1、 课题名称 面对挫折 学 科 心理健康 单位 教者 教 学 目 标 认知 目标 初步认识挫折存在的普遍性，正确认识挫折对个体健康成长及其 社会适应能力有着重要意义。掌握面对挫折的基本方法。 情感 目标 遇见挫折时，能用积极的态度来面对。 行为 目标 能客观分析挫折产生的原因，提高抗挫能力。 教学重点 正确面对挫折的方法。 难点 分析实际情况，提高抗挫能力。 教学准备 幻灯片 红色粉笔 教 学 过 程 教师活动 学生活动 时间 分配 一、导入： 1、看图片 2、提问：有什么感受？ 3、小结：人人会遇到 挫折， 挫折是普遍存在的。 4、交代课题，板书课题 二、主题活动 主题活动（一） ：体验挫折
2、1、播放视频拍拍操 2、提问：没挑战成功的心 情怎样？（板书） 3、小结：此刻，遇到挫折 了！认输吗？ 认真观看 思考说感受 了解挫折的普遍性， 随时性。 了解本节课学习内容 学生随着视频做操， 体验挫折！ 总结失败原因 激发挑战挫折的欲望 3 3 教 学 过 程 主题活动（二） ：面对挫折 1、引导思考：分析原因 2、找办法。 3、尝试做。 主题活动（三） ：挑战挫折 1、挑战拍拍操 2、交流挑战的心情感受 3、冥想：战胜挫折的力量来自 于哪个词语？（提炼面对挫折 的态度） 4、总结战胜挫折的方法： （板书） 三、联系生活实际解决问题。 1、小组交流：最近你面临什么 样的挫折？ 2、组长把有代表性的问题贴黑 板上。 3、学以致用解决问题。 四、总结 1、你有什么收获？ 2、教师总结升华 积极思考 想办法 汇报办法 多种方式练习，为挑战挫折努力 挑战挫折拍拍操 谈自己战胜拍拍操的感受 做冥想，寻找自己力量的 源泉 结合板书，试着总结怎样战胜 课堂中的挫折拍拍操的。 写出当下自己遇到的挫折和小组 成员交流。 学以致用 解决问题 总结自己的课堂收获 接受暗示 10 10 12 2 板 书 设 计 面 对 挫 折 积极态度 分析原因 找出办法 尝试做 坚持 动作不熟 练习 成功 自信 节奏 成长 勇敢 速度 失败
