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冀教版二年级下册《科学》2 改变物体的形状-教案、教学设计(配套课件编号:b0120).docx

1、改变物体的形状教学设计 教学内容:二年级科学下册第一单元第 2 课改变物体的形状 教学目标:1、通过实践发现,物体形状的改变需要力的作用。 2、了解一些,物体形状的变化在生活中的应用。 3、培养学生勤于动手动脑的能力,提高学习科学的兴趣。 教学重点:力可以改变物体的形状。 教学难点:力可以改变物体的形状在生活中的利用。 教学过程: 一.引入新课 1.今天咱们来学习改变物体的形状。(板书题目) 2.同学们看一下这是什么?(课件出示橡皮泥) 3.看来你们对橡皮泥非常熟悉,橡皮泥是你们经常玩的玩具。请同学们说一说,你们平时怎 样玩橡皮泥的?用它捏出过什么作品呀? 4.同学们会玩橡皮泥,但不能光知道玩

2、,还要通过玩橡皮泥来发现其中蕴藏的知识,下面同 学们就跟老师一起通过对橡皮泥的探究来开启对今天这一课的学习。 二精讲点拨 1.请同学们拿出橡皮泥观察你手中的橡皮泥是什么形状的? 2.你用什么方法可以改变橡皮泥原来的形状? 3.下面就请同学们根据以往的经验揉一揉、搓一搓、拉一拉、压一压看看橡皮泥的形状会有 怎样的改变?(学生一边操作一边说橡皮泥怎样变成不同的形状) 小结:通过实际操作,我们发现通过拉、揉、搓、压等方法可以改变橡皮泥的形状。 4.橡皮泥非常软,通过拉、捏、揉、搓等方法轻易就可以改变它的形状,那么生活中较硬一 点的物品是否也可以通过拉、捏、揉,搓等方法改变他的形状呢? 5.教师出示学

3、生用的直尺,请同学们动手操作并说一说,如何将直尺改变形状?(同学们验 证用双手掰直尺,直尺有直变弯) 6.教师出示铁丝,请学生演示怎样改变铁丝的形状?并请学生说出弯铁丝的感受与改变橡皮 泥的形状有什么不同? 7.请同学们用学具海绵验证怎么改变海绵的形状?(压、捏、攥、拧等力) 8.下面求学生举例力可以改变物体的形状,在生活中的实际利同有哪些?(用手捏水瓶,水 瓶变瘪;头上的发卡可以用力把口掰大;用双手可以把橡皮掰弯) 9.对比用力的大小,找两根一样的皮筋,请两名同学拉一拉发现皮筋被拉的不是同样长。请 学们生们说出原因。(用力的大小不同) 10.我们发现改变橡皮泥的形状,把直尺变弯,弯铁丝,改变

4、海绵的形状的共同点是 都要用力 总结:力可以改变物体的形状(板书:力) 三.当堂训练 1 习题:下面的实例中,能说明力可以改变物体形状的有哪些?(课件出示练习题,学生完 成。) 2.力可以改变物体的形状,在实际生活中别广泛应用。下面就请同学们欣赏一下力改变物体 的形状在生活中的应用。 娱乐项目:跳跳球,跳跳床 体育项目:射箭,撑杆儿跳,弹弓 制作面食:揉面团,馒头,面条 传统手工艺:做陶器,打铁工艺 总结:力可以改变物体的形状,并能应用到实际生活中给我们的生活带来快乐,带来便利, 带来美,下面就请同学们欣赏一些橡皮泥的作品。 四应用拓展 请同学们用手中的橡皮泥创造出漂亮的作品,做好后还要请同学说一说你在制作当中都 运用了哪些力,改变橡皮泥的形状? 板书设计: 改变物体的形状 力

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