（原创）人教统编版《道德与法治》五年级下册第一单元课件（每课分2课时）.ppt

1、1、读懂彼此的心,第 1 课 时,新课导入,又到了新的一年，我们又长大了一岁。很多同学发现，随着年龄的增长，我们越来越无法与长辈们相处了，这是为什么呢？今天这节课，我们就来探讨这方面的问题，研究怎样与爸爸妈妈、爷爷奶奶相处。,新课学习,相 互 理 解,随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求我们做的事，与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。这不，李晓欣就与爸爸妈妈产生了不愉快，让我们一起去看一看吧。,自由读一读课本第2页“活动园”的一段文字，了解李晓欣与爸爸妈妈之间产生了什么矛盾。,同学们，你们是否与家人之间也发生过这样的不愉快呢？当时你有怎样的感受？

2、,假期我想呆在家里，可是爸爸妈妈非要我到亲戚家走动走动，还说增进感情。,晚上我想多看会书，写会作业，可是爸爸非要让我睡觉，还说不能熬夜，早睡早起，身体健康。,家人关系越来越紧张，使我们产生了很多的烦恼，让我们来听一听家长是怎么看待这个问题的。,课前老师让大家与自己的爸爸妈妈做一个交流，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化？并了解一下家人与我们相处时有哪些困惑？,爸爸妈妈说我小时候很可爱，听话乖巧，现在的我，不服管教，不懂事。,爸爸妈妈觉得我变化太大了，都有一点不认识我了，他们很怀念我小时候的样子，乖巧懂事可爱。,爸爸妈妈觉得我脾气变得暴躁了，他们说一句

3、话，我都像刺猬一样。,爸爸妈妈很担心我现在的样子，害怕我这个样子在外面会吃亏，被人欺负。,因为年龄、人生经历、生活经验等各方面的原因，所以导致了我们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶之间在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面也会有所不同。,在家庭中，我们是孩子，与父母角色不同，彼此的兴趣爱好，处理问题的方式，也会有较大的不同。你们有没有发现我们与父母之间兴趣爱好、处理问题的方法不一样呢？,兴趣爱好、处理问题的方法不同,认真回顾一下自己的日常生活，想一想家人是平时是怎样关爱我们的？关爱的方式一样吗？会有哪些不同的关爱方式呢？,家人对我们的关爱方式不同,在生活中精心的照顾我们。,遇到事情，民主的与我们协商。

4、,开心的时候，与我们玩笑、游戏，像个孩子。,遇到烦恼的时候，会避开我们，不让我们难过。,如果你跟妈妈说：“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”你们的妈妈可能会有哪些回应呢？,面对同样的事情，所持的态度不同,在家里学习不是一样吗？跑来跑去的，耽误时间！,也行，到同学家，和同学一起学习，遇到问题还能一起讨论讨论。,到人家去，打扰人家，还不如就在家里学习呢！,不管妈妈是哪一种回应，我们想一想，妈妈为什么会有这样的回应？她是在担心什么？,爸爸妈妈，我想对你们说,想一想从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱？让我们也学着书上同学的样子，以“你们的爱，我体会到了”为题来说一说家长对我们的爱。,你

5、们的爱，我体会到了,上个星期天我与同学闹矛盾，爸爸妈妈了解了事情的经过之后，就批评我，说我在这件事情上处理不妥当，伤害了我跟同学之间的感情，非让我去跟同学道歉。 现在我明白了，你们的爱就是让我勇于承认错误。,你们的爱，我体会到了,我的爸爸妈妈从来不帮我收拾房间，我的房间都是我自己收拾，现在我已经养成了习惯，自己的事情自己做。 我感受到了，你们的爱就是让我成为一个能够自理的人。,今天，我们初步认识到我们的家人由于人生经历、生活经验等各方面的原因，他们与我们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同，不过他们对我们的关爱没有丝毫改变，我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止中，感受到他们对

6、我们的爱。,课堂总结,1、读懂彼此的心,第 2 课 时,新课导入,同学们，在日常生活中，即使是最亲密的家人，产生矛盾也是在所难免的。那么，当我们和家人产生矛盾的时候，该怎么去做呢？今天这节课，我们继续学习第1课。,新课学习,主动交流常沟通,当我们与家人产生矛盾的时候，逃避问题、回避矛盾，都不是正确的处理方式。那怎样处理才是正确的方式？,努力让自己平静下来，不和家长大吵大闹。,不与家人争吵，避免激化矛盾，事后和他们讲我的道理。,跟家人争吵，把事情说清楚。,不和家长争吵,他们说他们的，我做我的。,先反思自己做的不对的地方，再换位思考，站在家长的角度想一想，然后向家人道歉，再商量解决的办法。,家人之

