《李清照校本课程》完整版教学课件PPT.ppt

1、李清照校本课程完整版教学课件PPT宋词n 宋代盛行的一种中国文学体裁，为宋代儒客文人智慧精华，标志宋代文学的最高成就。n 宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。n 它始于南朝梁代，形成于唐代而极盛于宋代。宋词n 宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，它以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。n 后有同名书籍宋词。宋词n宋词的代表人物主要有宋词的代表人物主要有n苏轼、辛弃疾（豪放派代表词人）、苏轼、辛弃疾（豪放派代表词人）、n柳永、李清照（婉约派代表词人）。柳永、李清照（婉约派代表词人）。

2、李清照书香才女书香才女门当户对门当户对国难当头国难当头雪上加霜雪上加霜再嫁婚变再嫁婚变孤苦晚年孤苦晚年书香才女父：李格非（苏轼的学生）父：李格非（苏轼的学生）母：母：“王氏亦善文王氏亦善文”藏书丰富藏书丰富天真烂漫天真烂漫如梦令如梦令“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”陶冶性情、丰富的精神生活陶冶性情、丰富的精神生活门当户对赵明诚（吏部侍郎之子）赵明诚（吏部侍郎之子）志趣相投：喜欢文学志趣相投：喜欢文学醉花阴：薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节醉花阴：薄雾浓云愁永昼，瑞

3、脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。黄花瘦。收集金石，写成金石录收集金石，写成金石录聚少离多，靠书信寄托相思之情聚少离多，靠书信寄托相思之情一剪梅一剪梅国难当头出生在北宋出生在北宋宋室南迁宋室南迁谁入侵？谁入侵？建立南宋建立南宋雪上加霜白面书生白面书生沉痛打击沉痛打击再嫁婚变张汝舟张汝舟慕名前来慕名前来分歧分歧怎么办？怎么办？为离婚而坐牢为离婚而坐牢宁为玉碎不为瓦全宁为玉碎不为瓦全孤苦晚年世态炎凉世态炎凉南宋濒危、没有目标南宋濒危、没有目标

4、无依无靠无依无靠9岁女孩岁女孩“女子无才便是德女子无才便是德”李清照（1084-1155），宋代著名女词人，号易安居士，济南人。婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。n 以南渡为界，以南渡为界，n 前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结；思之苦的思妇情结；n 南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。转为凄苦悲怆、哀婉动人。李清照（1084-1155）一剪梅李清照n 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。n 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉

5、头，却上心头。din红藕香残玉簟秋n 白雨斋词话中说：白雨斋词话中说：n “易安佳句，如一剪梅易安佳句，如一剪梅起七字云：起七字云：红藕香残玉簟红藕香残玉簟秋秋，精秀绝伦，真不食人，精秀绝伦，真不食人间烟火者。间烟火者。”红藕香残n 以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。而且渲染了环境气氛。n 季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。感觉使她觉得孤单寂寞。n 注：秋天来了荷花凋谢，

6、其实也含有青春易逝、注：秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。红颜易老之意。玉簟秋n 暑退秋来，竹席也凉了暑退秋来，竹席也凉了, , 不不止是说天气变凉，其实，也含有止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷人去席冷”之意，跟她独守空之意，跟她独守空房关系倒更为密切，衬托出词人房关系倒更为密切，衬托出词人冷清与孤寂。冷清与孤寂。红藕香残玉簟秋n 如果说如果说“红藕香残红藕香残”是从客观景是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么来，那么“玉簟秋玉簟秋”就是通过词就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。的到来。n 这样一

7、句话，把客观和主观，景这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。和情都融化在一起了。 轻解罗裳，独上兰舟n 独：在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法独：在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法背面敷背面敷粉的写法，其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一粉的写法，其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！起去划船该多好啊！n 过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼n 倒装句倒装句n 顺序：月满时顺序：月满时上西楼上西楼望云中望云中

8、见回雁见回雁思及谁思及谁寄锦书来寄锦书来n 谁谁赵明诚赵明诚n 谁寄谁寄明月自满，人却未圆；明月自满，人却未圆；n 雁字空回，锦书无有雁字空回，锦书无有n 无边的月正如无尽的相思无边的月正如无尽的相思n 词人因惦念丈夫行踪，盼望锦书词人因惦念丈夫行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想，不管白日月夜，无论书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心头。舟上楼中，萦绕于词人心头。花自飘零水自流n 写眼前之景，花落水流，与写眼前之景，花落水流，与“红藕香残红藕香残”“”“独上兰舟独上兰舟”相契合相契合n 花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景花飘水流，是

9、物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。，依旧不停地飘落，不停地流逝。一种相思，两处闲愁n 人居两地，情发一心人居两地，情发一心n 写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。单方面的，而是双方的，足见两心相印。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。n “情情”要用要用“计计”消除，可知其重。又消除，可知其重。又“无计可消除无计可消除”，可知其深。，可知其深。n 化用范仲

10、淹在御街行中的句子：化用范仲淹在御街行中的句子：“眉间心上，无眉间心上，无计相回避。计相回避。”n 李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。的运动方式。n 愁锁眉间，是感情的外露；愁思在心，才是感情的根愁锁眉间，是感情的外露；愁思在心，才是感情的根源。先下眉而后上心，似乎不合常理，但正表现了作源。先下眉而后上心，似乎不合常理，但正表现了作者极力排解愁思，要舒展愁眉却令心头更觉愁苦的情者极力排解愁思，要舒展愁眉却令心头更觉愁苦的情态。态。n 一一“上上”一一“下下”，加上，加上“才才却却”的句式，的句式，令人感到愁思转移之快与难于排解的无奈。字眼平常令人感到愁思转移之快与难于排解的无奈。字眼平常之极，却给读者留下无止境的遐想。之极，却给读者留下无止境的遐想。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。n上片主要写女词人的独居上片主要写女词人的独居生活，生活，n下片由以抒情为主，全词下片由以抒情为主，全词主要抒写作者的寂寞相思主要抒写作者的寂寞相思之情。之情。