1、课题： 让我们快乐起来 教学目的：1 让学生了解生活中既有快乐又有悲伤的事情，懂得以积 极的心态应对生活中的烦恼，了解一些化解烦恼的方法。 2 懂得与人倾诉以排解不良情绪。 3 能对自己的生活抱有感恩的心，能对父母有感恩的情 怀。 教学准备：电脑课件 教学过程： 一 通过听歌曲以及观看视频， 引导学生感受到生活中有很多令 人开心的事情 1 观看视频: 新年好 2 思考：看完视频，你心里感觉怎么样？ 3 提问：请你说说生活中那些事情令你感到很快乐 根据学生的回答板书：生日 去游玩 考试取得好成绩 帮助了别 人 收到礼物 过节 二 引导学生自己的幸福生活主要是父母给予的，也是祖国的繁 荣昌盛决定的
2、，要对父母和社会怀着一颗感恩的心 1 问：同学们你有没有想过是谁给了你幸福的生活？ 2 引导：你会对你的爸爸妈妈说句什么话呢？ 父母下班回来，你会为他们做件什么事？ 怎样做才是孝顺父母呢？ 三 通过听歌曲以及观看视频， 引导学生感受到生活中有很多令 人烦恼和伤心的事情 1 观看视频：小白菜 2 思考：看完视频，你心里感觉怎么样？ 3 提问：请你说说生活中那些事情令你感到很烦恼和悲伤？ 根据学生的回答板书： 生病 亲人去世 老师批评 不见了心爱的文具 和朋友吵架 考试成绩不好 四 通过介绍种番茄实验让学生明白不良的情绪会影响身体健 康，不利于成长。 (国外有一位科学家，他种了两棵番茄，给其中的一
3、棵经常播放 快乐的音乐，给另一棵总是播放忧伤的音乐，结果听快乐音乐的番茄 长得要比另一棵要好) 五 师生一起讨论想办法把烦恼妖怪打败。 根据学生的回答板书： 生病 （平时要注意锻炼身体，注意饮食的健康，真的有病就要 勇敢的寻求医生的帮助） 亲人去世 （生老病死是人生的规律，我们要接受生活的转变，要 珍惜亲人和朋友，可以让遗憾减少一些。 ） 被父母批评 （ 检讨自己是否犯了错误，有错就要改，如果是被 人误会，要与父母沟通） 考试成绩不好 （改进学习方法，制定适合自己的学习目标） 六 引导学生正确排解自己的情绪 1 理解：快乐有人与你分享，你的快乐就会增加一半，忧伤有 人与你分担，你的忧伤就会减少一半 2 你的心里有事，你会对谁说呢？ （ 父母 老师 朋友 同学 你信任的人） 七 全课总结 生活中既有快乐也有悲伤，面对快乐，我们要懂得珍惜，懂得 感恩，面对烦恼和悲伤，我们要积极面对，想办法排解，让自己快乐 起来，祝愿大家都有开心快乐的人生。 八 在歌声中结束本节课 师生一起跟着视频： “幸福拍手歌” 边唱边跳。
