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格式:PPT , 页数:52 ,大小:1.45MB ,
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人教版四年级下册“三角形三边关系”课件.ppt

1、同学们好!由三条线段首尾相连围成的图形叫做三角形。由三条线段首尾相连围成的图形叫做三角形。1、什么样的图形叫做三角形?、什么样的图形叫做三角形?2、下列图中哪些是三角形?、下列图中哪些是三角形?(1 1) (2 2) (3 3) (4 4)三角形三角形不是三角形不是三角形 三角形三角形不是三角形不是三角形 新和县第一小学: 托合提吾甫尔2017年5月人教版小学数学四年级下册三角形的三边关系6厘米厘米10厘米厘米同桌(或四人小组)合作同桌(或四人小组)合作: :1.1.从四根小棒中任选三根。从四根小棒中任选三根。2.2.记录每次使用的小棒的长度。记录每次使用的小棒的长度。3.3.摆一摆,看取出的

2、三根小棒能否首尾相连地围摆一摆,看取出的三根小棒能否首尾相连地围成成 一个三角形,并把每次研究的结果记录在表中。一个三角形,并把每次研究的结果记录在表中。5厘米厘米4厘米厘米6厘米厘米10厘米厘米5厘米厘米4厘米厘米实验记录表实验记录表实验实验次数次数小棒的长度(厘米)小棒的长度(厘米)能否围成三角形能否围成三角形画画“”或或“”第一根第一根第二根第二根第三根第三根实验完成后请思考:实验完成后请思考:围成的,为什么围成了呢?没有围成的,为什么没能围成呢?围成的,为什么围成了呢?没有围成的,为什么没能围成呢?6厘米厘米10厘米厘米5厘米厘米4厘米厘米实验记录表实验记录表实验实验次数次数小棒的长度

3、(厘米)小棒的长度(厘米)能否围成三角形能否围成三角形画画“”或或“”第一根第一根第二根第二根第三根第三根实验完成后请思考:实验完成后请思考:围成的,为什么围成了呢?没有围成的,为什么没能围成呢?围成的,为什么围成了呢?没有围成的,为什么没能围成呢?单位:厘米单位:厘米456451056104610单位:厘米单位:厘米456461045105610围成的,为什么围成了呢?围成的,为什么围成了呢?没有围成的,为什么没能围成呢?没有围成的,为什么没能围成呢?判断:判断:下面各组小棒能否拼成一个三角形。(单位:厘米)下面各组小棒能否拼成一个三角形。(单位:厘米)333622453353(1)(2)(

4、3)(4)534533333 3厘米、厘米、6厘米、厘米、7厘米厘米 判断:这样的三条线段能围成三角形吗?判断:这样的三条线段能围成三角形吗? 10厘米、厘米、2厘米、厘米、 6厘米厘米判断:这样的三条线段能围成三角形吗?判断:这样的三条线段能围成三角形吗? 9厘米、厘米、12厘米、厘米、4厘米厘米 判断:这样的三条线段能围成三角形吗?判断:这样的三条线段能围成三角形吗? 5厘米、厘米、8厘米、厘米、3厘米厘米 判断:这样的三条线段能围成三角形吗?判断:这样的三条线段能围成三角形吗? 5厘米、厘米、( )厘米、厘米、3厘米厘米 小结:小结:1 1、通过今天的课,你学习了什么指示知、通过今天的课,你学习了什么指示知识?识?6厘米厘米10厘米厘米 拼成的,为什么拼成了呢?拼成的,为什么拼成了呢? 没有拼成的,为什么没能拼成呢?没有拼成的,为什么没能拼成呢? 能不能围成三角形与什么有关?能不能围成三角形与什么有关? 三角形三条边之间有什么关系呢?三角形三条边之间有什么关系呢?5厘米厘米4厘米厘米8厘米厘米3厘米厘米4厘米厘米作业:作业:第第67页练习十五,第页练习十五,第7、8题。题。再见再见

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