7、间产生一些小矛盾是正常的，我们要理性面对，学会以积极的态度，有效的办法，主动将矛盾化解。,读一读课本第7页“活动园”王玉珺同学的故事，想一想王玉珺同学平时是怎样与妈妈相处、沟通、交流的。,你平时经常和家人聊天吗？聊哪些话题呢？ 与同学们分享你在生活中主动沟通，促进和家人相互理解的一些事例。 并想一想当我们与父母有冲突的时候，我们有没有站在他们的角度去思考问题呢？,与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的愿望。,向父母诉说自己的烦恼。,学习中的不如意，生活中遇到的挫折都可以跟父母说一说，谈一谈。,与家人交流的方式也非常多，主要有哪些方式呢？,当我们与父母产生矛盾冲突的时候，一定要积

8、极的处理矛盾，而不要回避矛盾，或者是激化矛盾。而多与父母沟通交流，就是处理矛盾的有效办法。,有一次，小方去一个同学家玩，没有和父母说。到了下午3点，小方才回来，爸爸妈妈很生气，说：“你怎么现在才回来，你知道我们有多么担心吗？”“我不就出去一会儿，至于这么生气吗？”“怎么不至于？”爸爸说，“你知道我们有多么担心吗？你怎么能这样？”“我就这样，你们管不着，哼！”说完，小方就生气地回到了自己房间。,与父母主动交流沟通，其实是需要讲究方法的，采用正确的方法方式可以有效的化解矛盾，达到事半功倍的效果，反之，则会激化矛盾。那么，在与父母沟通交流中有哪些技巧和方法呢？,四心沟通法之一：留心看,四心沟通法之一

9、：细心听,四心沟通法之一：用心讲,用正常语速和语调向父母说明自 己的真实想法,遇到父母不理解或不明白的地方， 要放慢语速去解释,四心沟通法之一：耐心说,面对以下这三种情况该如何处理。请大家用“四心沟通法”来学着解决这些问题。,情境1：一天张峰因为帮助李阳弄懂一道数学题，回家迟了，父母很生气。,情境2：学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花过程中的小发现，爸爸却说话题太小，要让我说去敬老院为老年人读书的事。,情境3：期末考试结束了，终于可以放松了，我想去朋友家玩一会儿，爸爸妈妈就是不同意，还说一个人出去不安全。,读一读“阅读角”写给爸爸妈妈的一封信，了解这封信的内容，想一想圆圆同学想要跟父母沟通什么

10、问题？她采用了什么方法？如果你是圆圆的父母，你会同意圆圆的想法吗？,读一读“活动园”的文章，想一想文中的爸爸在陪伴孩子成长的过程中，发生了怎样的改变？,工作认真负责，热爱学习，和孩子 一起成长。,在我们不知道的地方，爸爸妈妈有许多美好的品质和闪光的地方，下面，说让我们一起来寻找爸爸妈妈的美好与闪光之处，并给我们的爸爸妈妈点个赞。,我为爸爸妈妈点赞,我的妈妈是医护人员，天天工作很忙，我一直都怪她不关心我。可是这一次，全国发生新型肺炎的时候，她义无反顾的留在医院，照顾病人。 我为我的妈妈点赞。,我爸爸是位教师，他对学生非常关心，工作尽心尽力，他教过的学生非常多，都夸他是个好老师。 我为我的爸爸点赞

11、。,我为爸爸妈妈点赞,通过这节课的学习，我们认识到一家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法主动化解矛盾，使我们的生活更加和谐，更加美好。,课堂总结,第一单元 我们一家人 2 让我们的家更美好 第1课时,新知导入,同学们，我们每一个人都拥有一个幸福的家庭，家里有爷爷奶奶，爸爸妈妈，有的还有哥哥姐姐，弟弟妹妹，这么多人组成一个大家庭，平时又是如何生活的呢？家庭每个成员又是如何承担家庭责任的呢？,新知讲解,担当家庭责任,活动一,新知讲解,相信每一个人都希望拥有一个幸福美好的家庭生活，这是所有家庭成员的共同愿望和追求，不过要想拥有一个美好幸福的家庭，需要每个家庭成

