绵阳市义务教育高品质发展共同体2020～2021学年下期末教学质量监测 五年级下语文试卷.doc

1、学校 班级 姓名 考号密 封 线 内 不 要 答 题保密 启用前 【考试时间：2021年6月29日下午14:4016:10】绵阳市义务教育高品质发展共同体20202021学年下期末教学质量监测五年级语文试卷（全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷）题号一二三四五总 分总分人总 分复查人得分 亲爱的同学，你好！请仔细读题，认真答卷，相信你是最好的！得 分评卷人一、书写展示艺术（2分）1.将下面一段话正确、工整、美观地书写到“田”字格内。（注意书写格式）常说“颜筋柳骨”的“颜筋”，就是形容颜真卿的书法筋肉丰满、有力。得 分评卷人二字词句段基础（36分）（一）根据拼音写出词语。（6分）2. du

2、n lin fn sh lng dng so yng wi gn yng to （二）按要求选择正确答案。 （选番号）(本大题5个小题，每小题2分，共10分) 3. 带点字的注音完全正确的一组是（ ） A. 涟漪( y ) 玷（zhn）污 一日迸（bng）裂 B. 威吓（h） 监（jin）生 初闻涕泪满衣裳（chng） C. 泛滥（nn） 燕（yn）山 “豁喇（l）喇”一阵响 D. 镌（jun)刻 窈（yu）窕 孔君平诣（zh） 其父 4. 关于汉字及文化说法完全正确的一组是（ ）A.“日 月 水 火 休”都是象形字； B. 炉子翻身“倒楣”（谐音“倒煤”）；C. 形声字的构造都是在象形字上加

3、上声符 ； D. 汉字字体的演变过程是：小篆-金文-甲骨文-隶书-楷书。5. 带点成语使用错误的一项是（ ）A. 现在的孩子养尊处优太多，而我却要学会坚强独立，决不成为温室里的花朵。 B. 期中考试没考好，我捶胸蹬脚，喜不自胜，一蹦三尺高，差点就摔个四脚朝天。 C. 小女孩主动扶起倒地的老人，却被冤枉成肇事者，她的眼泪不由自主地流了下来。 D. 距离东京奥运会开幕还有二十多天，可中国女排的姑娘们早已摩拳擦掌，跃跃欲试。6. 带点字词的意思理解不准确的一项是（ ） A. 守株待兔 （守候） B. 童孙未解供耕织 （理解、懂得） C. 溺而不返 （返回） D. 却看妻子愁何在 （男女结婚后的女方，

4、与丈夫相对应） 7人物描述与人物名完全不一致的一项是（ ）A.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 （诸葛亮） B.两弯似蹙c非蹙罥jun烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥y之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风。 （林黛玉） C.黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。 （张 飞） D.黑脸短毛，长喙大耳；穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。 （猪八戒）（三）选词填空。（3分）（每个词只能用一次）8. 慈善 慈祥 慈爱 当我弄坏了外祖父那幅珍藏多年的梅花图时，一向（ ）有加的外祖父却对我大发脾气，脸上再也

5、看不见他平常那（ ）的神情。后来，我才体会到那时损坏的不仅是一幅画，而是伤害了身在异国他乡的华侨老人那颗眷恋祖国的赤子之心啊！回到祖国后，我牢记外祖父的嘱托，一生专做（ ）事业，为身在异国他乡的华侨寻根认祖尽一点儿微薄之力。（四）按要求完成句子练习。（12分） 9.读下面的句子，想一想句子在表达上有什么特点，再照样子写一段话。（3分）例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘 10.体会下面例句表达的特点，再选择提供情景中的一种情景，照样子写一段话。（3分） 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 情景：

6、 雨点儿落在水面上 雪花在空中慢慢飘落下来 云朵在天空飘荡 11.先写出诗句的意思，再写出诗句表达了诗人怎样的感情。（3分） “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”诗意是： 。这两句诗表达了诗人 的感情。 12.联系课文，按要求完成练习。（3分） 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”该句的大意是 。联系原文，杨氏之子的机智表现在 （五）判断正误。（正确的画上“”，错误的画上“”）（5分）13. “君子坦荡荡，小人长戚戚。”出自论语。 （ ）14. 刷子李用大量的篇幅写曹小三观察师傅刷墙时的心理变化，主要是要表现他的聪明。（ ）15. 手指用风趣幽默的语言和拟人化的手法，把普通平常的手指写得灵动鲜

