1、练习课练习课R三三年级下册年级下册1.进一步巩固和掌握年、月、日等时间单位。进一步巩固和掌握年、月、日等时间单位。2.进一步认识平年、闰年知识，熟练地判断平进一步认识平年、闰年知识，熟练地判断平年和闰年。年和闰年。3.巩固和掌握巩固和掌握24时计时法，熟练地进行时计时法，熟练地进行24时计时计时法与普通计时法之间的换算。时法与普通计时法之间的换算。4.教育学生热爱生命，珍惜时光。教育学生热爱生命，珍惜时光。理解和掌握时间概念，熟练地进行有关时间的理解和掌握时间概念，熟练地进行有关时间的计算。计算。知识点知识点1认识年、月、日、平年和闰年认识年、月、日、平年和闰年1. 一年有（一年有（ ）个月，
2、其中大月有（）个月，其中大月有（ ）个）个月，分别是（月，分别是（ ），），小月有（小月有（ ）个月，分别是（）个月，分别是（ ）。）。1271，3，5，7，8，10，1244，6，9，112. 大月有（大月有（ ）天，小月有（）天，小月有（ ）天。）天。31303. 平年的平年的2月有（月有（ ）天，闰年的）天，闰年的2月有月有（ ）天。平年一年有（）天。平年一年有（ ）天，闰年）天，闰年一年有（一年有（ ）天。）天。2829365366公历年份是公历年份是4 4的倍数的一般都是闰年；但公的倍数的一般都是闰年；但公历年份是历年份是100100的倍数时，必须是的倍数时，必须是400400的倍数
3、才是闰年。的倍数才是闰年。判判断断一年一年12个月中不是大月就是小月。（个月中不是大月就是小月。（ ）凡是公历年份是凡是公历年份是4的倍数一定是闰年。（的倍数一定是闰年。（ ）李明的生日是李明的生日是2014年年2月月29日。（日。（ ）2016年上半年有年上半年有182天。（天。（ ）还有还有2 2月月20142014年是平年年是平年24时计时法时计时法1. 在一天里，钟面上时针正好走（在一天里，钟面上时针正好走（ ）圈，）圈，共（共（ ）小时。）小时。2242. 上午上午9时用时用24时计时法是（时计时法是（ ），晚），晚上上9时用时用24时计时法是（时计时法是（ ）。）。09:0021:
4、00知识点知识点23. 17:30用普通计时法是（用普通计时法是（ ）。）。下午下午5时时30分分4.商场上午商场上午9时时30分开门，晚上分开门，晚上10时关门，时关门，全天营业时间是（全天营业时间是（ ）。）。12小时小时30分分开始时刻开始时刻 09:30结束时刻结束时刻22:00选选择择下面的年份不是闰年的是（下面的年份不是闰年的是（ ）A.1900年年 B.2020年年 C.1996年年上午上午10时到下午时到下午2时经历了（时经历了（ ）小时）小时 A.3 B.4 C.5AB小红是小红是1992年年2月月29日出生，日出生，到今年到今年2016年年2月月29日，一共日，一共庆祝了（
5、庆祝了（ ）个生日）个生日A.6 B.7 C.24A选选择择怎样思考呢？怎样思考呢？三、巩固提高三、巩固提高1.根据下表完成各题。根据下表完成各题。(1)两个剧场上午共放映两个剧场上午共放映( )场，下午共放映场，下午共放映( )场。场。(2)下午最晚结束放映的节目下午最晚结束放映的节目是是( )。(3)小龙下午小龙下午3时买当天的票，时买当天的票，他可以看哪几个节目？他可以看哪几个节目？69小强的故事小强的故事迷离的星际迷离的星际太空垃圾太空垃圾小强的故事小强的故事穿越寒武纪穿越寒武纪2. 同学们看表演。同学们看表演。 表演从上午表演从上午9时开始，预计需要时开始，预计需要1小时小时45分钟
6、。带队老师决定分钟。带队老师决定11时带同学们乘车时带同学们乘车离开剧场，合适吗？离开剧场，合适吗？9时时1小时小时45分分10时时45分分答：合适答：合适我转我转6圈，你要转多圈，你要转多少圈？少圈？我我钟面上，如果时针转了钟面上，如果时针转了6圈，分针要圈，分针要转多少圈？转多少圈？3.72圈圈时针转时针转6圈是多少个圈是多少个小时？小时？4. 从从A市开往市开往B市的客车，计划每一天最早一班市的客车，计划每一天最早一班6:15开出，然开出，然后每隔后每隔2小时出发一班，最晚一班晚上小时出发一班，最晚一班晚上8:15开出。开出。（1）每天共有几个班次？）每天共有几个班次？（2）请你填出每班次客车的发车时间。）请你填出每班次客车的发车时间。班次班次12345678发车时发车时间间06:1508:1510:1512:1514:1516:1518:1520:158个班次个班次五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 本节课同学们自主梳理了时间的概念，积极交本节课同学们自主梳理了时间的概念，积极交流学习心得，进一步明确了概念之间的联系和区别，流学习心得，进一步明确了概念之间的联系和区别，能很好地解决生活中有关时间的实际问题。能很好地解决生活中有关时间的实际问题。
