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小班-数学-有趣的数字绵羊(认识数字6-10)-课件(互动版).pptx

1、有趣的数字绵羊有趣的数字绵羊(认识数字(认识数字6-106-10)小班小班 数学数学l 播放音频及图片“羊毛工厂”,创设情境,激发幼儿兴趣。奇妙小镇的羊毛工厂实在太忙啦,于是熊猫奇奇和熊猫妙妙去帮忙剪羊毛。备课页奇奇妙妙:你好,我们来帮忙剪羊毛。大婶:太好了,要剪羊毛的小羊身上都写着数字,去认识一下吧。播放故事备课页l 出示图片“数字绵羊1-5”,引导幼儿巩固认读数字1-5。绵羊身上的数字你们都认识吗?请你们念一念。 逐一点击绵羊放大图片l 播放音频及图片“数字绵羊6-10”,引导幼儿认识数字6-10。1.出示图片“数字绵羊6-10”,引导幼儿初步感知数字6-10。还有一些绵羊身上的数字你们认

2、识吗?2.播放音频及图片“数字绵羊6-10”,引导幼儿认识数字6-10。这些绵羊身上的数字是几呢?请它们来介绍一下吧。备课页我身上的数字是6,6像一个哨子。我身上的数字是7,7像一根拐杖。我身上的数字是8,8像一个雪人。我身上的数字是9,9像一个气球。我身上的数字是10,10像一根油条和一个鸡蛋。播放音频3.出示图片“6-10还像什么”,引导幼儿进一步认读数字。1)出示图片“6-10还像什么”,鼓励说出更多数字6-10像什么。数字6/7/8/9/10,除了像哨子/拐杖/.还像什么呢?小结:6除了像哨子还像豆芽,7除了像拐杖还像锄头,8除了像雪人还像葫芦,9除了像气球还像勺子,10除了像豆浆和油

3、条还像铅笔和乒乓球。备课页 逐一点击绵羊出现图片豆芽锄头葫芦勺子铅笔和乒乓球2)再次出示图片“数字绵羊6-10”,引导幼儿认读数字。数字们真有趣,你们都记住了吗?一起来念一念吧。(6、7、8、9、10)备课页 逐一点击绵羊抖动强调l 播放音频及图片“找绵羊”,组织幼儿寻找数字6-10,巩固认读数字6-10。1.播放音频“找绵羊-绵羊跑丢了”,创设游戏情境。羊毛工厂发生了一些状况,快去看看是怎么回事吧!原来,调皮的小绵羊都跑到小朋友的座位下面了,快看看你的座位下是数字几吧!备课页妙妙:奇奇,不好了。听说有几只绵羊跑丢了。奇奇:你知道它们身上的数字吗?妙妙:它们的身上的数字是6、7、8、9、10。

4、奇奇:小朋友,我们一起去把绵羊找回来吧!播放故事备课页2.教师随机念数字,拿到对应数字绵羊的幼儿立刻起立高举数字卡,请其他幼儿来判断正误,并说出数字。小朋友们,如果你拿到的卡是奇奇需要找的小绵羊,请立刻起立,举起你手中的卡片。其他小朋友也帮忙看看他们都对了吗?如果拿对了卡片,大声说出,“我是绵羊X。”3.播放音频及图片“找绵羊-谢谢你”,完整游戏情境。 纸面教具数字绵羊6-10奇奇妙妙:谢谢小朋友们帮我们找回了绵羊。妙妙:我们又可以继续剪羊毛了。播放故事l 出示图片“生活中的数字”,鼓励幼儿说一说数字6-10在生活中的作用。小朋友们都认识了绵羊身上的数字,帮助奇奇和妙妙把绵羊找回来了。绵羊身上

5、的数字在我们的生活中还有很多作用呢,我们一起来看看吧。这是什么呢?你找到了哪些数字?小结:生活中到处都可以看到数字,如汽车站牌、车牌、计算器、时钟等,数字给我们的生活带来了很多便利。备课页l 出示图片“生活中的数字”,鼓励幼儿说一说数字6-10在生活中的作用。小朋友们都认识了绵羊身上的数字,帮助奇奇和妙妙把绵羊找回来了。绵羊身上的数字在我们的生活中还有很多作用呢,我们一起来看看吧。这是什么呢?你找到了哪些数字?小结:生活中到处都可以看到数字,如汽车站牌、车牌、计算器、时钟等,数字给我们的生活带来了很多便利。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏) 单击2次出现图片 单击2次出现图片活动延伸备课页l 区域活动在数学区,投放数字卡片6-10,组织趣味游戏,鼓励幼儿继续认读数字6-10。如:数字涂色(在空白的数字卡片上涂上颜色)、数字拼图(将数字卡片剪成若干块,引导幼儿观察数字特征将数字拼接完整)。l 日常活动引导幼儿在教室里发现有数字6-10的地方。如:位置座号、椅子的号码等。l 家园共育家长可与幼儿一起在家中寻找数字,进一步巩固认读数字的能力。

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