小学1-6年级心理健康教育：主题班会活动-教案、教学设计-市级优课(022).doc

1、做做 孝孝 心心 孩孩 子子 活动目的：活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之爱，体验爱的圣洁、无私 和伟大。 、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。 参加人员参加人员：六(6)中队全体队员及中队辅导员 活动活动议议程：程： 第一项第一项 汇报人数汇报人数 中队长：全体起立，稍息，各小队报告人数。 第二项第二项 出队旗出队旗 中队长：全体起立！出旗，敬礼！ 第三项第三项 唱队歌唱队歌 第四项第四项 中队长讲话中队长讲话 （同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且 认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢 谢， 也渐渐淡忘幸福的感觉。 今天

2、我们开展 感恩父母 主题中队会。 希望通过今天的活动， 让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感 谢的人，特别是我们的父母。 ） 第五项第五项 活动开始活动开始 中队长： 做孝心孩子感恩父母主题中队会现在开始。请 主持人上台。 第一篇：走近父母之爱第一篇：走近父母之爱 女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭？ 男：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步？ 女：父母赋予了我们生命。 男：父母给了我们温暖的家庭。 女：为了子女，父母什么苦都愿意吃。 男：为了子女，父母什么罪都愿承受。 女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命 的希望留给后代。 汶川地震中的母亲 （看屏幕

3、，队员讲述，配乐） 这是 2008 年 5.12 地震中的一位母亲。 在地震发生的第二天中午， 救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙， 可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身 体救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声 呼喊， 没有任何回应。 这是震后的北川县， 还有很多人在等待着救援。 救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来， 他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活 着！” 一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条 红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护， 孩子毫发未伤

4、。随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手 机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条 已经写好的短信： “孩子，如果你能幸免于难，一定要记住，妈妈爱 你。 ”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个 看到短信的人，都落泪了 大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。 不管时间过去多少天，过去多少年，这位伟大的母亲的形象都将 永远镌刻在我们每一个人的心中。 男： “母爱如水，父爱如山。 ”多少年来，人们在歌颂和赞美母亲 的同时，并没有忘记父亲的伟大，因为父爱和母爱一样，都是伟大而 崇高的情感， 一位好父亲， 会在孩子最无助的时候给予最无私的支持， 在

5、最彷徨的时刻给予孩子坚定的信念。 听故事盛满泪水的礼物 女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的一束光明，我们为 这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因 为那样的父母付出的代价太大了。 男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做 令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，其实我们无时无刻不在 享受着父母的爱，沐浴着父母的情。 女：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生 活的细节中。 男：天冷了会嘱咐我们多穿衣服。 女：生病了会背着我们去医院看病。 男：点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那 感人的时刻。下面，请观看纪录片我的成长足迹

6、 （向班上的学生 征集了一些照片，再把这些照片用相机拍下来，集中整理，最后制作 成一部电影。 ） 第二篇：第二篇：诉说父母之爱诉说父母之爱 女：队员们，看着这些照片，你想到些什么呢？感受到这平凡而 又珍贵的爱了吗？你能和大家分享一下父母对你的爱吗？ （队员举具体事例诉说父母之爱） 男： 很多时候， 我们习惯接受父母的关爱， 并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 女：同学们，我们每年过生日，爸爸妈妈是怎么做的？你们又有 谁记得父母的生日，有谁为父母过过生日？ （现场采访同学，说说自己父母的生日，是否为父母过过生日） 男：同学们，这就是父母无私的爱！爸爸妈妈为我们做了太多太 多，而

7、我们却做得太少太少。 观看视频不要让爱你的人伤心 演唱歌曲鲁冰花 、 父亲 第三篇：感谢父母之爱第三篇：感谢父母之爱 女：爸爸妈妈的爱是细腻的，关爱我们的点点滴滴。 男：爸爸妈妈的爱是无私的，愿意我们付出一切。 女：爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错，让我们一起 喊一声：“爸爸妈妈，您们辛苦了”！ 男：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 女：从小到大我们都生活在父母爱的怀抱里。 男： 我们拥有的幸福比天上的星星还要多， 比海洋里的水还要深。 女：我们应该心存感谢，感谢我们所拥有的一切。同学们，用你 们的心诉说对父母的感恩之情吧！ 配乐诗朗诵爸爸妈妈，我想对你们说 古诗朗诵

8、游子吟 第四篇：第四篇：回报父母之回报父母之恩恩 男：是啊， “谁言寸草心，报得三春晖” 。乌鸦知反哺，羔羊能跪 乳。同学们，准备好了吗？你如何报答父母之恩呢？ （队员自由发言） 女：我们的感恩不只是口头上的说说，更应该是行动上的体现， 我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。 男：让我们从点滴小事做起，为父母做好每一件事，让他们也成 为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。 女： 给父母一张感谢卡， 一个微笑， 一声呼唤， 一个深情的拥抱， 一杯热茶。 男：分担家务，给父母锤锤背，洗洗脚这都是我们对他们的 爱。 女：行动起来！ 男：行动起来！ 合： 用真诚的心回应真诚的心！用真挚的爱回报真挚

9、的爱！ 男：请全体起立。呼号，班长领读： 从现在开始 在思想品德上让你们安心 在学习上让你们放心 在生活上决不辜负父母心！ 女：最后，让我们在十大温情感人公益广告感恩父母中，结 束这次活动。 男：愿同学们把你们的感动化为行动，回报父母之恩。 第六项第六项 中队辅导员讲话中队辅导员讲话 第七项第七项 呼号呼号 第八项第八项 退旗退旗 附： 爸爸妈妈，我想对你们说 感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界 感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活 感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战 爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了！ 给了我温暖的抚触，你们的手却变粗了 给了我挺直的脊梁，你们却弯下了腰 给了我明亮的世界，你们已经累花了双眸 爸爸妈妈，我想对你们说：我懂了 我懂得了，没有阳光，就没有温暖； 没有雨露的滋润，就没有大地的丰收 我懂得了，没有水源，就没有生命； 没有你们的关爱，就不会有我的健康成长 我更懂得了，花园的花朵为什么那么美丽， 林中的大树为什么会那么参天挺拔 爸爸妈妈，我想对你们说：你们放心吧！ 放心吧，爸爸妈妈！我会堂堂正正诚实做人 放心吧，爸爸妈妈！我会踏踏实实努力学习 放心吧，爸爸妈妈！我会勤勤恳恳造福社会的 爸爸妈妈，我想对你们说： 鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。 你们的爱，却永远留在我的心间！