作文“以和为贵”与“竞争意识”课件.ppt

1、2022-4-29作文“以和为贵”与“竞争意识”作文作文_“以和为贵以和为贵”与与“竞争意识竞争意识”作文“以和为贵”与“竞争意识” “以和为贵与竞争意识”这个话题，将中国传统与现代文明有机结合起来，人文性和时代感兼顾。“以和为贵”与“竞争意识”两者都应当肯定，关键是要揭示它们之间的辩证关系。坚持“以和为贵”，就不会把竞争对手当作敌人，竞争就不是要么两败俱伤，要么一方战胜另一方，而是在竞争中双赢，在合作中共利。联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”的报告学习内在的财富将“学会共处”视为21世纪教育的四大支柱之一，而学会共处的核心就是学会关心、学会分享、学会合作。 竞争规律是市场经济的基本规

2、律之一，西方现代管理中十分强调竞争的作用。在“商场如战场，竞争即战争”这一思想的指引下，研究竞争战略，夺取竞争优势，扩大市场份额，创立独家名牌，消灭竞争对手，占据垄断地位，压低进料价格，套住顾客用户等一系列手段似乎是天经地义的做法。企业为了在市场上求生存，就非要与竞争对手拼个你死我活不可。我国也有类似的情况。整个社会，甚至学生中也存在恶性竞争。人们逐渐认识到单纯强调竞争的思维定式有许多缺陷，“以和为贵”的思想越来越受人重视，在竞争中发挥重要作用。不破不立，作文可以反向切入，批判恶性竞争，从而达到强调“以和为贵”在竞争中的重要作用的目的。 作文“以和为贵”与“竞争意识” 就“以和为贵与竞争意识”

3、为话题作文，观点上不容易出新，可以在文章的选材、结构、表现手法等方面下功夫。可以采用故事新编的手法，利用熟悉的故事，借旧瓶装新酒，借旧曲唱新声，生动有趣的表现主题。可以利用书信的格式，一个人写信向老师或专家请教怎样处理以和为贵与竞争意识的关系，你以特定的身份写信答复。可以先抑后扬，写某人原来在恶性竞争中吃尽了苦头，后来以和为贵与对手双赢。或者反过来，先扬后抑。 可以写议论文进行论证，可以编故事表现主题力求观点、材料或表达有过人之处。要选好角度，即选择你认识深刻而材料储备又丰富的角度入笔。 作文“以和为贵”与“竞争意识”作文“以和为贵”与“竞争意识”作文“以和为贵”与“竞争意识” 两个可乐之间的

4、百年恩怨两个可乐之间的百年恩怨 百事可乐和可口可乐作为饮料界的百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。但为巨头，在百年的竞争中发展壮大。但为了生存可口可乐公司调整配方来吸引顾了生存可口可乐公司调整配方来吸引顾客遭到质疑，百事可乐渔翁得利。可口客遭到质疑，百事可乐渔翁得利。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画宣传画-作文“以和为贵”与“竞争意识” 丰田汽车与通用汽车丰田汽车与通用汽车 80年代两大汽车公司的年代两大汽车公司的竞争带来了汽车科技的革新竞争带来了汽车科技的

5、革新作文“以和为贵”与“竞争意识” 在竞争过程中在竞争过程中, ,有的人生怕别有的人生怕别人超过自己人超过自己, ,当别人超过自己时当别人超过自己时, ,不不但不为别人高兴但不为别人高兴, ,反而心生妒意反而心生妒意, ,恨恨不得把别人拖下来不得把别人拖下来, ,有时还使用不光有时还使用不光彩的手段彩的手段, ,如恶意中伤别人如恶意中伤别人. .这种可这种可怕的心态叫怕的心态叫忌妒忌妒. .“周瑜之死周瑜之死”嫉妒是一种不良的竞争意识嫉妒是一种不良的竞争意识作文“以和为贵”与“竞争意识” 公平竞争的规则公平竞争的规则道德与法律道德与法律请评价泰森的行为请评价泰森的行为作文“以和为贵”与“竞争意

6、识”1、场上的竞争会伤害他们之、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗间的感情吗?为什么为什么?2、怎样才能做到既不伤和气、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛又公平竞赛?3、竞争的目的是什么、竞争的目的是什么? 刘国梁与孔令辉在刘国梁与孔令辉在场下是朋友场下是朋友,场上是场上是对手。对手。作文“以和为贵”与“竞争意识”合作！合作！竞争！竞争！在合作中竞争在合作中竞争在竞争中合作在竞争中合作竞争与合作相互依存竞争与合作相互依存尊重竞争对手尊重竞争对手敢于和他人竞争敢于和他人竞争应体现应体现“双赢双赢”原原则则学会欣赏、理解别人学会欣赏、理解别人形成团队精神形成团队精神作文“以和为贵”与“竞争意识”立意

