人教版《道德与法治》七年级下册9.1生活需要法律-课件(共19张PPT).ppt

1、法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的生活密切相关。第九课 法律在我们身边生活需要法律 自主学习自主学习阅读教材P84-P88页内容，思考以下问题：1.为什么我们的生活与法律息息相关？P85-862.什么是法律？产生法律的原因？P86、873.什么是法治？ P874.全面推进依法治国的总目标及意义？P88活动一：活动一：请同学们翻开课本请同学们翻开课本P84P84，读一读，读一读“运用你运用你的经验的经验”栏目。栏目。想一想：想一想：(1)(1)图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？密切相关的法律

2、吗？提示：提示：老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。 食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处食品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、未成年人保护法、大气污染防治法等。罚法、婚姻法、未成年人保护法、大气污染防治法等。（2 2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。生活与法律息息相关。为什么我们的生活与法律息息相关？(1)生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来

3、调整。 (2) 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 01PART ONE生活与法律生活与法律息息相关息息相关如何理解法律与我们如影随形，相伴一生？初来人世：初来人世：少年：少年：满满1818周岁：周岁：老年：老年：告别人世：告别人世：国籍法国籍法 公民公民 义务教育法义务教育法 受教育权受教育权 兵役法兵役法 依法服兵役依法服兵役 老年人权益保护法老

4、年人权益保护法物质帮助权物质帮助权继承法继承法 财产处分权财产处分权 生活与法律息息相关生活与法律息息相关探究点二：法治的脚步探究点二：法治的脚步走近法律走近法律在原始社会，人们通过在原始社会，人们通过氏族氏族习惯习惯自觉地调整人自觉地调整人与人之间的社会关系。与人之间的社会关系。一切重大的事情都由全一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门管理决定，不存在专门管理社会的特殊权力机构。社会的特殊权力机构。一 探究点二：法治的脚步探究点二：法治的脚步一二公元前公元前1792年，汉谟拉比建立年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强了强大的奴隶制帝国，为加强国家统

5、治，编制了一部法典，国家统治，编制了一部法典，即即汉谟拉比法典汉谟拉比法典。汉谟汉谟拉比法典拉比法典是一部典型的奴隶是一部典型的奴隶制法典，制法典，突出特点突出特点就是确立社就是确立社会各阶层不同的法律地位，以会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。较详备的规定。思考：思考：(1)(1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？际关系和自己的行为？提示：习惯。提示：习惯。(2)(2)法律

6、是在什么情况下产生的？创制法律法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是什么？目的是什么？提示：随着人类社会的发展，国家产生之后，提示：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。国家、管理社会。什么是法律？产生法律的原因？ 02PART TWO法治的脚步法治的脚步含义：产生的原因：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。 一位摄影记者镜头下的法治中国：一

7、位摄影记者镜头下的法治中国：法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？为什么？ 生活与法律息息相关生活与法律息息相关没有。法律是统治阶级意志的体现，制定法律是没有。法律是统治阶级意志的体现，制定法律是为了维护统治阶级的意志，在很长一段时间内，为了维护统治阶级的意志，在很长一段时间内，人类走的是人类走的是人治人治的道路。的道路。 政府：政府： 法院：法院：社会社会成员：成员：你期待的法治国家是什么样的？你期待的法治国家是什么样的？要依法行政，使政府的公共管理和社会服务要依法行政，使政府的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律的规定。活动依法

8、进行，符合法律的规定。要在案件的审理中，一公平、公正和公开要在案件的审理中，一公平、公正和公开的实际行动弘扬法治精神，传递法治力量。的实际行动弘扬法治精神，传递法治力量。要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，以法规范自身行为。维护国家利益，以法规范自身行为。生活与法律息息相关生活与法律息息相关什么是法治？ 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

9、阅读 P88相关链接思考：思考：(1)我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志性事件？的标志性事件？1954年年9月月20日，通过了新中国第一部社会主义宪法。日，通过了新中国第一部社会主义宪法。1982年年12月月4日，第五届全国人大五次会议通过了我国现行宪日，第五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法。法。1999年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。设社会主义法治国家。2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。2014年党的十八

10、届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。20182018年年3 3月月1111日第十三届全国人大一次会议第三次全体会议通日第十三届全国人大一次会议第三次全体会议通过了过了中华人民共和国宪法修正案中华人民共和国宪法修正案修正修正) )到2014年2月底,中国已制定现行宪法和有效法律共240部、行政法规706部、地方性法规8600多部,中国特色社会主义法律体系已经形成 (2)(2)全面推进依法治国的总目标是什么？全面推进依法治国的总目标是什么？ 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即总目标，即

11、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。(3)(3)全面推进依法治国的总目标有什么重要意义？全面推进依法治国的总目标有什么重要意义？法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。(4)(4)法治与中国梦之间有什么关系？法治与中国梦之间有什么关系？法治助推中国梦的实现，是实现中国梦的必由之路； 中国梦的实现需要法治，离不开法治保障；等等。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？1.修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。2.我国政府加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。3.多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则

12、得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。4.修改了消费者权益保护法，赋予了网购消费者“反悔权”，维护消费者的合法权益。5.修改了环境保护法，进一步加大对违法行为的处罚力度，保护我国的环境。生活需要法律生活需要法律生活与法律生活与法律息息相关息息相关生活与法律息息相关的原因生活与法律息息相关的原因法治的脚步法治的脚步1.1.法律法律2.2.法治法治3.3.全面推进依法治国的总目标全面推进依法治国的总目标拓展延伸拓展延伸1、基础训练p47 简答题简答题2、基础训练p49 观察与思考观察与思考P49 P49 观察与思考观察与思考（1 1）说明法律就在我们身边，我

13、们的生活与法律息）说明法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关；息相关； 法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活；人们未来的生活； 法律时时保护着我们的合法权益不受非法侵害，法律时时保护着我们的合法权益不受非法侵害，同时，指引着我们行为的方向。同时，指引着我们行为的方向。 （2 2）学习法律知识，提高法律意识；）学习法律知识，提高法律意识； 通过多种形式，宣传法律的重要性；通过多种形式，宣传法律的重要性； 行使法律规定的各项权利，同时必须履行法律行使法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务；规定的各项义务； 依法规范自身行为，同违法犯罪行为作斗争；依法规范自身行为，同违法犯罪行为作斗争；等等。等等。