1、认 识 图 形认 识 图 形小学数学一年级课件小学数学一年级课件指导老师：指导老师： 目录目录contents教学目标教学目标01 01教学重点教学重点0202教学过程教学过程03 03教后练习教后练习040401 01教学目标教学目标教学目标教学目标1. 1.知识与技能：能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆；知识与技能：能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆；2. 2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的想象力和创造过程与方法：通过实践操作，培养学生的想象力和创造力，提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。力，提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。3. 3.情感态度与价值观：在认识四种图形的过程
2、中，能用自己情感态度与价值观：在认识四种图形的过程中，能用自己的话初步概括各种图形的本质特点；的话初步概括各种图形的本质特点；0202教学重点教学重点教学重点教学重点1 1、对立体图形有一定的感性认识。、对立体图形有一定的感性认识。2 2、使学生顺利完成从实物图到一般模型的抽象过程。、使学生顺利完成从实物图到一般模型的抽象过程。0303教学过程教学过程教学过程教学过程有谁认识这是什么吗？有谁认识这是什么吗？教学过程教学过程把形状相同的物品摆放在一起。把形状相同的物品摆放在一起。教学过程教学过程长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱圆圆说一说，你身说一说，你身边哪些物体与边哪些物体与上面这些形状上面这
3、些形状相同？相同？教学过程教学过程教学过程教学过程长方体：长长方方的，有长方体：长长方方的，有6 6个平平的面。个平平的面。正方体：四四方方的，正方体：四四方方的，6 6个平平的面都相同。个平平的面都相同。教学过程教学过程圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的。个底面圆圆的、平平的。球：是圆圆的。球：是圆圆的。教学过程教学过程圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的。个底面圆圆的、平平的。球：是圆圆的。球：是圆圆的。教学过程教学过程圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。正
4、正方方六张脸，平平滑滑一个样。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。教学过程教学过程上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。长长方方六张脸，相对两面一个样。教学过程教学过程你能发现什么？你能发现什么？教学过程教学过程小明拿错了！小明拿错了！圆柱圆柱小林拿对小林拿对了！了！你说我摸你说我摸教学过程教学过程简单说一说长方体、圆柱和球的区别。简单说一说长方体、圆柱和球的区别。长方体有六个面，每个面都是平平的。长方体有六个面，每个面都是平平的。圆柱上下一样粗，都是圆形。球是圆圆圆柱上下一样粗，都是圆形。球是圆圆的，可以任意滚动。的，可以任意滚动。0404教后练习教后练习教学过程教学过程1. 1.连一连。连一连。（教材P37 第1题）教学过程教学过程（教材P37 第2题）（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个4 41 12 24 4教学过程教学过程（教材P37 第3题）3. 3.我说你猜。我说你猜。下 课 休 息下 课 休 息小学数学一年级课件小学数学一年级课件指导老师：指导老师：