7、：（1） 竞争的最高境界是和谐。（2）一个人成长的过程就是“和”与“争”的过程。（3）该“和”则“和”，该“争”则“争”。（4）“和”与“争”是人类社会发展的主旋律。（5） 在“和”中“争”。（6）“和”久必“争”，“争”久必“和”。（7） 要公平竞争。不能只谈不能只谈“以和为贵以和为贵”或或“竞争意识竞争意识” 作文“以和为贵”与“竞争意识”素材 ： 1礼之用，和为贵。 孔子论语学而 2天时不如地利，地利不如人和。 孟子 3中国的儒家和墨家，都把“爱人”作为自己理论的重要原则，要求做到“爱人若爱其身”、“推己及人”、“己所不欲，勿施于人”，在人际关系中崇尚“和为贵”，并有了“家和万事兴”、“

8、国和民太平”、“和气生财”等诸多古训。 4从墨子为和平而奔走，周游列国宣传“非攻”思想的战国时期，到与周边各民族“和同为一家”的唐代，我们中国人总结出解决民族冲突的最好办法以和为贵。 5你是我的对手，但你不是我的敌人如果在与你的竞争中，我侥幸得胜，我绝不会羞辱于你；相反，我仍会无比的敬重你，因为如果没有你，我的胜利便显得毫无意义。 作文“以和为贵”与“竞争意识” 6艾科公司是世界上规模最庞大、历史最悠久的工业企业之一。 艾科公司的创始人出生于美国纽约州的一个乡村，七岁时父亲便教他经营之道。后来，他与另外四人联合成立了标准石油。他的经验是：“要想在混乱的竞争中崛起，惟一的办法或者与竟争者合作，或

9、者将竞争者兼并。如果一味地与竞争者互相残杀，那所有的同类都将在残酷的竞争中消亡。” 7如果说你是一副拳击手套的一只，那么对手就是另一只。 如果说你是一枚硬币的正面，那么你的对手就是硬币的另一面。 8在2001年7月3日国际奥委会第112次全体会议上，北京战胜多伦多、大阪、巴黎、伊斯坦布尔，获得第29届奥运会主办权。全国人民为之欢呼雀跃，而主持人水均益却说了一句令人难以忘怀的话：“我们要感谢对手。”是的，正是有了多伦多这样强大的对手，北京才有紧迫感、压力感，才使我们的申办工作做得更扎实、更细致、更完美。这样的对手，可使中国更强大，在国际上的威望更高。从这个意义上讲，我们的确要感谢对手。 作文“以

10、和为贵”与“竞争意识” 9博鳌亚洲论坛第二届年会主题是“亚洲寻求共赢，合作促进发展”。 10维护和平与稳定。这是实现亚洲共赢的根本前提。 促进发展与繁荣。这是实现亚洲共赢的重要基础。 加强区域合作与交流。这是实现亚洲共赢的有效途径。 坚持面向世界开放与合作。这是实现亚洲共赢的必然要求。 温家宝把握机遇 迎接挑战 实现共赢 作文“以和为贵”与“竞争意识”例文作文“以和为贵”与“竞争意识”（例文（例文1）争与不争）争与不争小时候听孔融让梨的故事，让我知道了处事要谦让，是“不争”；长大了学会了宰相肚里能撑船不和别人争吵，这是宽容也是“不争”，所以养成了“不争”的性格，这种不整逐渐变成了懦弱，这便是我

11、。可是，现在我慢慢发现周围的人都在激烈的竞争，我顿时清醒，不是什么事都要争或都不争，生活中的点点滴滴都在跟我们证明。现在的大多数学生都住过校，都有在学校食堂打饭的经历，这其中的过程有值得我们思考的地方。“服务员，先打我的，先打我的！”甲一边喊一边把盘子努力的向前伸着，“服务员，我先来的，打我的，打我的！”乙的盘子压着甲的盘子大喊。“服务员，先打我的呀！我要这个，这个和那个多少钱？”邴的盘子撞开甲和乙的盘子，抢先伸到服务员手里，急忙点菜道。随后，丙拿着满满的菜盘子，以胜利者的姿态挤出重重“包围”，这一场“竞争”他赢得了“胜利”。也许你就是那个甲或乙，或者也曾经当过乙，那你会好奇我会是哪一个吗？可