12、员的尽责出力，其中也包括我们大家。那么，我们每一个家庭成员要承担哪些相应的责任呢？,活动园,想一想：爸爸妈妈和我分别承担哪些家庭责任？,新知讲解,和同伴交流一下自己的家庭责任单吧。,从不同的家庭责任单中，大家有没有发现这些家庭责任单有什么共同之处呢？,想一想,我发现，在每个家庭责单当中，爸爸和妈妈从事的事情最多，承担的家庭责任最大。,我发现，在家中爷爷奶奶承担的责任也比较少，因为爷爷奶奶年纪大了。,我发现，在家庭中，我们每个同学承担的家庭责任最小，做的事情也最少，这可能跟我们的年龄和能力有关。,教师小结,在每个家庭中，爸爸和妈妈承担的责任最多，最大，所以爸爸妈妈是最辛苦的，而随着年龄的增长和能

13、力的提高，我们在家中承担的事物也会越来越多。,相关链接,中华人民共和国婚姻法第二十一条（节选）： 父母对子女有抚养和教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。,新知讲解,学会自理自立,活动二,什么是自理、什么是自立？,想一想,新知讲解,活动园,能做到自理自立的具体表现： 每天早上，我自己起床。 我能自己收拾书包和学习用品。 每天都是我自己上学和放学，不用父母接送。 每天晚上一回来就写作业，不用父母操心。 与同学相处的很和睦。,评价单范例,评价单范例,家长希望我能自理自立的方面： 在家中能将自己的物品整理整齐，自己的房间收拾干净。 每天回家能够主动的跟爸爸妈妈问好，能主动做一些力所能及的家务事。

14、每天完成作业之后能够多看课外书，多学一点知识。 能够与同学和睦相处，学习他人的优点。 不管在家里，还是在学校，都能做一个懂礼貌的孩子。 除了学习之外，培养自己的兴趣爱好，如小提琴、足球、跆拳道、书法、围棋等某一个方面。 遇到一些事情的时候，能够学会冷静，并能够用正确的方法处理这些突发事情。,这位学生自己的评价和他家长的希望有什么不一样的地方，想一想这位同学还可以在哪些方面有所提高？,新知讲解,面对家庭中的变化,活动三,新知讲解,生活的道路从来都不是一帆风顺的，对于每个人是这样，对于每个家庭也是这样。在日常生活中，我们的家庭有时会发生这样或者那样的变化。下面我们一起来说一说近两年来我们家中发生的

15、变化。, 家里生了小妹妹。 爷爷奶奶年岁大了，搬过来和我们一起住。 爸爸妈妈出去打工了，把我留下来和奶奶爷爷奶奶一起住。,家中发生的变化,这些家庭的变化对你的生活有没有产生影响？你们家又是如何应对这些变化的呢？在这些变化中，你自己有没有为这些变化做一些什么呢？,精品教育资料文库.,精品教育资料文库.,家里生了小妹妹，父母照顾我的时间就更少了，为了不让父母操心，我自己的事情就尽量自己去做。,家里生了小妹妹。,我奶奶生病了。,奶奶生病了，爸爸妈妈不但要上班，还要照顾生病的奶奶，每天忙的团团转，这个时候我都是自己的事情自己做，不让父母担心，有的时候我还帮爸爸妈妈做一些家务事。,爸爸妈妈出去打工了，把

16、我留下来和奶奶爷爷奶奶一起住。,爸爸妈妈出去打工了，我跟奶奶爷爷一起住，有的时候，我还帮奶奶爷爷做一些小事情,课堂总结,家庭发生变化并不可怕，当家庭变化来临时，我们每个家庭成员都要相互理解，相互帮助。我们年纪还小，不可能给爸爸妈妈多大的帮助，但是，在这种情况下，我们一声关心的问候，一句贴心的劝慰，一些微不足道的小事情，都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。,作业布置,课后请大家帮爸爸妈妈、爷爷奶奶分担一些力所能及的事情吧！,第一单元 我们一家人 2 让我们的家更美好 第2课时,新知导入,通过上一节课的学习，我们知道幸福美好的家庭生活是每个家庭成员的共同愿望和追求，这需要每个家庭成员尽责出力。,

