两次世界大战对比课件.pptx

1、九年级世界近现代史专题复习课九年级世界近现代史专题复习课两次世界大战两次世界大战. 20世纪先后爆发了两次世界世纪先后爆发了两次世界大战，不仅造成了世界性人力大战，不仅造成了世界性人力物力的损耗，也给全世界人民物力的损耗，也给全世界人民带来了带来了 深重的灾难。特别是第深重的灾难。特别是第二次世界大战，是人类历史上二次世界大战，是人类历史上罕见的、最残酷的、规模最大罕见的、最残酷的、规模最大的战争，给各国的战争，给各国 人民带来了无人民带来了无尽的痛苦与灾难，并且战争的尽的痛苦与灾难，并且战争的伤痛至今仍在延续！伤痛至今仍在延续！ -.两次世界大战的新课标要求两次世界大战的新课标要求一战：一战

2、：1、了解两大军事集团的基本史实及严重后果、了解两大军事集团的基本史实及严重后果 2、知道萨拉热窝事件的主要过程及对人类和平的威胁、知道萨拉热窝事件的主要过程及对人类和平的威胁3、以凡尔登战役为例，认识一战给人类社会带来的巨大灾难、以凡尔登战役为例，认识一战给人类社会带来的巨大灾难二战：二战：1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致二战、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致二战 爆发和逐步扩大的主要事件。爆发和逐步扩大的主要事件。3、通过、通过联合国家宣言联合国家宣言和雅尔塔

3、会议等史实，了解国际反法西和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯同盟的建立及其作用。斯同盟的建立及其作用。4、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。战争中的作用。.面对复习历史事件面对复习历史事件“战争战争”，我们，我们应该抓住战争的哪些内容呢？应该抓住战争的哪些内容呢？原因、性质、作战双方、开始结束原因、性质、作战双方、开始结束时间与标志、过程、结果与影响等时间与标志、过程、结果与影响等等等.一战基本史实一战基本史实根本原因根本原因: 1 1目的目的： 2 23 34 45 56 6导火线：导火线：开始标志开

4、始标志：参战国：参战国：同盟国：同盟国：协约国协约国：重要战役重要战役：帝国主义政治经济发展不平衡帝国主义政治经济发展不平衡争夺殖民地争夺世界霸权争夺殖民地争夺世界霸权萨拉热窝事件萨拉热窝事件1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战年奥匈帝国向塞尔维亚宣战德国德国 奥匈帝国奥匈帝国 意大利意大利英国英国 法国法国 俄国俄国凡尔登战役凡尔登战役 （转折点）（转折点）.一战基本史实一战基本史实7 78 8战场：欧洲战场：欧洲 非洲非洲 太平洋太平洋结果：结果：1918年德国投降年德国投降 一战结束一战结束9 9性质：非正义的帝国主义战争性质：非正义的帝国主义战争影影响响1给各国人民带来了沉重的灾难；给各国

5、人民带来了沉重的灾难；2造成了欧洲的衰退和美国日本的兴起，世界格局发生变化；造成了欧洲的衰退和美国日本的兴起，世界格局发生变化；3为社会主义革命创造条件，俄国爆发了十月革命；为社会主义革命创造条件，俄国爆发了十月革命；4促进了民族解放运动的发展；客观上推动了科技的进步促进了民族解放运动的发展；客观上推动了科技的进步.二战基本史实二战基本史实原因：原因：1 1根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡直接原因：经济危机加速了法西斯专政的建立直接原因：经济危机加速了法西斯专政的建立重要原因：重要原因： 绥靖政策加速了大战的爆发绥靖政策加速了大战的爆发 各国反法西斯战争

6、没有互相配合，不能制止战各国反法西斯战争没有互相配合，不能制止战 争爆发，使局部战争走向世界大战争爆发，使局部战争走向世界大战。 性质：性质：2 2世界人民的反法西斯战争世界人民的反法西斯战争.3 3二战二战基本史实基本史实全面爆发标志：全面爆发标志：4 4二战初期：二战初期：1 西线战场：西线战场：2 东线战场：东线战场：1939年年9月月1日德国突袭日德国突袭 波兰，英法对德宣战波兰，英法对德宣战 敦克尔刻大撤退敦克尔刻大撤退-为日后反攻保存了实力为日后反攻保存了实力不列颠之战不列颠之战-使德国灭亡英国的计划破产使德国灭亡英国的计划破产 突袭苏联突袭苏联-战争规模扩大战争规模扩大 莫斯科保

