分类典题精讲典题精讲课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲课
3、件课件PPT解题思路：2.按颜色分，可以分（ ）类；按种类分，可以分（ ）类。典题精讲典题精讲先明确分类标准，再数出不同数量。课件课件PPT解答：按颜色分，可以分（ ）类；按种类分，可以分（ ）类。典题精讲典题精讲23课件课件PPT把不是同类的圈出来。 错误解答错误原因：没有明确香蕉的属性。易错提醒易错提醒课件课件PPT本题要从事物的属性上分析，而不是从数量上进行区分。易错提醒易错提醒把不是同类的圈出来。 正确解答课件课件PPT1. 下面（ ）是水果。第一幅图和第三幅图是花卉，第二幅图是水果。解：学以致用学以致用课件课件PPT2. 圈出下面不同类的一项。恐龙是动物，其他的都是人物。解：学以致用学以致用课件课件PPT3.想一想，有（ ）种分法。可以按颜色分，也可以按活动空间分。解：学以致用学以致用2课件课件PPT4.左边有（ ）个人，右边有（ ） 个人；有（ ） 个大人， （ ） 个孩子。根据要求，数出每类的人数。6 6 8 4解：学以致用学以致用课件课件PPT5.想一想，共有几种分法? 可以按长短不同分、可以按是否用过分、可以按颜色不同分、可以按是否带橡皮分。4解：学以致用学以致用课件课件PPT2. 先明确物品的属性，才能准确分类。什么是分类？怎样才能准确地分类？1. 把同一类事物放在一起，就是分类。课堂小结课堂小结课件课件PPT谢谢
