中考作文分类指导课件：话题作文PPT教学课件.ppt

1、2020/12/101话题作文指导话题作文指导 话题作文，是以话题作文，是以“特定特定”的话题为契机，引出自的话题为契机，引出自己心中想说的话。这种己心中想说的话。这种“说话说话”的内容是自由的，是的内容是自由的，是自在的，是自选的。自在的，是自选的。 由于存在由于存在“话题话题”，人们就得谈话，这种谈话没，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕有规定的题目，人们可以围绕“话题话题”自由自在地自由自在地“侃侃”，地，地“侃侃”，人人都想谈得中听，人人都在想，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。法谈出点新意。让人们的谈话自由而又广泛，这就是让人们的谈话自由而又广泛，这就是“话题

2、话题”的作用。的作用。 由此可知，由此可知，“话题作文话题作文”的作用是的作用是用一个用一个“话题话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文己思想与情感特点的作文，这种作文形式与命题作文、，这种作文形式与命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。半命题作文相比，已经发生巨大的变化。 2020/12/102 话题作文是多年来作文题型发展的结果，目前，话题作文是多年来作文题型发展的结果，目前，“话话题题”作文有作文有五种主要的表达形式五种主要的表达形式。第一种第一种是最为嫩稚的，就是是最为嫩稚的，就是“命题命题”式的

3、式的“话题话题”，出出题者直接指定一个题者直接指定一个“话题话题”，要求考生围绕此，要求考生围绕此“话题话题”作作文。如：文。如：1.1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以“语语文课文课”( (包含包含“语文活动课语文活动课”) )为话题，把你想讲的故事、为话题，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。想提的意见、想抒发的情感写下来。要求：要求：题目自拟。题目自拟。除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。2.2.以以“音乐音乐”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。要求：要求：自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当自拟题目，如

4、能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。加分。贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。全文应在解。全文应在500500字以上，字以上，800800字以下。字以下。 2020/12/103第二种第二种是是“导语导语”式或者说是式或者说是“引语引语”式式“话题话题”，出出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到把考生引到“话题话题”之上。与那种直接亮出话题的作法相之上。与那种直接亮出话题

5、的作法相比，这种话题多了一些情味。如：比，这种话题多了一些情味。如：1.1.梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。人们常常做梦，有美梦，也有噩梦；有引起的想象活动。人们常常做梦，有美梦，也有噩梦；有完整的梦，也有支离破碎的梦完整的梦，也有支离破碎的梦。人们也常常用梦比喻。人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。 请以请以“梦梦”为话题，写一篇作文，或说明有关梦的知为话题，写一篇作文，或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的

6、有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀梦中驰骋想象的翅膀要求要求：内容只要与梦有关就行。内容只要与梦有关就行。除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。题目自拟。题目自拟。不少于不少于600600字。字。 2020/12/1042.2.游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识增长见识在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历历，也许有与伙伴合作的经历 请你以请你以“游戏游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于题目自拟，字数不少于600600字。字。3.3

7、.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋天空与海洋生活的色彩是丰富的，红的热血，绿生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁的生命，蓝色的梦幻与安宁不同的人对色彩有不不同的人对色彩有不同的理解。同的理解。 请你以请你以“色彩色彩”为话题写一篇为话题写一篇600600字左右的作文。字左右的作文。题目自拟，文体不限。题目自拟，文体不限。 2020/12/105第三种第三种是文字材料，这时的是文字材料，这时的“话题作文话题作文”实际上实际上就是材料作文中的一种就是材料作文中的一种，考生的，考生的“话话”源于材料又源于材料又不拘

8、泥于材料，由材料引发而又不必切入材料。如：不拘泥于材料，由材料引发而又不必切入材料。如：1.1.阅读下面的材料，联系生活实际和自己的切身感阅读下面的材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟标题，写一篇受，自选角度，自拟标题，写一篇600600字左右的文字左右的文章章 自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向的，是水；遇到障碍能发挥百倍力量的，自己的方向的，是水；遇到障碍能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽是水；以自己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水；能蒸发为云、变化为雾、雨、雪，大度量的，是水；

