《共筑生命家园》省优获奖课件.ppt

1、可可西里的生态保护可可西里的生态保护第第2 2课时课时 共筑生命家园共筑生命家园第六课第六课 建设美丽中国建设美丽中国状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

2、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 1. 1.知道追求人与自然和谐共生，是人类的智慧知道追求人与自然和谐共生，是人类

3、的智慧选择；理解人与自然和谐的必要性。选择；理解人与自然和谐的必要性。 2. 2.能正确的处理好人与自然的关系；学会建设能正确的处理好人与自然的关系；学会建设生态文明。生态文明。 3. 3.知道走绿色发展之路，建设生态文明，实现知道走绿色发展之路，建设生态文明，实现可持续发展是当代中国的发展共识；坚持走绿色发可持续发展是当代中国的发展共识；坚持走绿色发展之路，将绿色发展落实到日常生活中。展之路，将绿色发展落实到日常生活中。目标导航目标导航运用你的经验运用你的经验教材教材8181页页 下面是一位同学摘录的诗文，让我们大声朗读下面是一位同学摘录的诗文，让我们大声朗读并感受它们的意境。并感受它们的意

4、境。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

5、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 想到远离尘俗、悠然自得的田园生想到远离尘俗、悠然自得的田园生活。上述两幅图景蕴含着人与自然相互活。上述两幅图景蕴含着人与自然相互依存、共生共荣的意境。依存、共生共荣的意境。阅读诗文，你能想象到怎

6、样的生活图阅读诗文，你能想象到怎样的生活图景？你认为上述两幅图景蕴含着怎样景？你认为上述两幅图景蕴含着怎样的共同意境？的共同意境？新课展开新课展开坚持人与自然和谐共生坚持人与自然和谐共生 （1 1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的危机作出的_。自然为人类的生存与发展提。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；作为自然的一部分，人类也有供滋养和必要条件；作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的利用自然作出必要的_。人与自然相互依。人与自然相互依促进人与

7、自然和谐有何必要性？促进人与自然和谐有何必要性？智慧选择智慧选择补偿和修复补偿和修复依存，共生共荣。这是一种动态中的依存，共生共荣。这是一种动态中的_、发展、发展中的中的_、进取中的、进取中的_、多元中的、多元中的_、“纷纷乱乱”中的中的_。 （2 2）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循于自然之上，必须遵循_。如果我们对自。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。则文明兴，生态衰则文明衰。平衡平衡协调协调有度有度一致一致有序有序自然规律自然规律教材教材82-

8、8382-83页页探究与分享探究与分享伦敦伦敦“杀人雾事件杀人雾事件”是人类文明的悲剧。是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。请你分析造成这场灾难的原因。 19521952年，伦敦仍用煤发电，居民家庭用年，伦敦仍用煤发电，居民家庭用煤取暖，蒸汽机车拖着列车穿梭于伦敦和各煤取暖，蒸汽机车拖着列车穿梭于伦敦和各大城市之间，对卡车和小汽车尾气污染也不大城市之间，对卡车和小汽车尾气污染也不加控制。这些污染源产生大量的碳、硫化物加控制。这些污染源产生大量的碳、硫化物以及其他的化学烟雾漂浮在空气中。以及其他的化学烟雾漂浮在空气中。1212月月5 5日日一场浓雾笼罩着伦敦，空气中的污染物与雾一场浓雾

9、笼罩着伦敦，空气中的污染物与雾混合在一起，彼此产生化学反应。混合在一起，彼此产生化学反应。4 4天后污染天后污染浓度增强了浓度增强了1010倍，毒性加强，造成了这场倍，毒性加强，造成了这场“杀人雾事件杀人雾事件”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

10、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

11、才路状元成才路伦敦空气污染的治理经验对我们今天治理伦敦空气污染的治理经验对我们今天治理霾有什么启发？霾有什么启发？ 加强法律建设，建立健全加强法律建设，建立健全大气污染大气污染防治法防治法；减少碳排放量，调整产业结构，；减少碳排放量，调整产业结构，淘汰落后产能，使用清洁能源和再生能源，淘汰落后产能，使用清洁能源和再生能源，减少大气的废气排放等。减少大气的废气排放等。 （1 1）实现人与自然和谐发展，建设生态）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境文明，要以资源环境_为基础，以为基础，以自然规律为准则，以自然规律为准则，以_、人与自、人与自然和谐共生为目标。生态文明作为一种新型然和谐共

12、生为目标。生态文明作为一种新型的社会的社会_，是人类的共识，也是时，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是代的选择。建设生态文明就是_。怎样建设生态文明？怎样建设生态文明？承载能力承载能力可持续发展可持续发展文明形态文明形态造福人类造福人类状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

13、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

14、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 （2 2）建设生态文明，促进人与自然和谐）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持共生，要坚持_和和_的基本国的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。念，实现中华民族永续发展。节约资源节约资源保护环境保护环境状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

15、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

16、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路坚持绿色发展道路坚持绿色发展道路 走绿色发展道路，建设生态文明，实现走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。，已经成为当代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。明显的进步。教材教材8484页页探究与分享探究与分享余村走过两条不同余村走过两条不同的致富道路。请你的致富道路。请你比较一下

17、，这两条比较一下，这两条道路有什么不同？道路有什么不同？ 第一条路片面追求经济发展速度而不顾第一条路片面追求经济发展速度而不顾生态环境的承载能力，结果虽然解决了温饱生态环境的承载能力，结果虽然解决了温饱问题，但尝到了很多问题，但尝到了很多“苦头苦头”。 第二条路坚持走绿色发展道路，将经济第二条路坚持走绿色发展道路，将经济发展和生态保护有机结合，发展生态旅游经发展和生态保护有机结合，发展生态旅游经济，结果实现了生态保护和经济发展的双赢。济，结果实现了生态保护和经济发展的双赢。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