12、以告诉你，我是丁。在这场“打饭战役”的“竞争”中，我常常是失败者。争不过的下场就只能吃泡面或啃面包。生活中常常面临这样的作文“以和为贵”与“竞争意识” “争与不争”，那我们是争还是不争呢？聪明的你，内心恐怕已经有了答案了。有些东西是一定要争的，毋庸置疑。在学习上要竞争，和时间争，和同学争，这一场竞争没有失败者，只要你摆正心态，会使竞争的双方都获得省胜利，实现双赢。“某某，这道题我不懂，可不可以教我一下？”甲谦虚地向乙请教。“你上课又跑神啦？来，这很简单，我来跟你说一下。”乙笑着说。甲搔了搔脑袋，不好意思的笑了笑。认真听乙的讲解。一周后的考试成绩出来了，甲以微弱的的优势赢了乙，甲接过乙的试卷看了

13、一下，指着一道题说：“这不是上次你给我讲的那道题吗？要不是你，我还不会做呢。你忘啦？来，我们一起再来复习一下吧。”又一次考试成绩出来了，甲和乙并列第一名，他俩会心地笑了。“以和为贵”是中华民族的美德，我们要学会不争；而“竞争意识”是现代人的必备素质，我们要善于争。我再不会偏向不争了，也不会只争而不知谦让。希望我们在学习上“争”得进步，在生活小事上“不争”，共同创造和谐生活。作文“以和为贵”与“竞争意识”（例文2）“和”中竞争求双赢 现代社会是个充满竞争的社会，经济、军事、科学技术、教育社会生活的各个领域都存在竞争。人与人之间，企业之间，地区之间，国家之间都存在着激烈的竞争。通过竞争，新产品、新

14、工艺、新技术、新方法、新思维不断产生，进而推动人类的生产、生活不断向更高的阶段迈进。因此，现代社会鼓励竞争，鼓励通过竞争调动人的潜能，实现人的充分全面发展和社会进步。 有人认为，只要是竞争，要么两败俱伤，要么一方战胜另一方。实际上，有更好的结局：“以和为贵”求双赢，在竞争中取长补短，在合作中共同发展。IBM与微软的公司间合作便是个成功例子。当初，IBM（国际商业机器公司）开发了个人电脑的模本，却没有合适的软件可供运行。当时刚成立不久的小公司微软，抓住机会与IBM合作，为其开发操作系统软件DOS。这个软件成为操作软件的革命，微软公司从此强大起来。今天，微软已成为电脑软件的大哥大，总裁比尔盖茨是全

15、球知名的首富。而IBM也成为电脑硬件领域的“蓝色巨人”。合作使双方都得到了发展。 作文“以和为贵”与“竞争意识” 有人认为在激烈的竞争中“同行是冤家”，而“伊利”的牛根生认为同行是一家，“只要是正当、公平的竞争，最终的结果往往是双赢甚至是多赢，而不一定是你死我活”。面对“蒙牛”的竞争，“伊利”把自己的发展主题确定为“双赢和倍增”。蒙牛创业初推出的第一个广告语是“蒙牛向伊利学习，做内蒙古乳业第二品牌”。在企业得到快速发展后，蒙牛又推出大型户外广告牌：“我们共同的品牌中国乳都呼和浩特。”“为内蒙古喝彩！千里草原腾起伊利集团、兴发集团、蒙牛乳业”蒙牛和伊利以和为贵，在竞争中共同发展，不仅撑起了内蒙古

16、乳品行业的脊梁，也为整个中国乳品行业注入活力。 世界一体化，地球成村庄，在竞争中合作必不可少，“以和为贵”十分重要。电子计算机的发明及不断的更新换代，中国的863高科技计划，人类基因组测序等等无一不是数百名乃至数千名科学家、工程师联合攻关、协同合作的结果。在经济领域，亚洲经合组织、世界经合组织，欧盟、东盟均是国家与国家之间的合作可以说没有个体之间、群体之间、地区之间、国家之间的合作，现代社会的运行与发展几乎是无法想象的。 “以和为贵”，我们中华民族的传统美德，在当今竞争激烈的社会发挥重要作用，促进人类和谐共存。 作文“以和为贵”与“竞争意识”（例文（例文3）与你笑到最后）与你笑到最后 继上一次

