1、教学设计 教学内容：可伸缩的橡皮筋。 教学目标：1.了解橡皮筋的特点。2.知道有些物体在力的作 用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复。 教学重难点：重点是知道有些物体在力的作用下形状会发生 改变，去掉力后形状还能恢复。难点是观察橡皮筋的特点。 教学准备：PPT、橡皮筋、海绵、彩色弹簧圈、曲别针等。 教学过程： 一、情景与问题 （一）导入 教师：出示橡皮筋图片，同学们认识这个是什么吗？ 学生：橡皮筋。 教师：很多地方用到了橡皮筋，那么橡皮筋有什么特点呢？ （播放 PPT） 教师：现在请同学们拿起自己手中的橡皮筋仔细观察，动手 操作一下。 学生：可以伸缩；有弹性。 二、探究与发现 1. 玩橡皮
2、筋 教师：请同学们先拉长橡皮筋，然后松手，观察橡皮筋的形 状变化。 （提醒学生拉伸橡皮筋时要注意安全！ ） 学生：用力形状会发生改变，去掉力后还能恢复原样。 2. 不同物体的形状变化 教师：同学们是所有的物体都像橡皮筋一样，形状改变后还 能恢复？ 学生说：不是。 教师：那么咱们来做几个小实验，看一看哪些物体可以，哪 些不可以。现在请拿出准备好的教具，自己动手操作一下， 并填写实验单。 教师：现在请同学念一下自己的实验单。 学生： 三、总结 有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能 恢复。 物体 用力后的形状 去掉力后的形 状 橡皮筋 变了 不变 恢复 不恢复 彩色弹簧圈 变了 不变 恢复 不恢复 海绵 变了 不变 恢复 不恢复 曲别针 变了 不变 恢复 不恢复 四、作业 找一找生活中哪些地方还用到了可以恢复形状的物体？