9、能蒸发为云、变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的，是凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的，是水水 2020/12/1062.2.阅读下面材料，按要求作文。阅读下面材料，按要求作文。 小敏因多读课外书没多做课外作业而小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备；王军因捐款遭到母亲的责备；王军因捐款100100元帮助元帮助失学儿童而被有的同学说成是失学儿童而被有的同学说成是“傻子傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。管道而引起过往行人的不满。 小敏、小军、工程队做得对还是不对小敏、小军、工程队做得对还是不对

10、呢呢? ?在家庭、学校、社会生活中，人们常在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着面临着“对与错对与错”的问题。请以的问题。请以“对与错对与错”为话题，写一篇文章，题目自拟。为话题，写一篇文章，题目自拟。 2020/12/107第四种第四种是图画材料，这是中考作文题在是图画材料，这是中考作文题在“话题话题”方面的创造，方面的创造，如：如： 仔细观察下图仔细观察下图( (漫画中画的是由被砍伐的树兜组漫画中画的是由被砍伐的树兜组成的成的“SOS”SOS”SOSSOS是国际求救信号是国际求救信号) )，认真阅读图，认真阅读图下的文字下的文字( (图下的文字为：我们的树木，你们去了哪图下的文字为：我们的

11、树木，你们去了哪里里? ?世界的青葱，又消失在哪里世界的青葱，又消失在哪里? ?救救绿色吧救救绿色吧!)!)，自拟，自拟题目，写一篇不少于题目，写一篇不少于600600字的文章，除诗歌、剧本外，字的文章，除诗歌、剧本外，文体不限。文体不限。 提示：可叙述类似的现象。可联系实际谈感受，提示：可叙述类似的现象。可联系实际谈感受，说看法。也可展开丰富合理的想象，说看法。也可展开丰富合理的想象，采用拟人手法行采用拟人手法行文。文。 2020/12/108第五种第五种是综合式的是综合式的“话题话题”，此时的作文题目中列出了多此时的作文题目中列出了多种种“话题话题”，考生可以，考生可以“选择选择”一个一个

12、“话题话题”进行作文，也进行作文，也可综合几个可综合几个“话题话题”进行作文。如：进行作文。如：善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；美的行为；真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌；真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌；正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私；私；乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。希望。 请以请以“善良善良”、“真诚真诚”、“正直

13、正直”、“乐观乐观”为话题为话题进行写作。要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一进行写作。要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一个话题，或将几个话题个话题，或将几个话题( (可以是可以是2 2个，也可以是个，也可以是3 3个或个或4 4个个) )融融合在一起，写一篇合在一起，写一篇600600字左右的文章，题目自拟，文体不限。字左右的文章，题目自拟，文体不限。 2020/12/109 话题作文在中考中频繁出现是一种来势不可抵挡话题作文在中考中频繁出现是一种来势不可抵挡的深刻变化，为此：的深刻变化，为此：1.1.我们应了解、熟悉我们应了解、熟悉“话题作文话题作文”的重要特点：的重要特点：

14、(1)(1)话题作文一定有一个话题作文一定有一个“话题话题”，“话题话题”的作用就的作用就是引出你的是引出你的“话话”，引出你的文章。，引出你的文章。(2)(2)话题作文只有话题作文只有“话题话题”而没有规定的题目，它方便而没有规定的题目，它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的内容。内容。(3)(3)话题作文是话题作文是“除诗歌外，不限文体除诗歌外，不限文体”的作文，甚至的作文，甚至是是“不限文体不限文体”的作文。它方便我们运用自己最拿手的作文。它方便我们运用自己最拿手的写法。的写法。 2020/12/10102.2.我们应把握好考场