7、卫战莫斯科保卫战-打破了德军不可战胜的神话打破了德军不可战胜的神话 (打破日军不可战胜的神话打破日军不可战胜的神话-平型关大平型关大 日军偷袭珍珠港日军偷袭珍珠港-太平洋战争爆发，战争太平洋战争爆发，战争进一步扩大进一步扩大.二战基本史实二战基本史实5 5反法西斯联盟建立：反法西斯联盟建立：6 61942年年6月月 中途岛海战中途岛海战 太平洋战场转折点太平洋战场转折点1942年年7月月-1943年年2月月 斯大林格勒战役斯大林格勒战役 苏德战场转折点苏德战场转折点1942年年10月月-11月月 阿拉曼战役阿拉曼战役 北非战场转折点北非战场转折点1943年年 意大利投降意大利投降1944年年6

8、月月6日日 诺曼底登陆诺曼底登陆 开辟了欧洲第二战场加速了德国法西开辟了欧洲第二战场加速了德国法西斯的灭亡斯的灭亡1945年年2月月 雅尔塔会议雅尔塔会议 1945年年5月月8日日 德国投降德国投降 欧洲战事结束欧洲战事结束1945年年9月月2日日 日本投降日本投降 二战结束二战结束重重 大大 事事 件件1942 年年1月月 签署了签署了联合联合国家宣言国家宣言.总结总结归纳归纳一个登陆一个登陆两个扩大两个扩大三大苏德战役三大苏德战役四个大国强权的会议四个大国强权的会议诺曼底登陆诺曼底登陆德国闪击苏联德国闪击苏联战争规模进一步扩大战争规模进一步扩大日本偷袭美国珍珠港太平洋战争爆日本偷袭美国珍珠

9、港太平洋战争爆发发战争达到全球规模战争达到全球规模莫斯科保卫战莫斯科保卫战斯大林格勒会战斯大林格勒会战柏林战役柏林战役.1 巴黎和会-凡尔赛和约-凡尔赛体系形成-确立对欧洲西亚非洲的统治新秩序2 华盛顿会议-华盛顿体系形成-确立对东亚太平洋地区的统治新秩序3 慕尼黑会议（慕尼黑阴谋）-绥靖政策达到顶峰4 雅尔塔会议-雅尔塔体系形成.高高 见见 请大家比较一下两请大家比较一下两次世界大战的异同点次世界大战的异同点 .两次世界大战之比较两次世界大战之比较 相相 同同 点点 不不 同同 点点根本原因：都是资本主义国家政治经济发展不平衡导致根本原因：都是资本主义国家政治经济发展不平衡导致核心参战国：德

10、国核心参战国：德国都给人类早成了前所未有的破坏和灾难都给人类早成了前所未有的破坏和灾难打击了帝国主义推动了社会主义运动和民族解放运动的发展打击了帝国主义推动了社会主义运动和民族解放运动的发展都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序都成立了新的国际组织都成立了新的国际组织客观上都促进了客观上都促进了科学技术的发展科学技术的发展性质不同性质不同范围不同范围不同.一战中德军的飞机一战中德军的飞机一战中德军的重炮一战中德军的重炮一战英军的坦克一战英军的坦克新式武器的广泛使用新式武器的广泛使用.两次世界大战对两次世界大战对世界格局分别有世界格局分别有什么影响？什么

11、影响？.两次世界大战对世界格两次世界大战对世界格局的影响局的影响一战后一战后 形成了形成了“凡尔赛凡尔赛-华盛顿华盛顿“体系体系二战后形成了两极格局二战后形成了两极格局.2、联系法复习：、联系法复习： 两次世界大战两次世界大战对中国产生的影响。对中国产生的影响。. 我们中国与我们中国与人类历史上的这两次战争人类历史上的这两次战争都有关，结合所学内容列举相关事项都有关，结合所学内容列举相关事项 一战：一战： 二战：二战： 中国加入协约国参战；战后巴黎和会中中国加入协约国参战；战后巴黎和会中国外交失败，引发五四运动；华盛顿会国外交失败，引发五四运动；华盛顿会议恢复帝国主义国家共占中国的局面。议恢复

