1、绵阳市义务教育高品质发展共同体20202021学年下期末教学质量监测五年级语文试卷一、书写展示.艺术（2分）1.书写正确给1分；工整、美观给1分。（书写格式错误扣0.5分）二、（36分）（一）（6分） 2. 依次是： 锻炼 犯傻 铃铛 搔痒 桅杆 樱桃 （每词1分）（二）(10分) 3. B ； 4.B ； 5. B ； 6. D ； 7.C （每小题2分）（三）（3分） 8. 依次是： 慈爱 慈祥 慈善 （每空1分） （四）（12分） 9. （3分）要用对比的方式，要有衬托的作用，要表达出自己恰当的情感。（围绕即可。共3分，用上对比给1分，起到了衬托作用给1分，能表达某种感情给1分。）10.
2、（3分） 先描写所选的情景，在用打比方的方法描写出这种情景。即可（选择一种情景写给1分，语句通顺给1分，运用打比方的方法来表现这种情景给1分。）11.(3分) 诗意：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐而盼了一年又一年。（意思基本正确，即可给满分2分，其它酌情扣分）。 表达了作者对不思进取的朝廷统治者的憎恨，对沦陷区人民的深切同情。（围绕即可）（1分）12. （3分）依次是：杨氏子马上回答说：“没有听说孔雀就是先生家的鸟。”（2分）将计就计 ，借孔君平的观点（逻辑）进行回答，用否定的形式，委婉对答，既有礼貌，又表达了对孔君平说法的不认可。（1分）（能说出相应的理由即可，不必强求全面
3、） （五）（5分）13 ；14； 15 ； 16 ； 17 三、（10分）（一）（2分） 18、 以子之矛陷子之盾 ；其人弗能应也 （每句1分，错2字扣0.5分） （二）（8分）19.依次是：（每空1分，错2字扣0.5分）； 烟花三月下扬州 ； 草满池塘水满 ； 子规声里雨如烟 ；村庄儿女各当家 ；才了蚕桑又插田； 孤城遥望玉门关 ； 一片孤城万仞山 ；黄沙百战穿金甲 四、（共22分）（一）（12分）20. （2分）依次是：刘伯承做眼睛摘除手术拒绝使用麻醉剂，被沃克医生赞为军神的故事（或：刘伯承眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事）； 刘伯承从容镇定，意志坚强、乐观无畏、忠于革命事业的
4、革命品质（具有其中之二即可）。（前两空每空1分；答案能围绕即可。） 。21.（6分）（1）依次是：神态 语言（每空0.5分）；沃克医生真有能耐，一下子就猜出我的身份，那就默认了吧，他的医术一定也不简单（1分）；从容镇定、乐观大方、善于思考（有其中之一即可，围绕其中之一也可。1分，共3分）。（2）依次是：动作 ；一定要坚持住，要忍住剧痛，决不能发出一点儿痛苦的声音，不能让沃克医生借机给我使用麻醉剂，不然，就没有一个清晰的大脑；顽强坚持、乐观无畏、终于革命事业，有惊人的毅力和强大的内心 （围绕其中之二即可） （每空1分）22. （4分）标上横线的词依次是：冷冷地问、生气、愣住了、忍不住、由衷、惊呆
5、了、大声嚷道、肃然起敬 ；（“冷冷地问、由衷、惊呆了、肃然起敬”这四个词中有三个词语就给2分，少一个词语扣0.5分）；冷漠（或冷淡）； 关心、钦佩、敬仰（有其中之一即可）（每空0.5分）；刘伯承坚韧顽强、勇敢无畏的高贵品质（或刘伯承的优秀品质；或刘伯承的品质特点）（围绕即可）（1分）（二）（10分）23. （2分）依次为： 欺骗君主的罪行 ； 安定愉快地生活和劳动（每词1分）（围绕即可）24. （2分）依次为：我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。 （或：楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。） （1分）；楚王让晏子钻狗洞 侮辱齐国没有人才 ； （后两空，每空0.5分）25.
6、（1）晏子把狗洞与狗国联系在一起，把狗国与楚国联系在一起。晏子访问楚国，要钻狗洞的话，楚国就必须承认自己的国家是狗国，那楚王不就是“狗王”了吗？当然，楚王是不愿意承认自己的国家是狗国了，也就必须以礼相待了。（能够围绕这样的思维进行推测即可）（2分） （2）依次为：楚王想：晏子用橘与枳本为同一事物，在淮南是又大又甜的橘，而到了淮北就变成了又小又苦的枳来类比（或类推；或做比较），齐国人在齐国安居乐业，到了楚国就做起强盗来，这样类推不是说我楚国这个国家善盗吗！那自己受辱就大了，不能说这个齐国人是强盗（围绕即可）（1分）； 善于类推（或类比；或比较） 用“橘子”和“枳”为同一事物，但在不同的地方口感和
7、质量却大为不同来类推，齐国人之所以到楚国做强盗，那是因为楚国是个培养强盗的国家。（围绕大概意思即可 ）（1分）。 （3）机智勇敢，思维敏捷、严密，能言善辩、委婉含蓄，善于维护国家尊严（围绕其中之二即可）五、26.习作（30分）一等：3028分主题鲜明，事例典型，人物特点或品质突出；内容具体，详略得当，感情真挚，语言流畅优美，基本无错别字，书写工整。二等：27分24分主题较鲜明，事例较典型，人物特点或品质较突出；内容较具体，详略较当，语句通顺，感情真实，错别字较少，书写工整。三等：23分21分有主题，有较具体的事例，有一定的人物特点或品质显现，语句较通顺，错别字较少，书写较工整。（不超过15%）四等：20分以下有一定的内容，语句不大通顺，错别字多，书写潦草。（应严格控制，不宜多，不超过10%）
