现代诗歌 期末复习 ppt课件-统编版高中语文必修上册.pptx

1、语文必修上册语文必修上册复习之现代诗歌复习之现代诗歌目录CONTENTS一、考纲要求二、认识诗歌三、如何鉴赏四、单击此处添加标题PART ONE考纲要求考纲要求考纲要求 首批高考改革地区山东省组织的首批高考改革地区山东省组织的20202020新高考新高考模拟考试中，增设了一篇现代诗歌阅读题。考纲模拟考试中，增设了一篇现代诗歌阅读题。考纲上提到过现代诗歌鉴赏，考纲规定：上提到过现代诗歌鉴赏，考纲规定：“了解小说、了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法表现手法”，这里的诗歌特指现代诗歌。，这里的诗歌特指现代诗歌。 诗歌的考查能力主要侧

2、重在内容理解和手法诗歌的考查能力主要侧重在内容理解和手法运用上运用上，同学们可结合，同学们可结合积累的关于文学类文本及积累的关于文学类文本及古代诗歌鉴赏的知识，灵活应对各类题型古代诗歌鉴赏的知识，灵活应对各类题型。PART TWO认识诗歌认识诗歌认识诗歌 诗歌是与小说、戏剧、散文并列的文学样式。诗歌饱含情感和想像，诗歌是与小说、戏剧、散文并列的文学样式。诗歌饱含情感和想像，是以富于节奏和韵律的语言，集中精炼地社会生活，抒发情感的文学体是以富于节奏和韵律的语言，集中精炼地社会生活，抒发情感的文学体裁。裁。 现代诗歌又称新诗，一般指现代诗歌又称新诗，一般指“五四五四”以后在继承发扬民歌和中国古以后

3、在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上，借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法典诗歌的优秀传统的基础上，借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的诗歌。具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。而逐渐发展形成的诗歌。具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。新诗采用了自己独特的语言表达方式（新诗采用了自己独特的语言表达方式（“诗家语诗家语”），它高度凝练，），它高度凝练，大幅跳跃，富有暗示性。大幅跳跃，富有暗示性。 现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚，语言趋于口语化、散文化，其现代诗歌冲破了旧体诗的格律束缚，语言趋于口语化、散文化，其语言与散文的距离缩短，但仍具有自己的特点。语言与散文

4、的距离缩短，但仍具有自己的特点。诗歌分类（1）按作品内容的表达方式分：叙事诗和）按作品内容的表达方式分：叙事诗和抒情诗抒情诗叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。一类。抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如情歌、颂歌、哀歌、挽情节和人物形象。如情歌、颂歌、哀歌、挽歌牧歌等。歌牧歌

5、等。诗歌分类（2）按作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自由诗和散文诗）按作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自由诗和散文诗格律诗：按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字格律诗：按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。如我国数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。如我国古代诗歌中的古代诗歌中的“律诗律诗”“”“绝句绝句”和和“词词”“”“曲曲”，欧洲的，欧洲的“十四行诗十四行诗”。自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律

6、限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式和音调都比较自由，语言比较通俗。行数、句式和音调都比较自由，语言比较通俗。散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵。如鲁迅的野草。文一样不分行，不押韵。如鲁迅的野草。诗歌分类立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀PPT模板下载：

7、行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 诗歌特点（1 1）分行排列）分行排列（2 2）押韵）押韵（3 3）饱含真情）饱含真情（4 4）立意新颖）立意新颖（5 5）联想自然）联想自然饱含真情立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀立意新颖立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀联想自然立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀PART THREE如何鉴赏如何鉴赏切入点（1 1）知人论世。）知人论世。 读懂一首诗，首先要了解诗

8、歌产生的时代背景、作家的生平经历和创读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。作风格。 可以说，每一首诗的产生都是有背景的，都有一个契机激发可以说，每一首诗的产生都是有背景的，都有一个契机激发诗人创作的灵感。诗人创作的灵感。 如如红烛红烛，是闻一多，是闻一多19261926年从美国归来，但看到年从美国归来，但看到的是北洋军阀统治下民不聊生、政治腐败、经济凋弊的黑暗现实，对的是北洋军阀统治下民不聊生、政治腐败、经济凋弊的黑暗现实，对当前社会极为失望，在此前提写下这一首诗。当前社会极为失望，在此前提写下这一首诗。 了解这一背景对理解整了解这一背景对理解整个诗的内容是大有帮

9、助的。当然并非所有的诗歌都要了解其个诗的内容是大有帮助的。当然并非所有的诗歌都要了解其 创作背景创作背景，主要还是从诗歌本身内容出发，这需要根据具体情况而定。，主要还是从诗歌本身内容出发，这需要根据具体情况而定。切入点（2 2）抓诗眼抓诗眼 诗眼是整首诗或某句最能体现作者个人观点、情感态度或诗歌诗眼是整首诗或某句最能体现作者个人观点、情感态度或诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗或某句的字词，表现意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗或某句的字词，表现为句中诗眼和全篇诗眼两种形式。句中诗眼是就诗歌某句而言的最精练、为句中诗眼和全篇诗眼两种形式。句中诗眼是就诗歌某句而言的最精练

