《太空一日》教学设计(一)课件.ppt

1、22 太空一日天上的街市天上的街市 远远的街灯明了，远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。天上的明星现了，天上的明星现了，好像点着无数的街灯。好像点着无数的街灯。我想那缥缈我想那缥缈(pio mio)的空中，的空中，定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，我想他们此刻，定然在天街闲游。定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，不信，请看

2、那朵流星，是他们提着灯笼在走。 “神舟五号神舟五号”载人飞船载人飞船是是“神舟神舟”号系列飞船之号系列飞船之一，简称一，简称“神五神五”，是中，是中国载人航天工程发射的第国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间员杨利伟于北京时间2003年年10月月15日在酒泉卫星发日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回标志它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第三个着中国成为世界上第三个把人类送入太

3、空的国家。把人类送入太空的国家。炽炽热（热（ch）弧弧度（度（h）轮）轮廓廓（ku）俯）俯瞰瞰（kn）模模拟（拟（m）遨遨游（游（o） 稠稠密（密（chu） 烧烧灼灼（zhu） 千千钧钧重重负负（jn）（）（f）舷舷窗（窗（xin）1.1.读准下面重点词语的字音读准下面重点词语的字音炽热炽热：温度极高，极热；感情和情绪热烈。：温度极高，极热；感情和情绪热烈。俯瞰俯瞰：从高处往下看。：从高处往下看。千钧重负千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。耐人寻味耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体味。：形容意味深长，值得仔细体味。惊心动魄惊心动魄：使人神

4、魂震惊。：使人神魂震惊。2.2.理解下面词语的意思。理解下面词语的意思。 本文虽然篇幅较长，但易读好懂，浏览后即可把握主要内本文虽然篇幅较长，但易读好懂，浏览后即可把握主要内容，本文每个小节都有小标题，提示了本节的内容，可以根容，本文每个小节都有小标题，提示了本节的内容，可以根据小标题的提示，抓住每一节的重点。然后回答下面的问题据小标题的提示，抓住每一节的重点。然后回答下面的问题： 1.快速浏览全文，找出各部分的小标题，概括每一部分快速浏览全文，找出各部分的小标题，概括每一部分的主要内容。的主要内容。我以为自己要牺牲了我以为自己要牺牲了第一部分：起飞第一部分：起飞我看到了什么我看到了什么第二部

5、分：太空所见。第二部分：太空所见。神秘的敲击声神秘的敲击声第三部分：飞船所闻。第三部分：飞船所闻。归途如此惊心动魄归途如此惊心动魄第四部分：返回。第四部分：返回。【学生回答学生回答】2.本文是按照什么顺序来写的？本文是按照什么顺序来写的？ 本文是按照时间顺序叙述的。课文按照时本文是按照时间顺序叙述的。课文按照时间顺序，分三个阶段叙述：起飞阶段、飞行阶间顺序，分三个阶段叙述：起飞阶段、飞行阶段、返回阶段。段、返回阶段。 杨利伟是中国进入太空的第一人。杨利伟是中国进入太空的第一人。男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人，男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中大学文化程度，中国

6、共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，主任。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小小时之久。时之久。2003年年10月月15日北京时间日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载火箭运载

7、的神舟五号飞船首次进入太空，象征的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。到了里程碑的作用。 2014年年9月月15日，日，太空探索者协会第太空探索者协会第27届年会在北京闭届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。3.谈谈你眼中的杨利伟，用谈谈你眼中的杨利伟，用“他是一位他是一位 的英的英雄雄”这一句式表达。这一句式表达。 在同学们心中杨利伟是勇敢沉着热爱祖国的大在同学们心中杨利伟是勇敢沉着热爱祖国的大英雄，让我们带着对英雄的崇敬进一步读课文感受英雄，让我们带着对英雄的崇敬进一步读课文感受英雄

8、的伟大精神。英雄的伟大精神。 分组探讨，找一找杨利伟遇到了哪些意外情况分组探讨，找一找杨利伟遇到了哪些意外情况？面对这些意外他是怎样表现的？体现了杨利伟什么？面对这些意外他是怎样表现的？体现了杨利伟什么精神？小组探讨交流后，代表发言。精神？小组探讨交流后，代表发言。起飞阶段：飞船共振带来的痛苦。起飞阶段：飞船共振带来的痛苦。火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。动，产生共振。-这让我感到非常痛苦。这让我感到非常痛苦。意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，五

