1、 小学生心理健康教育小学生心理健康教育 “我和你”“我和你”“敌人”派教学设计“敌人”派教学设计 课程名称课程名称 我和你我和你 模块名称模块名称 我和朋友 课题课题 “敌人”派 课题课时课题课时 第 3 课时 执教教师执教教师 授课班级授课班级 三一班 背景分析背景分析 一个班集体中或你的身边，难免有一些令你“讨厌”的同学， 拒绝与他交往，那你的生活学习中就少了一位朋友。如何化敌为友， 使之成为你学习上的好同学，生活中的好伙伴，是值得研究的话题。 教学目标教学目标 以友好的态度接纳、感化那些貌似“讨厌”的同学，用心去了解 沟通； 建立和谐的人际关系，感受和谐关系带来的快乐。 教学资料教学资料
2、 敌人派绘本及 PPT 课前准备课前准备 各种造型的便利贴（一人一张） 活动名称活动名称 活动步骤活动步骤 备注备注 热身导入热身导入 （5 分钟）分钟） 按摩操按摩操 游戏口令： 摸摸你的头啊，像个小皮球啊 拍拍你的肩啊，好新鲜呀 捶捶你的背呀，睡觉要盖被呀 . . . . . . （重复一边） 反方向 ： 摸摸你的头啊，像个小皮球啊 拍拍你的肩啊，好新鲜呀 捶捶你的背呀，睡觉要盖被呀 . . . . . . （重复一边） 主题活动主题活动 （20 分分 钟）钟） 活动一：活动一：读绘本（读绘本（5 分钟）分钟） 今天，老师给大家讲一个故事，希望同学们 能够喜欢！ 请欣赏故事：出示故事书，齐
3、读书名。 1、 播放敌人派PPT 2、师讲读，生边听边看图欣赏敌人派 活动二：议绘本（活动二：议绘本（15 分钟）分钟） 孩子们欣赏的多认真，都被爸爸的“灭敌” 新招“敌人派”所吸引。现在我们来讨论一下。 出示讨论话题： 1、爸爸的“敌人派”达到“灭敌”了吗？ 2、爸爸的真正目的是什么？ 分小组进行讨论，教师巡视，也可参与讨论， 注意引导学生处理解决问题。 讨论结束，各小组上台汇报讨论结果。 小结：我们的生活中经常会有矛盾，同学之 间、朋友之间因为一点小小的误会而产生矛盾， 那么当矛盾产生的时候，我们应该如何去解决 呢？同学们请把你的解决小妙招写下来。 面对乡村孩子， 教 师有必要解释一 下什
4、么是“派” ： “派” 是英文单词 pie 的中文音译， 是一种面饼， 主要 有两种， 一种是馅 料包在里面的， 另 一种是馅料放在 面饼上的， “敌人 派”就是第二种。 总结分享总结分享 （ 15分分 钟）钟） 展示分享（展示分享（1010 分钟分钟） 同学们，你准备怎样“化敌为友”呢？ 制作“灭敌”卡，并把“灭敌”卡贴于黑板 上。 小朋友们的“灭敌”新招真有创意，想象力 真丰富。 总结总结评价（评价（5 5 分钟分钟） 让我们的生活多一个朋友，少一个敌人，快 乐永远伴随着我们。 师注意适时引导， 并教给孩子正确 的处理方式。 老师适时的总结， 升华本次主题， 让 孩子们加深对人 与人沟通的重视。