17、同商议，共承担,活动一,新知讲解,当家人遇到下列情况时，我们可以为他们做些什么？,情境1：妈妈做老师，经常因为讲课过多而嗓子疼，声音沙哑。,情境2：爸爸经常需要加班，每次加班回来，饭菜就凉了。,情境3：奶奶刚做了眼部手术，心情不好，爱发脾气。,排忧解难，方能帮亲,妈妈疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我自己尽力做好自己的事情，尽量不让妈妈操心，并且常常买一些滋润嗓子的药给妈妈。,奶奶做手术，脾气不好，我尽量不出去玩，有空多去陪陪她，给她讲讲我们学校里发生的事情，多安慰安慰她。,爸爸加班回来，饭菜凉了，我就帮他热一下，吃饭的时候陪他说说话，让他放松一下。,分小组交流，分享自己平时是如何关心和帮助家人

18、的？联系具体的事情说一说自己的处理方法以及结果。,只要我们平时留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，就会使我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶多一份轻松，多一份安慰，这也是我们为家庭所做的一点贡献。,自由读一读课本13页的阅读角妈妈，让我来帮您这篇文章，想一想，在这篇文章中发生了什么事情？妈妈遇到了什么困难？我又是如何帮她排忧解难的？效果怎样？,阅读角,我们要学习这位小作者为家人排忧解难，自立自强的精神，与父母一起撑起我们的家。,当家人意见不一致时,仔细观察图片，并读一读相关的文字，想一想，在这幅图中，父母因为什么问题出现了意见不一致的现象？,可是咱们已经计划好假期回老家了啊！小勇，你说怎么办？,最近有

19、个假期博物馆之旅，内容丰富又有意义，特别适合小孩子。小勇，你想参加吗？,如果你是小勇，当父母意见不一致，都希望你站在他们各自的立场上时，你会怎样处理呢？,首先要让爸爸妈妈平静下来，因为冲动是不能解决任何问题。然后再跟爸爸妈妈一起讨论，一起商量，解决这个问题。,解决方案,方案3：假期博物馆之旅内容丰富又有意义，可以去参加，回老家可以再改一个时间。,方案2：说服爸爸按照原定计划，回老家，因为计划早就定好了的。,方案1：可以说服父母，由小勇自己决定。,父母情绪激动是不能解决任何问题的，首先要让父母平静下来，然后一家人再坐在一起平静的讨论和商量解决问题的方法。,爸爸妈妈，咱们是不是需要考虑车子的环保性

20、能。,不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。,咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。,观察插图，并读一读旁边的文字，了解父亲和母亲分别是什么意见？小女孩又是怎样发挥润滑剂的作用的？,当父母意见不一致的时候，我们作为孩子就要发挥非常重要的作用，我们与家人一起讨论，一起商量，充分发挥我们作为润滑剂的作用。,比较两个案例，想一想，当家人意见不一致的时候，我们怎样做才能够解决问题，而不是激化矛盾？,联系生活实际说一说，自己曾经在家庭生活中参与过哪些解决问题的情况？与小组成员分享自己的经历和解决办法。,在日常生活中，我们的家里面总会出现这样或者那样的矛盾，不过当这些矛盾出现的时候，不必担心，只要做

21、到同商议，共承担，就能顺利解决问题，家庭生活就会更 和谐，更美满。,阅读角,自由读一读课本15页的阅读角我家的民主生活会这篇文章，想一想这篇文章主要讲了什么事情？在我家的民主生活会中，一共讲了哪三个方面的问题？这三个问题是如何解决的？,家庭民主生活会，就是一家人坐在一起，一起讨论，一起商量，一起解决问题。,召开家庭民主生活会，有利于营造民主和谐的家庭氛围，使我们的家庭更加和谐，更加美满。,通过今天这节课的学习，我们知道在生活中要留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，为家人解决问题。当家人意见不一致的时候，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好润滑剂的作用。当我们家庭遇到问题的时候，希望大家

22、能够和爸爸妈妈一起面对，想办法共同解决问题。,课堂总结,3、弘扬优秀家风,第 1 课 时,新课导入,站如松，坐如钟，行如风。 食不言，寝不语。,家训,同学们，我们长辈经常教育我们要“站如松，坐如钟，行如风”，还教育我们要“食不言，寝不语”，你们知道这些都是什么吗？,新课学习,活动一,探寻优秀家风,什么是家风？,家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。,家族代代 恪守的 家训家规,一个故事,一个词语,一个记忆,一个名言,家风主要表现为什么？,探寻优秀家风,同学们，五（2）班同学以“荟萃家风”为主题，开展了学习成果交流活动。三个小组分别从不同角度展示了学习体会。下面