18、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

19、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路余村是如何实践余村是如何实践“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”理理念，建设生态文明的？念，建设生态文明的？ 余村坚持走绿色发展道路，将生态保护和经余村坚持走绿色发展道路，将生态保护和经济发展有机结合，改善生态环境，宁愿降低发展济发展有机结合，改善生态环境，宁愿降低发展速度也不愿牺牲环境、浪费资源，坚持绿色富村，

20、速度也不愿牺牲环境、浪费资源，坚持绿色富村，实现生态保护和经济发展的双赢，生动地体现了实现生态保护和经济发展的双赢，生动地体现了“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”的理念。的理念。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

21、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路怎样坚持走绿

22、色发展道路？怎样坚持走绿色发展道路？ （1 1）坚持走绿色发展道路，要处理好经）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与济发展与_的关系。保护生态环的关系。保护生态环境就是保护境就是保护_，改善生态环境就是发展，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。山，也要金山银山。生态环境保护生态环境保护生产力生产力 （2 2）走绿色发展道路，坚持）走绿色发展道路，坚持_，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持效

23、益。坚持_，将良好生态环境作，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。创造热情，实现绿色富国之梦。绿色富国绿色富国绿色惠民绿色惠民状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

24、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

25、状元成才路 （3 3）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持持_优先、优先、_优先、优先、_为主的方为主的方针，大力倡导针，大力倡导_、_、_、_的绿的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动动。节约节约保护保护自然恢复自然恢复节能节能环保环保低碳低碳文明文明教材教材8585页页探究与分享探究与分享你如何看待你如何看待这件事，谈这件事，谈谈理由。谈理由。 王婶看到了环境污染的危害，是正确的。王婶看到了环境污染的危害，是正确的。因为保护生态环境

26、就是保护生产力，改善生因为保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，我们决不能以牺牲态环境就是发展生产力，我们决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。造纸厂厂长和小清父亲的观点是错误的，长。造纸厂厂长和小清父亲的观点是错误的，他们没有看到环境污染给我们带来的危害。他们没有看到环境污染给我们带来的危害。教材教材8686页页相关链接相关链接城市森林公园教材教材86-8786-87页页探究与分享探究与分享低碳微行动低碳微行动 树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。减少废弃物的

27、文明行为。 拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。包装、大容量包装产品。 少用或不用一次性产品，选购和使用可再生少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。材料制品。 节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光光盘行动盘行动”。 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。家车出行，多骑自行车。绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？作为一名消费者，你打算如何行动？作为一名消费者，你打算如何行动？ 美丽中国，不仅

28、是山清水秀、天蓝地绿，美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。实现中华民族伟大复兴的历史使命。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

29、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

30、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路共筑生命家园共筑生命家园坚持人坚持人与自然与自然和谐共和谐共生生坚持绿坚持绿色发展色发展道路道路人与自然和谐是我们的智慧选择人与自然和谐是我们的智慧选择开发利用自然必须符合自然规律开发利用自然必须符合自然规律课堂小结课堂小结生态文明必要性生态文明必要性建设生态文明就是造福人类建设生态文明就是造福人类可持续发展是当代中国的发展共识可持续发展是当代中国的发展共识处理好经济发展

31、与生态环境保护的关系处理好经济发展与生态环境保护的关系坚持绿色富国坚持绿色富国走绿色、循环、低碳发展之路走绿色、循环、低碳发展之路用法律和制度保障生态文明建设用法律和制度保障生态文明建设课堂练习课堂练习1.1.20172017年年1 1月以来，月以来，“共享单车共享单车”再度刷屏网络，再度刷屏网络，摩拜单车、小鸣单车、优拜单车等相继在汕头市摩拜单车、小鸣单车、优拜单车等相继在汕头市进入市场，城市街头多了一道靓丽的风景线。下进入市场，城市街头多了一道靓丽的风景线。下列对共享单车的出现评价正确的是（列对共享单车的出现评价正确的是（ ）A.A.有利于人们绿色出行，彻底解决我国的环境问题有利于人们绿色

32、出行，彻底解决我国的环境问题B.B.这是一种出行的创新，而创新是第一生产力这是一种出行的创新，而创新是第一生产力C.C.这有利于节约资源，保护环境这有利于节约资源，保护环境D.D.这是合作共享的具体表现，只要能合作共享就一这是合作共享的具体表现，只要能合作共享就一定能成功定能成功2.2.习近平总书记指出：绿水青山就是金山银山，保护习近平总书记指出：绿水青山就是金山银山，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。这要求我们（这要求我们（ ） 坚持绿色低碳循环发展坚持绿色低碳循环发展 坚持以保护环境作为中心工作坚持以保护环境作为中心工作 积极实施可

33、持续发展战略积极实施可持续发展战略 努力践行绿色环保的生活方式努力践行绿色环保的生活方式 A. A. B. B. C. C. D. D.3.3.阅读下面两幅漫画，回答问题。阅读下面两幅漫画，回答问题。（1 1）请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。）请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。 漫画：漫画：_。 漫画：漫画：_。（2 2）针对以上漫画所描述的现状，我国政府采取了哪）针对以上漫画所描述的现状，我国政府采取了哪 些对策？些对策？（3 3）“再小的力量，也是一种支持。再小的力量，也是一种支持。”任选一幅漫画任选一幅漫画 说说为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情。说说为改变这种现状你能做哪些力所能及的事情。 （列出两点）（列出两点）大气污染严重破坏了生态环境大气污染严重破坏了生态环境资源浪费和不合理利用导致资源问题资源浪费和不合理利用导致资源问题声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所