1、2、学科课程、核心课程与活动课程的比较、学科课程、核心课程与活动课程的比较n5、幼儿园教育活动的、幼儿园教育活动的方法方法n言语法：讲解、谈话、讨论、评价。n直观法：示范、演示、范例、情境表演。n实践法：观察、操作、游戏、练习。n3、幼儿园课程评价的方法n（1）等级量表评价:用数字或等级的形式来评定学生。一般它只限于对特殊的技能、具体的知识的测定，为进一步的描述性、分析性评价打下基础。n（2）表现性评价:在真实情境中，根据幼儿在完成实际任务时的表现而进行的评价。n（3）档案袋（portfolio）评价 ：根据课程目标，有意识地将各种有关幼儿表现的作品及其其他信息收集起来，并通过对档案袋制作过程
2、和记录结果的分析与解释，反映幼儿在学习、发展过程中的优势和不足。n瑞典一所中学，一个老师正在上外国文学，有个学生请老师介绍一下中国瑞典一所中学，一个老师正在上外国文学，有个学生请老师介绍一下中国的西游记，老师的西游记，老师 是这样向学生解释的：故事说的是一个中国的和尚去西方是这样向学生解释的：故事说的是一个中国的和尚去西方旅游的经历旅游的经历。他骑着一匹白色的马，带着一位名叫沙僧的仆人。为了打发他骑着一匹白色的马，带着一位名叫沙僧的仆人。为了打发旅途的寂寞，他还带了一只宠物猴和一头宠物猪上路。一路上，这个和尚旅途的寂寞，他还带了一只宠物猴和一头宠物猪上路。一路上，这个和尚路过许多高山，渡过一些
3、大河大川，受到许多惊吓，他走过名叫火焰山的路过许多高山，渡过一些大河大川，受到许多惊吓，他走过名叫火焰山的火山口，艳遇过一个只有女孩的女儿国。据说他带的猴子本领很大，一路火山口，艳遇过一个只有女孩的女儿国。据说他带的猴子本领很大，一路上替他扫除许多障碍，其实不过是一只蝎子、两只蜈蚣、五上替他扫除许多障碍，其实不过是一只蝎子、两只蜈蚣、五 只黄鼠狼、七只黄鼠狼、七只蜘蛛等而已，大的动物有一头牛、两只狮子和三头狼。猴子还有一些让只蜘蛛等而已，大的动物有一头牛、两只狮子和三头狼。猴子还有一些让人不解人不解 的行为，的行为， 比如一发火就烧，一路上烧了几个山洞、一棵柳树、还比如一发火就烧，一路上烧了几
4、个山洞、一棵柳树、还有几个漂亮的宫殿，还围着有几个漂亮的宫殿，还围着 一堆白骨狠打许多遍才罢手。和尚带的宠物猪一堆白骨狠打许多遍才罢手。和尚带的宠物猪看起来没什么作用，只是充当旅途的解闷工具罢了，据说它一只气吃了四看起来没什么作用，只是充当旅途的解闷工具罢了，据说它一只气吃了四只只 西瓜，把和尚、佣人、猴子的一份都吃了，还说它调戏了七只蜘蛛，被西瓜，把和尚、佣人、猴子的一份都吃了，还说它调戏了七只蜘蛛，被蜘蛛们狠咬了一口。那个佣人却什么用也没有，整天担着一副破行李，听蜘蛛们狠咬了一口。那个佣人却什么用也没有，整天担着一副破行李，听任摆布。和尚花了十三年才到了印度，寻任摆布。和尚花了十三年才到了印度，寻 了一些印度佛经，像得了宝贝一了一些印度佛经，像得了宝贝一样凯旋回国了。样凯旋回国了。 学生们听罢非常惊讶：一是想不到中国人这么热衷冒险，二是想不到学生们听罢非常惊讶：一是想不到中国人这么热衷冒险，二是想不到一千年前中国人就喜欢宠物猪了一千年前中国人就喜欢宠物猪了。
