初中数学第一节课课件.ppt

1、初中数学第一节课初中数学第一节课请数一数上面有多少个黑圆点。（答案：一个没有）（答案：一个没有）你看见了一个旋涡吗？（其实它们是一个个同心圆）两个位于中心的圆哪个大？其实一样大！其实一样大！用尺量一下，这两条线是弯曲的吗?它们实际上是平行的它们实际上是平行的。图中的圆确实是一个正圆形。你认为中间的圆是弯曲的吗？你眼中的数学是什么？你眼中的数学是什么？数学是研究现实世界中数量关系和空间形式，简单说就是研究数和形的科学。1.数学是工具学科数学是工具学科 数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。理学家

2、必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。可见数学的价值。可见数学的价值。为什么学数学？为什么学数学？2.生活离不开数学生活离不开数学小到集市买东西，大到火箭发射卫星都离不开数小到集市买东西，大到火箭发射卫星都离不开数学学。从左到右给你的手指编号从左到右给你的手指编号l用手进行计算时，一种最简单的乘法是9的倍数计算，在这种计算中，有一个小窍门。计算9的倍数时，将手放在膝盖上，像下图中所示，从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是79。只要像上图所示那样，弯曲标有数字7的手指。然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是6，它右边剩下的手指根数是3，将它们放在一起，得出79的

3、答案是63。从初中三年学习的全局来看，初一年级的学习是一个基础性的阶段。数学学习：数学学习：初中数学是一个整体，初一数学知识点的总量最大，初二难点最多，初三考点最多。同学们在学习过程中一定要抛弃“差不多”心理，要紧跟老师，全面学习，扎实掌握，打下知识的良好基础。数学课要求数学课要求一、课前准备一、课前准备1、提前预习、提前预习（至少提前一个晚上）（至少提前一个晚上）预习要求：（预习要求：（1）、了解相关概念、定义。）、了解相关概念、定义。（2）、对不明白的地方用）、对不明白的地方用红笔做好记号红笔做好记号。（3）、用练习本完成课本相关练习。）、用练习本完成课本相关练习。2、上课前的准备：、上课

4、前的准备：（1）、）、课本课本、同步练习册、同步练习册、计算本、计算本、数学笔记本数学笔记本、相相关文具关文具（2）、提前）、提前3分钟侯课：分钟侯课：A.预备铃响后，值日班干部到讲台前维持纪律，保持预备铃响后，值日班干部到讲台前维持纪律，保持安静状态等候老师来上课安静状态等候老师来上课.B.数学课代表检查同学的课前资料准备情况。数学课代表检查同学的课前资料准备情况。二、课堂要求二、课堂要求1、安静、专心听课安静、专心听课，有问题随时，有问题随时可以可以举手提问举手提问。2、做好数学课堂笔记做好数学课堂笔记，数学科，数学科代表每周收一次上来交到数学代表每周收一次上来交到数学老师办公室检查。老师

5、办公室检查。三、课后要求三、课后要求1、及时复习，独立按时完成作业。、及时复习，独立按时完成作业。做作业前先复习一下当天的课堂笔做作业前先复习一下当天的课堂笔记。多练、记。多练、多思、多思、多问多问。 2 2、作业要求：、作业要求：整洁整洁, ,规范规范, ,独立独立, ,及及时，作业做完后，写上已检查时，作业做完后，写上已检查有人会说自己的基础不好。那我问一下什么是基础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你们是在同一个起跑线上的，无所谓基础好不好。1、要改变一个观念、要改变一个观念 如何学好数学如何学好数

6、学 先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的结构体系。再细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。（1）预习，完成学案）预习，完成学案2、好习惯好方法、好习惯好方法如何学好数学如何学好数学（2）听课：（）听课：（“听、思、记听、思、记”）2、好习惯好方法、好习惯好方法记笔记服从听讲，要掌握记录时机，一般老师会强调并给时间给你们记录的。主要记下：1.记内容提纲；2.记疑难问题；3.记思路方法;4.记归纳总结;5.记体会感受;6.记错误反思。如何学好数学如何学好数学（3）及时复习并完成作业）及时复习并完成作业先

7、复习再做作业不打无准备之仗摸着石头过河有想法就写出来书写简洁明了过繁过简都不当注重独立思考行成于思毁于随绝对不允许有抄作业的情况发生，在第一节课上课绝对不允许有抄作业的情况发生，在第一节课上课前交齐。前交齐。2、好习惯好方法、好习惯好方法如何学好数学如何学好数学一、向同学请教，请教做题目的思路，而不是整个过一、向同学请教，请教做题目的思路，而不是整个过程和答案。同学之间也要相互帮助，如果你让他抄袭程和答案。同学之间也要相互帮助，如果你让他抄袭你的作业这样不是帮助他而是害他。我非常提倡同学你的作业这样不是帮助他而是害他。我非常提倡同学之间的相互讨论问题的，这样才能够相互促进提高。之间的相互讨论问题的，这样才能够相互促进提高。 碰到不会做的题目怎么办？碰到不会做的题目怎么办？有两个办法：有两个办法： 二、向老师请教，要养成多想多问的习惯。二、向老师请教，要养成多想多问的习惯。1、进入初中你最想对数学说的一句话是什么？、进入初中你最想对数学说的一句话是什么？ 2、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么？、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么？