1、良好的人际关系教学目的：1、 通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处。2、 让学生敞开心扉主动去接纳、肯定和喜欢他人。3、培养学生人际交往的能力。 教学过程： 一、 导言 同学们，你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？怎样才能交上更多的朋友，做一个受欢迎的人呢？今天，我们就来研究一下，同学之间如何相处。板书：良好的人际关系。二、情境表演 1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英玩，她那么胖，笨死了!”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!”小芳听到小英骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。 师：小芳她们为会么玩不到一块?小芳为什么会哭
2、? 生：略 师：应该怎样解决呢? 生：略 师小结：这几个同学调节得很好，同学之间要友好相处，不要嘲笑同学的缺点。这时上课铃响了，同学们快进教室吧! 2.情境表演：小柳树和小枣树的故事（课件出示），让学生分角色读课文，体会小柳树和小枣树的态度，感受到谁做的对?谁做的错？师：小柳树做得对不对?为什么? 小枣树呢？生：略。 师： 故事中的小柳树和小枣树你更喜欢谁？为什么？ 师小结：小柳树：刻薄、傲慢。小枣树：宽容、忍让、大度。同学之间也要和睦相处，让我们生活在快乐的集体中。 师：同学们每天生活在一起，遇到下列情况，你该怎样做? 3.故事分享：学会宽容师：通过这个故事你受到什么启发？生：略。师总结：人与人相处，要学会宽容。4.师：在沙漠中行走的俩个人，为什么别人打他时，他写在沙子上，而别人帮助他，他却刻进石头上？讨论分析。生：略。师总结：我们要学会感恩。5.一起分享：天堂和地狱的故事（课件出示）。师：通过本故事，你有什么收益？6.说句心里话 (1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。 (2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。 (3)选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。 最后，让我们做一个游戏，通过纸条上的悄悄话，传递我们的友情。（学生活动）三、 本课小结通过本课的学习，你认为如何做一个受欢迎的人？板书设计：良好的人际关系学会宽容学会感恩学会分享