23、，我们一起去看一看。,朱子家训将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达了出来，其中很多内容已经成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。,黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 一粥一饭，当思来处不易， 半丝半缕，恒念物力维艰。,请同学们分小组交流，说一说自己在朱子家训中摘抄的印象最深刻的一句名言，并说一说自己的感悟。,宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。,祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。,施惠无念，受恩莫忘。,自奉必须俭约，宴客切勿流连。,读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。,静以修身，俭以养德。

24、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致 远。”出于诸葛亮诫子书：“夫君子之行，静以修身， 俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”指恬静以 修善自身，俭朴以淳养品德。诸葛亮因为为蜀国效力，鞠躬 尽瘁，死而后已，所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸 葛瞻，写下诫子书给八岁的儿子，教育他要正直做人， 今后要为国效力，做一个有用的人。,有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。,廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。,廉不言贫，勤不言苦。,读书是修身之道，守廉乃为官之德。,天下兴亡，匹夫有责。,过而不改，是谓过矣。,第三组：百年革命，家国情怀,吾至爱汝，

25、即此爱汝一念，使吾勇于就死也。,当亦乐牺牲吾身与 汝身之福利，为天下人谋永福也。,决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以知足，而在四万万同胞之均能享安乐也。,战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。,就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。,同学们，从这三封家书中，你体会到了哪些优秀的家风呢？,从林觉民的身上，我体会到了林觉民甘愿牺牲，为天下人谋福利的伟大精神。,从这位解放军战士的身上，我体会到他勇于牺牲，献身革命的家国情怀。,从聂荣臻身上，我感受到了聂荣臻元帅不为个人着想，为4万万中国同胞谋幸福的精神。,同学们，在培育良好家风方

26、面，先辈们已经为我们做出了榜样，不同的时代为国家，为民族，不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂，我们要学习他们的这种优秀的家风。,自由读一读课本18页阅读角用行动释最美家风这篇文章，想一想，这篇文章讲的是谁的故事？他用行动诠释了怎样的家风？我们要从他身上学习什么？,阅读角,尊老爱幼,热爱祖国,勤俭持家,见义勇为,遵纪守法,邻里团结,知书达理,乐于助人,活动二,探寻我们的家风,对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。,每个家庭都有自己的家风，这些家风中，蕴含着很多中华民族优秀的传统美德。正是每个小家的家风才汇聚成中华民族大家庭的家

27、风，无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展，民族进步，社会和谐的基础。,自由读一读课本19页阅读角爸爸，让我做您的大树这篇文章。,课堂总结,家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，每一个家庭都有自己的家风，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展，民主进步，社会和谐的基础。,3、弘扬优秀家风,第 2 课 时,新课导入,同学们，上一节课，我们学习了什么是家风，知道每一个家庭都有自己的家风，每一个优秀家风中都蕴含着中华民族优秀传统美德，所以，我们要将这些优秀的家风传承下去。,新课学习,活动一,优秀家风代代传,活动一,吃完饭后，

28、要跟父母打招呼，然后离桌。,出门要跟家长打招呼，并相互道别。,我们家的家风是要勤俭节约，不能浪费，吃饭吃多少，就盛多少，饭碗中不能有剩饭。,我们家的家风是积极上进，我们全家人都不玩游戏，我们家做的最多的就是看书学习。,我们家的家风是要勤劳，在家中每个人都有自己要做的事情，都要为家庭分担，包括我自己在家中都要做力所能及的家务事。,五（3）班正在开展“做优秀家风的宣传使者”活动，让我们去看看同学们开展了哪些有创意的家风宣传活动？,家风演讲、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书，除了这些，你还有哪些宣传优秀家风的新创意呢？,有人说，时代发展了，电话、视频聊天都很普遍了，写家书早就落伍了。你同意这

29、种说法吗？说一说自己的理由。,电话、视频聊天虽然很普遍，但是写家书更能表达自己的情感，让家人感受到亲情的魅力。,曾国藩家书是曾国藩的书信集，该书信集记录了曾国藩在清道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯，近1500封。,傅雷家书最早出版于1981年，三十多年来一直畅销不衰。它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。,虽然时代发展了，电话、视频聊天很普遍了，但是写家书并没有落伍。家书仍然在联络家人之间的感情、传递亲情等各方面起着不可替代的作用。,课堂总结,同学们，传承和弘扬优秀家风要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们可以通过家风向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文化新风尚。,