15、话题作文的写作步骤：我们应把握好考场话题作文的写作步骤：(1)(1)审读文题，了解审读文题，了解“话题话题”。(2)(2)就就“话题话题”展开多角度联想。展开多角度联想。(3)(3)在众多的联想内容中选取自己认为最有希望在众多的联想内容中选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作文的步骤进行写作。文的步骤进行写作。3.3.反过来讲，我们决不能把反过来讲，我们决不能把“话题话题”当当“命命题题”，如果有人那样，岂不是又在写，如果有人那样，岂不是又在写“命题作命题作文文”? ? 2020/12/1011练习练习1.1.就下面的文题谈谈你对题

16、目中就下面的文题谈谈你对题目中“一句话一句话”的理解。的理解。 题目：国内有一家著名的语文杂志叫做题目：国内有一家著名的语文杂志叫做语文学语文学习习。在。在语文学习语文学习杂志的封面上，曾长期印有这杂志的封面上，曾长期印有这样一句话：样一句话： 语文学习的外延与生活的外延相等。语文学习的外延与生活的外延相等。 请以这句话为话题，写一篇请以这句话为话题，写一篇600600字左右的文章。字左右的文章。说明：自选角度，自拟标题，题材不限；除诗歌外文说明：自选角度，自拟标题，题材不限；除诗歌外文体不限；可以有各种各样的写法。体不限；可以有各种各样的写法。 “ “语文学习的外延与生活的外延相等语文学习的

17、外延与生活的外延相等”这个句子的意这个句子的意思是说，语文学习的范围与生活的范围相等，换言之就是，思是说，语文学习的范围与生活的范围相等，换言之就是，哪里有生活，哪里就有语文学习。哪里有生活，哪里就有语文学习。因此，我们可以将这个因此，我们可以将这个话题理解为话题理解为“语文学习与生活语文学习与生活”，也可以将这个话题理解，也可以将这个话题理解为为“语文学习无时不在语文学习无时不在”。 2020/12/10122.2.阅读下面材料，就这个话题作文题自己拟出几个题目。阅读下面材料，就这个话题作文题自己拟出几个题目。秋是什么颜色？秋是什么颜色？ 谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋谷

18、子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。翠。秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！ 的确，如果人生也只属于一种颜色，那人生该有

19、多么单调；的确，如果人生也只属于一种颜色，那人生该有多么单调；生活对我们来说，应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、生活对我们来说，应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、见闻与认识吗见闻与认识吗? ? 请以请以“生活是丰富多彩的生活是丰富多彩的”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。 说明：说明：这个话题的范围是很宽泛的，只要与其引发的思这个话题的范围是很宽泛的，只要与其引发的思想感受有关，都符合要求。想感受有关，都符合要求。文体不限，可记叙、可描写、可文体不限，可记叙、可描写、可抒情、可议论，可写实、可想象。抒情、可议论，可写实、可想象。题目自拟。题目自拟。不少于不少于600600字。字。

20、 2020/12/1013 文题用了文题用了“如果人生也只属于一种颜色，那人生如果人生也只属于一种颜色，那人生该有多么单调；生活对我们来说，应该是丰富多彩的该有多么单调；生活对我们来说，应该是丰富多彩的”这一段话来进行引导，其用意在于让我们的思路往这一段话来进行引导，其用意在于让我们的思路往“生活是丰富多彩的生活是丰富多彩的”这个话题上走。这个话题上走。 所以，可说的话，可写的文章就很多了。天南海所以，可说的话，可写的文章就很多了。天南海北，春夏秋冬，大千世界都在取材的视野之中；记叙、北，春夏秋冬，大千世界都在取材的视野之中；记叙、说明、议论、抒情，各种表达方式都可供选用；记叙说明、议论、抒情，各种表达方式都可供选用；记叙文、散文、小说、故事、说明文、书信等不同的文体文、散文、小说、故事、说明文、书信等不同的文体也随将人之意。也随将人之意。可拟的题目有可拟的题目有：“世界之所以美丽世界之所以美丽”，“给嫦娥的一封信给嫦娥的一封信”，“一朵花的微笑一朵花的微笑”，“春天里春天里的故事的故事”，“生活咏叹调生活咏叹调”，“想起了那句诗想起了那句诗”，“走进网络走进网络” 2020/12/1014PPT教学课件谢 谢 观 看Thank You For Watching