17、龟兔赛跑事件后，乌龟被水牛老班选为了“毅力”班的班长。兔子对乌龟产生了极其严重的抵触情绪。 乌龟新官上任三把火，毅然制定了一项“晨练运动计划”，为了增强大家的体质，惠众当然是全班同学。而对于兔子一群崇尚“爱歇” 主义的同学来说，这无疑是令人难以接受的“多余”。旧恨加上新仇，兔子怒了，并下定决心反抗到底。 连续一周，兔子都没有参加晨练。这天，兔子刚到教室，乌龟便挪了过来，严肃问它：“你怎么没有参加晨练？”兔子懒洋洋地回道：“你以为我的运动量比你少吗？”在其他同学的哄笑声种，乌龟尴尬地走开了。这些事都被水牛老班看在眼里，他在班上表了态：要大力支持乌龟的工作，全班同学必须配合兔子，没有了不去的立场，

18、只得每天跟着大伙去晨练了。但兔子也不是一无所获，它发现自己的精力有所增强，体力也越来越好它知道乌龟的晨练计划起作用了，但是“哼，我才不会感激它呢”兔子瞄了一眼乌龟。 兔子没有死心，它暗中勾结“反对派” 企图破坏乌龟主持的各项班级活动，“颠覆”乌龟的“执政权”，但乌龟都四两拨千斤地化解了“危机”，逐一粉碎了兔子的“阴谋”。 暂时天下太平。作文“以和为贵”与“竞争意识” 学期末，雷打不动的文艺比赛又要来临。班级投票选参赛选手，兔子号召“反对派”们都投给乌龟，为了看乌龟出洋相。可结果却是兔子乌龟票数相当，水牛老班决定，让它们一起准备节目参加比赛。乌龟说：“这文体方面，你有天赋，你一直都比我强，你来安

19、排我做什么吧。”兔子有些诧异，本想借机恶整乌龟的兔子慎重考虑之后，还是编排了一个有好些高难度动作的舞蹈。 乌龟默默地练习，认真练习一如那次的赛跑，并且常常真诚地向兔子请教，兔子一开始是很不耐烦的，但也渐渐不那么排斥。在某次排练中，乌龟的脚受了伤，兔子决定：那些难度动作都不用练了，把自己最好的一面展示在舞台上就好。 比赛如期而至。登台，一段舒缓的音乐之后，乌龟安静地趴在绚烂的舞台中，兔子迈步上前，一个跳跃动作，轻巧跃上乌龟的背，乌龟伸出四腿配合着挪动，旋转，兔子卖力地舞动着修长的四肢台下顿时欢呼声四起。紧接着，兔子稳住身形，又是一个跟头，站稳在乌龟的背上，这时候，它敏锐地感觉到乌龟的微颤，“是乌

20、龟的伤口裂开了吗?”兔子想着，与乌龟一道，完美演出。 最后，兔子和乌龟都站在了领奖台上，望着乌龟那憨厚的笑容，兔子忽然明白了这个看似处处不如它的小东西，却一次次胜过它的原因，兔子握了握乌龟的爪子，它们相视而笑。这一刻，它们的笑容是那么的美好。作文“以和为贵”与“竞争意识”（例文（例文4）文明归去来兮）文明归去来兮 是什么时候“以和为贵”的美德被遗落在冽冽西风中？是什么时候“和蔼可亲”的面孔被淹没在茫茫人海中？是什么时候“和睦相处”的意识被淡化在薄薄暮色中？ 沿着历史的河流曲折前行，我寻找着那片流域，那片由潺潺文明汇集而成的流域，圣歌悠悠，仙乐渺渺，张骞的驮队从文明的源头走来，旌旗招展，衣带飘飘

21、，他就这样上路，带去了大汉的富庶与威风，带回了夷族的羡慕与仰视，一路欢歌笑语，歌舞升平；大唐的钟声响起，万道霞光冲向云霄，幻化为无尽的幸福与喜悦，人们陶醉在用“和”调制的琼浆之中。 金字塔尖被风化，万里长城被侵蚀，再辉煌的文明也抵挡不住洋人的坚船利炮，于是在那个长辫马褂的年代，早已按捺不住的洋人轰开了文明古国的大门，将他们的足迹依依留下，将他们的“竞争”意识灌注于中华民族体内，留下的是怵目的废墟和几只象征文明的雕花石柱，面对满目的疮痍，中国人民无动于衷，被风花雪月疲软了筋骨，被鸦片大烟消磨了意志，精神的含金量大打折扣，生活在一个贬值的时代，在“天朝上国”的牛尖角上折旧，伤痕累累，破绽百出。作文