10、、最传神的富有表现力的字词。全篇诗眼是就诗歌全篇而言的具有统摄或最传神的富有表现力的字词。全篇诗眼是就诗歌全篇而言的具有统摄或贯穿全篇、揭示主旨等作用的字词。贯穿全篇、揭示主旨等作用的字词。切入点（3 3）析意象析意象 “意象意象”是诗歌的基本单位。意象分为比喻性意象、象征性意象是诗歌的基本单位。意象分为比喻性意象、象征性意象和描述性意象。通过剖析诗歌的意象，可以把握诗歌的风格和情感基调。和描述性意象。通过剖析诗歌的意象，可以把握诗歌的风格和情感基调。切入点（4 4）明）明“虚虚“实实” 诗中的诗中的“虚虚”就是思想感情，诗中的就是思想感情，诗中的“实实”就是景物形象。虚就是景物形象。虚实相生

11、、相互映衬是诗歌创作的规律。实相生、相互映衬是诗歌创作的规律。切入点（5 5）推敲手法）推敲手法诗人抒情方式有两种诗人抒情方式有两种: :一为直抒胸臆，即在作品中直接表现个人的心绪一为直抒胸臆，即在作品中直接表现个人的心绪; ;另一种是诗人以渲染景物和烘托气氛的方法，如借物比兴、化用典故等另一种是诗人以渲染景物和烘托气氛的方法，如借物比兴、化用典故等手段，委婉地表情达意。手段，委婉地表情达意。PART FOUR意境意象意境意象意象 意象就是寄托作者主观情思的客观物象。只有抓住诗歌的意象特意象就是寄托作者主观情思的客观物象。只有抓住诗歌的意象特征，才能较好地理解诗歌的思想内容。这就要求学生捕捉住

12、现代诗歌征，才能较好地理解诗歌的思想内容。这就要求学生捕捉住现代诗歌的主要意象，挖掘意象本身的特点。只有抓住意象的特征，才能进一的主要意象，挖掘意象本身的特点。只有抓住意象的特征，才能进一步理解诗歌的思想内容。步理解诗歌的思想内容。回顾课本立在地球边上放号红烛峨日朵雪峰之侧致云雀白云、太平洋、洪涛白云、太平洋、洪涛红烛红烛太阳、山海、石砾、蜘蛛太阳、山海、石砾、蜘蛛云雀云雀意境 所谓意境，就是作者调动生活积累，运用艺术表现手法，所谓意境，就是作者调动生活积累，运用艺术表现手法，整合各种意象，使主观的思想感情与客观的物象相互融合而创造出整合各种意象，使主观的思想感情与客观的物象相互融合而创造出来

13、的境界。鉴赏现代诗歌的意境时，首先要对诗歌的直观形象和画来的境界。鉴赏现代诗歌的意境时，首先要对诗歌的直观形象和画面进行联想和想象面进行联想和想象; ;其次要从品味诗歌的语言入手，感悟到诗歌的其次要从品味诗歌的语言入手，感悟到诗歌的意韵之美题干中一般有意韵之美题干中一般有“意象意象”“”“意境意境”等字眼。等字眼。回顾课本立在地球边上放号白云、太平洋、洪涛白云、太平洋、洪涛回顾课本红烛红烛红烛回顾课本峨日朵雪峰之侧太阳、山海、石砾、蜘蛛太阳、山海、石砾、蜘蛛PART FIVE注意事项注意事项做题五必看必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容

14、）；有助于了解诗的内容）；必看作者（知人论世，了解作者风格）；必看作者（知人论世，了解作者风格）；必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；难懂的知识典故，有时答案也在其中）；必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；鉴赏也常常是名句的鉴赏）；必看题干（题干的指向性很强，必须看清必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一

15、定要问什么，答什么，要什么，给什性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。么，这一点非常重要，可谓重中之重）。三大注意一、是具体准确地了解诗人所处的时代：一、是具体准确地了解诗人所处的时代： 也就是首先要清楚写作背景与作者情况。也就是首先要清楚写作背景与作者情况。二、是看清诗人表达情感的切入角度：二、是看清诗人表达情感的切入角度： 诗歌虽然是抒情文体，但是任何情感抒发都有一个出发点，也就诗歌虽然是抒情文体，但是任何情感抒发都有一个出发点，也就是是“缘起缘起”，所以，首先要弄清楚诗人通过哪些意象抒发了什么情感，所以，首先要弄清楚诗人通过哪些意象抒发了什么情感。三、是运用想象和联想体会情感的丰富性：三、是运用想象和联想体会情感的丰富性： 对诗中某些现象、意象、情景的理解，一定要善于联想与想象，对诗中某些现象、意象、情景的理解，一定要善于联想与想象，在生活中或者自己的记忆中寻找类似的现象来理解。在生活中或者自己的记忆中寻找类似的现象来理解。谢谢聆听