1、幼小衔接，做好入学准备幼儿园与小学的差异 1 1、学习时间有变化、学习时间有变化幼儿园与小学的差异 1 1、学习时间有变化、学习时间有变化 2 2、生活制度有变化、生活制度有变化幼儿园与小学的差异 1 1、学习时间有变化、学习时间有变化 2 2、生活制度有变化、生活制度有变化 3 3、活动形式有变化、活动形式有变化幼儿园与小学的差异 1 1、学习时间有变化、学习时间有变化 2 2、生活制度有变化、生活制度有变化 3 3、活动形式有变化、活动形式有变化 4 4、休息时间和休息方式有变化、休息时间和休息方式有变化幼儿园与小学的差异 1 1、学习时间有变化、学习时间有变化 2 2、生活制度有变化、生
2、活制度有变化 3 3、活动形式有变化、活动形式有变化 4 4、休息时间和休息方式有变化、休息时间和休息方式有变化 5 5、师生关系有变化、师生关系有变化幼儿园与小学的差异 1 1、学习时间有变化、学习时间有变化 2 2、生活制度有变化、生活制度有变化 3 3、活动形式有变化、活动形式有变化 4 4、休息时间和休息方式有变化、休息时间和休息方式有变化 5 5、师生关系有变化、师生关系有变化 6 6、要求不一、要求不一做好充分地入学准备做好充分地入学准备（一）帮助孩子做好入学前的物质准备 做好充分地入学准备做好充分地入学准备（一）帮助孩子做好入学前的物质准备 （二）帮助孩子做好入学前的能力准备做好
3、充分地入学准备做好充分地入学准备（一）帮助孩子做好入学前的物质准备 （二）帮助孩子做好入学前的能力准备（三）帮助孩子做好入学前的心理准备家校沟通的途径 班主任电话级部办公室电话飞信班级网站校长信箱家长委员会半日开放活动 家长会谢谢聆听！语文学习中的注意点语文主要是培养孩子听说读写的能力。听古人把听讲分为三等： 上等的是入神听， 中等的是用心听， 下等的是马马虎虎地听。听倾听的要求是：听得准，理解快，记得清，具有较强的倾听品评力和倾听组合力。听家长在家可以通过给孩子讲故事，或与孩子交谈的方式，来培养倾听的能力。在听孩子说话的时候，要给孩子树立一个好榜样。 说 家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的学校的情况，锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础，同时也了解孩子的在校表现。家长还可以把孩子说的上传到班级网站。 读 老师布置了读书作业，要让孩子大声地读出来，家长应该认真地听。 读 拼音部分：只用一个半月的时间孩子就要学会23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，熟练拼读音节。 读识字部分：要求会认的字255个，识字量比较大。 读 每篇课文都要求孩子正确、流利地朗读。要求会背的一定要背熟。 课外阅读多给孩子读故事。陪孩子购书。陪读。写 请家长特别注意孩子的写字姿势与握笔姿势，对孩子的姿势一定要严格要求。谢谢聆听！