22、“以和为贵”与“竞争意识” 一股春风吹过，吹绿了茶花，吹红了杜鹃，也吹醒了沉睡百年的中华民族，植根于心底的树苗如今已长成参天大树，中国人民懂得如何生存，如何在竞争中生存，生存法则告诉了他们一切，不达目的，誓不罢休！ 然而懵懂的我们不知晓竞争秘诀，肆意破坏养育中华儿女的这方土地，人类古文明的痕迹渐渐模糊，消失殆尽，这曾经灿烂过的痕迹，不是供人凭吊而已，是警戒我们如何取舍，如何平衡竞争的天平。 大河的源头是一行行晶莹的泪珠，国土之大竟容不下几对倦游的翅膀，先人们谆谆教导我们的被遗弃在某个角落，穿过生命的悲与喜，越过成长的笑与泪，谁会回目张望，谁会驻足聆听，是哪一年我们屏弃了梦想，在竞争中我们成长，

23、希望文明之水再度洗涤被社会磨损而略显麻木的心灵！ 文明去而复返兮！作文“以和为贵”与“竞争意识”（例文5）谦让竞争 谦让中华民族的传统美德。 竞争现代社会的必然产物。 我很困惑，在这两者之间，究竟应该如何取舍？ 脑海里，翻涌着这样的画面。 小孔融，将大梨让给哥哥，自己却挑那最小的，理由是：大人吃大梨，小孩吃小梨，我最小，当然应该吃小梨了。他的这种谦让，避免了兄弟之间为大梨、小梨产生的争吵，本质上，是以和为贵的思想。而他这种思想也被作为佳话，为世人所传颂。 在应聘现场，一个青年好心将自己的座位让给了另一位刚刚赶到还气喘吁吁的青年，这种谦让也是让我感动的，但他却远没有孔融那般幸运。主考官对他说：“

24、你请回吧。”理由是：你没有竞争意识，不适合我们的工作。 同是谦让，为什么结果却有如此大的差异呢？孔融让梨，让出了以和为贵的精神，而青年让座，则让出了无竞争意识的评价作文“以和为贵”与“竞争意识” 我想，是时间，是环境，是时代吧！每个时代都有各自的特征。孔融生活在崇尚礼义的封建社会，那位青年则生活在竞争激烈的现代社会，时代的特征完全不同，做同样的事当然会有不同的结果。但不论时代怎样变，以和为贵的精神是不会变的。 即使是在竞争激烈的竞技场上，我们也能看到扶起跌到赛友的选手的身影；即使是在商机四伏的商场中，我们也能看到两家友好合作的公司头上的一片祥云。没有和气只有竞争，人间永远是酷暑寒冬，没有一丝怡

25、人之气；没有竞争只有和气，人类社会也只能像一只软塌塌的皮球，毫无前进的动力。 可是，谦让与竞争究竟如何取舍？想了很久，我有了我的答案。 其实，无须取舍。谦让和竞争可以完美地结合在一起。它们并不是冰与火，它们是血与水；它们从不曾完全对立，只是人类人为地将它们隔在了大山的两边。只要我们愿意，谦让和竞争可以并存；只要我们愿意，谦让和竞争可以同时为我们服务；只要我们认清场合，在适当的时机突出一点，而让另一点为辅，就不会再有像那位青年人那样的烦恼。 时代需要竞争，时代也需要谦让；时代需要进步，时代也需要和气。让我们将竞争与谦让结合起来，使我们的时代在和气中向前迈进。作文“以和为贵”与“竞争意识”几个作文

26、的提纲作文“以和为贵”与“竞争意识”“和和”与与“争争”提纲：提纲： 只有将以和为贵与竞争结合起来，才能更好更快地发展。 有和无争，死气沉沉。 有争无和，动荡不安。 有和有争，稳健发展。作文“以和为贵”与“竞争意识”矛盾说矛盾说提纲：提纲： “以和为贵”与竞争意识都没有错，只有两者都具备才能取得更大的成功。 只有“以和为贵”而没有竞争意识是很危险的。 只有竞争意识而没有“以和为贵”也是不可以的。 我们只有把两者有机结合起来，才能取得更大的成功。作文“以和为贵”与“竞争意识”和气地竞争和气地竞争提纲：提纲： 我们只有把和气与竞争结合起来，才能创造出更加辉煌的业绩。 以和气为底，以实力竞争。 以和气为基础，抓住机会，用自己的才能脱颖而出。 和气竞争，努力竞争才是正道，才能取得成功。作文“以和为贵”与“竞争意识”“以和为贵以和为贵”与与“竞争意识竞争意识”提提纲：纲： 在生活中，学校里、社会上有很多竞争者。 生活中，你是否也是个竞争者？ 学校里，你是否也是个竞争者？ 社会上，你是否也是个竞争者？ 生活中、学校里、社会会上处处可见“竞争者”，其实你也是个竞争者，你想挑战什么，竞争什么，就行动起来吧！2022-4-29作文“以和为贵”与“竞争意识”