9、脏六腑似乎都要碎了。，五脏六腑似乎都要碎了。-我几乎无法承受，觉得自己快不行了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。飞行阶段：失重、神秘的敲击声飞行阶段：失重、神秘的敲击声当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种十的航天员都会产生一种“本末倒置本末倒置”的错觉。这种的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。-靠意志克服。靠意志克服。时不时出现敲击声时不时出现敲击声-自己很紧张。自己很紧张。返回阶段：归途险象环生返回阶段：归途险象环生右边的舷窗开始出现裂纹。右边的舷窗

10、开始出现裂纹。-说不恐惧那是假话说不恐惧那是假话我的汗出来了我的汗出来了左边的舷窗也开始出现裂纹左边的舷窗也开始出现裂纹-我反而放心一点了。我反而放心一点了。随着一声巨响，你会感到突然减速；引导伞一开，随着一声巨响，你会感到突然减速；引导伞一开，使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你一拽；主伞开时又把你 拉向另一边。每次力量都相拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。-对身体的冲击非常厉害。对身体的冲击非常厉害。 杨利伟在文中说杨利伟在文中说“对航天员

11、最基本的要求是严谨对航天员最基本的要求是严谨”。试着。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。小组探讨在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。小组探讨，交流发言。，交流发言。1.那种共振持续那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。秒钟后，慢慢减轻。 用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。了航天员严谨、科学的态度。2.从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。是一段弧。体现了航天员实事求是的科学态度。体现了航天员实事求是的科学态度。3.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是

12、燕山山脉边我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。客观的描述，是科学态度的体现。客观的描述，是科学态度的体现。 4.我几次努力寻找长城，但没有结果。我几次努力寻找长城，但没有结果。“神舟六神舟六号号”和和“神舟七号神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。在太空，实际仔细看看，但他们也没看到长城。在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到的很多航天员，没有谁能拿出确凿的

13、证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。是淡淡的红色。表现了作者客观的科学态度。表现了作者客观的科学态度。5.回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反

14、复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。地再现过。实事求是、严谨、科学的态度。实事求是、严谨、科学的态度。 在科学探索的道路上，要有严谨、科学的态度，容在科学探索的道路上，要有严谨、科学的态度，容不得半点马虎。杨利伟多么希望能在太空看见长城，但不得半点马虎。杨利伟多么希望能在太空看见长城，但是他没有看见，经过了多方面的努力证实，太空中看不是他没有看见，经过了多方面的努力证实，太空中看不见长城，这一细节既可以看出杨利伟的爱国精神更表现见长城，这一细节既可以看出杨

15、利伟的爱国精神更表现了他严谨的科学态度。我们的学习也是这样，应该严谨了他严谨的科学态度。我们的学习也是这样，应该严谨认真。认真。3.3.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！了，外边来人了！合作探究合作探究: :品析下列语句，说说表现了作者怎样的情感。品析下列语句，说说表现了作者怎样的情感。2.2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的片

16、灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。战友和亲人。1.1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他快看啊，他眨眼了，利伟还活着！眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。所有的人都鼓掌欢呼起来。 杨利伟熬过了艰难的杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段，让人松了一秒共振阶段，让人松了一口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人“大声喊大声喊”，才有所有人的鼓掌欢呼。从语言描写中，才有所有人的鼓掌欢呼。从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及

17、对航天员杨利伟的关切之情。伟的关切之情。2.2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。我的战友和亲人。 这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。人、战友的爱。3.3.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！了，外边来人了！ 平安

18、回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地。写出作者回到地面踏实而又激动的大石头终于落地。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。的心情。1.1.读完本文，你受到了怎样的启迪？读完本文，你受到了怎样的启迪？2.2.学习本文后，你从英雄身上学习到哪些优秀品质？如学习本文后，你从英雄身上学习到哪些优秀品质？如何做一个对祖国对民族有用的人？何做一个对祖国对民族有用的人？那一刻当我们仰望星空，或许那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成，

19、他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。美好的梦想。太空一日游太空一日游起飞时的生死考验起飞时的生死考验太空中的真实所见太空中的真实所见飞船上的声音探究飞船上的声音探究返回途中的惊险际遇返回途中的惊险际遇英雄气概英雄气概科学态度科学态度