12、帝国主义国家共占中国的局面。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，战后成立的联合国中，重要组成部分，战后成立的联合国中，中国是常任理事国之一。中国是常任理事国之一。.反思、联系现实法：战争人类不能忘却的创痛 . 一名伊拉克老人在巴格达从汽车炸弹爆一名伊拉克老人在巴格达从汽车炸弹爆炸事件现场经过。伊拉克警方当日透露，炸事件现场经过。伊拉克警方当日透露，巴格达市中心当天发生汽车炸弹爆炸事件，巴格达市中心当天发生汽车炸弹爆炸事件，造成至少造成至少12人死亡，人死亡，42人受伤。人受伤。 黎以武装冲突造成灾难黎以武装冲突造成灾难2004年年7月月30日，以色

13、列轰炸黎巴嫩南部的日，以色列轰炸黎巴嫩南部的加纳村后，一名男子怀抱死去的女加纳村后，一名男子怀抱死去的女孩痛孩痛哭不已。哭不已。 可是现在. 感想请你谈谈感想，如何能避免这样的悲剧重演？1、用和平的方式解决各国争端。2、加强各国的交流与合作。3、反对霸权主义、反对强权政治。4、发挥联合国的作用。.学习世界历史的方法学习世界历史的方法第一第一 把握基础知识、重点知识是学好历史的前提把握基础知识、重点知识是学好历史的前提第二第二 比较和联系比较和联系 1 相同性质历史事件的联系和比较相同性质历史事件的联系和比较 2 同类历史知识的联系和比较同类历史知识的联系和比较 3 同一时间发生的历史事件的联系

14、和比较同一时间发生的历史事件的联系和比较第三第三 注意把握把历史知识和现实、时事联系起来注意把握把历史知识和现实、时事联系起来.A.德国德国 B.日本日本 C.意大利意大利 D.美国美国既是两次世界大战的挑起者，又都是失败者的是（既是两次世界大战的挑起者，又都是失败者的是（ ）是一战的胜利者，却是二战的失败者的是（是一战的胜利者，却是二战的失败者的是（ ）都是两次世界大战的胜利者的是（都是两次世界大战的胜利者的是（ ）ABCD. 1（2014重庆重庆A卷）揭示历史事物的内存联系是卷）揭示历史事物的内存联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有

15、因果联系的是（没有因果联系的是（ ）A罗伯斯庇尔执政罗伯斯庇尔执政法国大革命走向高潮法国大革命走向高潮 B1861俄国年改革俄国年改革废除黑人奴隶制废除黑人奴隶制C第一次国共合作第一次国共合作北伐战争的胜利北伐战争的胜利D慕尼黑协定慕尼黑协定绥靖政策发展到顶点绥靖政策发展到顶点 .2（2014湖北鄂州）湖北鄂州）国际关系中，国家间国际关系中，国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是（共同点是（ ）A会议都被英、法、美操纵会议都被英、法、美操纵 B促进了新的国际关系的形成促进了新

16、的国际关系的形成C助长了法西斯国家的侵略气焰助长了法西斯国家的侵略气焰 D都损害了弱小国家的利益都损害了弱小国家的利益 . 2015年年是世界反法西斯战争是世界反法西斯战争胜利胜利70周年周年。回顾历史，。回顾历史，我们认识到：当人类面临着共同挑战的时候，不同意识形我们认识到：当人类面临着共同挑战的时候，不同意识形态和社会制度的国家是能够联合起来，战胜挑战，实现共态和社会制度的国家是能够联合起来，战胜挑战，实现共同发展的。同发展的。请回答：请回答：二战期间，不同意识形态和社会制度的国家，为战胜法西二战期间，不同意识形态和社会制度的国家，为战胜法西斯势力联合起来，协调行动的主要表现有哪些？（请举斯势力联合起来，协调行动的主要表现有哪些？（请举2例并加以说明）例并加以说明）1、为了协调行动，尽快打垮法西斯，美、英、苏、为了协调行动，尽快打垮法西斯，美、英、苏、中等国召开了雅尔塔会议。中等国召开了雅尔塔会议。2、诺曼底登陆、柏林战役、苏联出兵东北等事件。、诺曼底登陆、柏林战役、苏联出兵东北等事件。.