7、活，富有生趣。 （ ）16. 闻官军收河南河北是唐朝诗人陆游的作品，它表达了诗人忽闻捷报，急切返乡之情。（ ）17.草船借箭一个“借”字既表现了诸葛亮的神机妙算，又暗示了曹操必受此箭之苦。（ ） 得 分评卷人三语言积累运用（共10分）（一）照课文填空。（2分）18. 或曰：“ ，何如？” 。（2分）自相矛盾 （二）填写名言诗句。（8分）19.诵读古典诗词，穿越华夏古今。与诗人同行：“故人西辞黄鹤楼， 。”共赏山村晚景“ 陂，山衔落日浸寒漪。”；走进乡村四月：欣赏“绿满山原白满川， 。”那江南特色，一睹“昼出耘田夜绩麻， 。”那劳作之景；沉浸在“乡村四月闲人少， 。”那忙碌氛围之中； 云游边关：

8、看“青海长云暗雪山， 。”“黄河远上白云间， 。”边关那雄浑与苍凉，深刻理解边关将士“ ，不破楼兰终不还。”那坚强决心！得 分评卷人四、阅读感悟理解（共22分）（一）课内阅读（12分）（读军神节选，完成2022题） 沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” “邮局职员。” “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！” 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” 沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。” 沃克医生正在换手术服，护士

9、跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！” 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “试试看吧。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床

10、单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。20.节选短文主要内容是： ；主要表现了 。（2分）21.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对人物的认识、对内容的理解。请按要求完成后面的问题：（6分）（1）读第自然段标线部分，回答：分别是 描写

11、和 描写，抓住这两个外在表现可以体会到刘伯承此时此刻的内心想法是： ；让我们认识到刘伯承是一个 的人。 （3分）（2）读第自然段，这部分主要是人物的 描写，通过这一系列的外在表现让我们体会到此时此刻刘伯承内心的想法是： ；再联系第段刘伯承说的话，可以深刻地认识到刘伯承又是一个 的人 。 （3分） 22.读全文，先找出文中沃克医生对刘伯承态度前后变化的关键词标上横线（至少四处），再联系前后文回答：这一系列描写，表现出沃克医生对刘伯承由 到赞许再到 的内心变化；作者大量描写沃克医生的内心情感变化，是为了凸显 （4分）（二）课外阅读（10分）（读短文，完成23-25题） 春秋末期，齐国和楚国都是大国

12、。有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上

13、的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：

14、“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。23.联系上下文，说说下列词语在文中的大概意思。（2分） 欺君之罪： 安居乐业： 24.短文中最能概括文章主要意思的句子是 ； 短文主要讲了三个故事，分别是

15、； ； 楚王侮辱齐国人善盗 。（2分）25.了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。读全文，按要求回答：（6分）（1）第段画线的句子，当楚王要晏子钻狗洞时，晏子可有多种选择，但都没有以这种巧妙应对逼迫对方以礼相待的策略最好。迫使楚王大开城门迎接晏子的原因是： (2分）（2）读第段画线部分，思考：当楚王称齐国人善盗时，晏子随机反驳，楚王听了晏子的话语后当时想： ，最后只好赔不是。晏子回击的话语巧妙在 。 （2分）（3）通过以上了解人物的思维过程，让我们深刻认识到晏子出使楚国的过程中所表现出的 等诸多特点 。（2分） 得 分评卷人五、习作实践表达（共30分）26. 题目：请以那一刻，他（她） 了为题写一篇记叙文。要求：先将题目补充完整，题目可补充为“怒”“笑”“生气”“哭”“脸红”“成功” 通过典型事例或多种写人方法突出人物特点，流露真情实感。不要出现真实人名、校名。450字左右。五年级语文试卷 第7 页（共6页）450字亲爱的同学，现在你离成功仅一步之遥了，这一步就是耐心、细致地检查！